1、教学内容 第 17 课 综合任务：展示我的故 事 总课 时 2 第 1 课时 教学目标 知识目标： 1.知道 Word、PPT 文档之间可以转化与处理； 2.对 Word 文档转化 PPT 演示文档需要删减内容。 技能目标： 1.熟练掌握图文信息的筛选、复制； 2.熟练掌握演示文稿的制作及展示； 3.熟练应用 E-mail 收发邮件。 情感目标： 1.引导认真回顾小学信息技术学习经历， 培养认真总结不断 提升自己的习惯。 2.培养网络交流分享意识。 教学重、难点 重点：熟练掌握演示文稿的制作及展示； 难点：熟练应用 E-mail 收发邮件。 预设教学流程 教学随笔 一、 引入 1.大家学习过了
2、 Word 与 PowerPoint 软件，你觉得这两 个软件有什么特点吗？ 2.用 Word 制作的“信息技术学习回顾”的文档便于打印 与阅读，而想要演示和讲述“学习经历中的故事” ，则用 PowerPoint 演示文稿更为合适。比如上节课大家在展示自己 作品讲解的时候，总觉得不是太方便和直观。 3.Word 制作的文档能不能转化为 PPT 文档呢？ 能！ 二、确定转换思路 1.要将 Word 文档转成 PPT 文档，需要进行一定的转化和 处理。 打开“信息技术学习回顾”及一个空白 PPT。 讨论：有哪些东西需要转化处理呢？ 2.交流后得出： （1）Word 标题作为 PPT 中的封面页标题
3、 （2）Word 各小标题作为 PPT 中的内容标题 （3）Word 小标题下的内容作为 PPT 标题下的内容，可变 成一页或两页。 （4）在内容空白处添加一些情景剪贴画或图片。 （5）最后增加表示结束、致谢的结束语，使 PPT 更完整。 三、转化 1.学生根据讨论得出的提示，开始转化。 2.交流： （1）哪些内容需要删减和压缩处理？ （2）可以添加哪种类型的剪贴画或图片，甚至到网上下 载？ 3.美化： （1）版式的运用 （2）模板的运用 （3）给 PPT 添加一段美妙的音乐 看学生实际情况 四、交流彼此故事 1.现场上台讲演 多叫一些同学讲解自己的故事 2.放开思路， 不仅可以讲解自己的信息学学习经历， 还可 以再加一些毕业感言等。 3.有时间的话，让学生用 E-mail 分享自己的作品 五、小结 板书设计： 课后反思
