六年级上册语文课件 - 第2单元 10别饿坏了那匹马 人教新课标 (3份打包).zip

导入导入作者作者自学自学字词字词理解理解小结小结作业作业板书板书拓展拓展六年级语文上六年级语文上 新课标人新课标人 谎言,人们向来都想远离它。撒谎,也是被大家所不齿的行为。今天,当我们一起去认识一位青年,他撒了谎而对方却对他感激不已,这是为什么呢?今天,当我们学完别饿坏了那匹马这篇文章后,相信大家一定会找到答案。返回返回返回返回许申高许申高男,汉族,湖南省常德市澧县人,出生于1965年元月,典型农民后裔。湖南省作家协会会员,现为职业自由撰稿人,主要从事小说、散文、故事、纪实等多种文体的创作,作品以感人见长,在圈内有“催泪专家”之称。1.借助字典、词典,认识字词,扫清阅读障碍。课文主要写了一件什么事?2.课文几次写到“别饿坏了那匹马”?各自的用意是什么?返回返回泰然泰然 流连忘返流连忘返 身无分文身无分文 茫然茫然tifn溜之大吉溜之大吉 十指连心十指连心 怒目圆睁怒目圆睁lu一如既往一如既往 尴尬尴尬 羞愧羞愧 忐忑忐忑 焦黄焦黄枯蔫枯蔫 嗫嚅嗫嚅 竭力竭力 瞥见瞥见 攥攥tn tni rnin泪流不止泪流不止 毛票毛票：形容想说话而又吞吞吐吐不形容想说话而又吞吞吐吐不敢说出来的样子快敢说出来的样子快。：感到羞耻和惭愧感到羞耻和惭愧。：用尽全力。用尽全力。：干枯萎缩。干枯萎缩。嗫嚅嗫嚅羞愧羞愧竭力竭力枯蔫枯蔫流连忘返流连忘返溜之大吉溜之大吉刻骨铭心刻骨铭心：原指迷恋于游乐，忘了归原指迷恋于游乐，忘了归去。现多指留恋美丽的景色去。现多指留恋美丽的景色或美好是事物，舍不得离去。或美好是事物，舍不得离去。：偷偷走开；一走了事。偷偷走开；一走了事。：比喻牢记在心上，永远不比喻牢记在心上，永远不忘。忘。返回返回课文主要讲了什么事课文主要讲了什么事?主要写了酷爱读书的“我”在失去了看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我”继续看书的事。赞扬了残疾青年不计得失,想方设法让“我”读书的良苦用心,表达了“我”得知真相后的感激之情。课文几次写到课文几次写到“别饿坏了别饿坏了那匹马那匹马”?它在文中出现了三次。第一次是“我”把马草卖给残疾青年,离开书摊时,青年嘱咐“我”的话;第二次是青年看见“我”背着马草走向书摊时,吩咐妹妹碧云的话;第三次是“我”对青年说的话。各自的用意是什么各自的用意是什么?这三次的意思不同,第三次是“我”真的担心误了喂马的时间而饿着那匹马。而第一、二次,表面上是残疾青年让“我”以后把马草卖给他,不要耽误时间,饿坏了那匹马。实际上,根本没有这样一匹马,残疾青年是为了“我”能够心安理得地看书,而善意地“欺骗”了“我”。通过刚才的朗读,同学们对课文有了一个大概的了解,那么你看到了课题中提到的“那匹马”了吗?为什么会有这个谎言?残疾青年为什么要撒谎?没有。为了使“我”能继续看书,他撒了这个谎。因为残疾青年善良、宽厚,他有颗善解人意的美好心灵。认真默读课文,看看从文中的哪些词句可以看出残疾青年的心思。请同学们默读课文,在文中勾画出表现青年善良、宽厚的句子,并把自己的阅读感受写在书的空白处。他先是一愣,继而眼睛一亮,笑着对我说:“过来,让我看看你的马草。”为什么“他先是一愣,继而眼睛一亮”?此时,他是怎么想的?“愣愣”字表明青年突然明白马草并不好卖。字表明青年突然明白马草并不好卖。“眼睛一亮眼睛一亮”表明他想出了既能帮助表明他想出了既能帮助“我我”又不易让又不易让“我我”发觉的主意。是想让发觉的主意。是想让“我我”产生错觉：青年产生错觉：青年家真的有马，而且正缺马草。这样家真的有马，而且正缺马草。这样“我我”就不觉得就不觉得他是为了帮助他是为了帮助“我我”而故意这么做。而故意这么做。他盯着姑娘茫然的眼睛,命令道,“听见没有?快把马草提进去!”“姑娘茫然的眼睛”说明了什么?“茫然茫然”，完全不，完全不知道的样子。说明姑娘知道的样子。说明姑娘没有明白哥哥的意思。没有明白哥哥的意思。“别别别”他急了,“碧云!碧云!”他用双手拼命地摇着轮椅,想挡住我的路,“你放下!等碧云来拿!”他为什么“急了”呢?由于碧云的意外不在，青年又是残疾，所以无法将马草提进院子。而“我”担心那匹马饿坏，提议自己把马草提进院子。青年知道，一旦“我”走进院子，就会看到那堆枯蔫焦黄的马草，谎言就会被揭穿。他就不可能继续留“我”在他的书摊上看书了。可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草这些日子我卖给他的所有的马草!那匹马呢?那匹香甜地吃着我的马草的马呢?看见如此情况,“我”会想些什么呢?。1.“我”推开木板房的门后,维持了许久的谎言也随之真相大白。“我”并没有看到心目中那匹香甜地吃着马草的马。那一刻,“我”看到了什么?枯蔫焦黄的马草。2.请大家再读读这个句子,看哪个词语给你留下了深刻的印象。一堆、枯蔫焦黄返回返回3.脑海中浮现出一幕幕往事,耳畔残疾青年说过的每一句话还在回响,“我”的眼前浮现出了过往的一幕幕。说说“我”的眼前会浮现什么。在这一刻,你会想些什么呢?请发挥想象,把它写下来。课文写残疾青年为了成全“我”看书而说谎,不计得失。这善意的谎言、这金子般的心让人为之动容。你身边有这样感人的事迹吗?跟同学们说一说吧。返回返回课外阅读课外阅读美丽的谎言 从我记事起,爸爸就教育我要(作做)一个诚实的孩子,要做一个正直的人。然而,我发现爸爸有一次“说谎”了。我五岁的时候,爸爸撒了一次谎。那天晚上,天气很好,我在楼下玩耍,忽然被一阵扑鼻的香味吸引住了。我不由自主地走过去,原来是烧烤的香味。我赶快跑到爸爸跟前说:“爸爸,给我买个肉串儿行吗?”“不行。”“为什么?”“因为那肉串很贵。”我觉得爸爸的话很有道理,就不要了。后来,我才发现,那些肉串并不贵,而是很不干(净静)。我发现,谎言并非都十恶不赦(sh),它也有善良、美丽的一面。1.用“”画出括号中正确的字。2.选词填空。不但而且如果就(1)爸爸教育我()要做一个诚实的孩子,()要做一个正直的人。(2)()今天晚上天气好,我()下楼去玩。不但而且如果就返回返回3.爸爸为什么“说谎”?4.从爸爸的谎话中“我”发现了肉串不干净,爸爸不想让“我”吃。谎言并非都是十恶不赦的,它也有善良、美丽的一面。别别饿饿坏坏了了那那匹匹马马起因（起因（111111）我因看书被父打我因看书被父打 马草换钱为看书马草换钱为看书 经过经过（1212 1818）青年善意编谎言青年善意编谎言从容看书心里安从容看书心里安结果（结果（19-2719-27）谎言揭穿送温暖谎言揭穿送温暖善善意意谎谎言言因因“书书”起起乐于助人传真情乐于助人传真情返回返回马草马草:马草,别名苦菜、泽败、鹿肠、鹿首。为禾本科植物皱叶狗尾草的全草。功效解毒杀虫。性平,味淡,无毒。分布广东、贵州等地。主治功能有解毒,杀虫,化腐肉。返回返回红岩红岩简介简介小说以1948年“重庆中美合作所集中营”的敌我斗争为主线,展开了对当时国统区阶级斗争全貌的描写,并成功地塑造了以许云峰、江姐和华子良等为代表的共产党人的英雄形象。小说语言朴实、笔调悲壮,被誉为“革命的教科书”,该书被中宣部、文化部、团中央命名为“爱国主义教科书”。返回返回