1、 a au uo oi ii io ou ue ee e一年级语文一年级语文 上册上册第二单元第二单元汉语拼音汉语拼音第一课时第一课时仔细看图，图中都有谁？他们在干什么？星期天，大家都到公园里玩，两个小朋友正在山脚捉迷藏。不远处，爸爸带着小男孩正在爬山坡，爸爸手里拿着登山杖，和小男孩比赛谁爬得快。小男孩手里拿着收音机，收音机播放着优美的乐曲，好像在给父子俩加油呢！声母宝宝很爱捉迷藏，它们就藏在这幅图画中，请你们仔细找一找它们的身影。b听广播b b b发音方法：发b时，先将两唇闭合，挡住气流，然后突然放开，极轻极短，气流较弱，不送气就是b的音。读得轻而短读得轻而短爬山坡p p p发音方法：发p时
2、，双唇闭合，把气憋住，再突然放开，气流较强，要送气。p读得轻而短读得轻而短对比对比b b和和p p的发音的发音b和p是一对双胞胎，为了分清它们的发音，我们一起做个小实验。请同学们都拿出一张薄纸放在嘴的前面，仔细看看纸张的变化。你发现了什么变化？读b时纸张没有动，读p时纸张被气流吹动了。你有什么好办法记住b和p的读音？b bp p编口诀编口诀听广播b b b爬山坡 p p p菠萝菠萝b b b泼水泼水p p p请你仔细观察，说说b和p像什么？b bp p像个6字b b b9字反写p p p两个门洞m m m发音方法：发m时，双唇闭合，把气堵住，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。与“摸一摸”的“摸”读
3、音一样。发音方法：发f时，上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带不颤动。像个拐杖f f f 读儿歌，做字母手指操。读儿歌，做字母手指操。爸爸带我爬山坡（爸爸带我爬山坡（p p）,迎着大风（迎着大风（f f）爬山坡（）爬山坡（p p），），音响里面正广播（音响里面正广播（b b），），爱护花草不乱摸（爱护花草不乱摸（m m）。）。b p你发现了它们的相同和不同吗？上格中格下格b两笔写成，占上格和中格，注意第一笔竖不能碰到第一条线，右下半圆要写饱满。上格中格下格p两笔写成，占中格和下格。注意第一笔竖不能碰到第四条线，右上半圆要写饱满。mmf仔细观察它们的位置。三笔写成，占中格。注
4、意m左右两部分要一样大。上格中格下格f两笔写成，占上格和中格。f的横比较短，写在比第二条线略低一点的位置上。上格中格下格b pmmf声母声母一年级语文一年级语文 上册上册第二单元第二单元汉语拼音汉语拼音第二课时第二课时拼音王国联欢会拼音王国联欢会声母声母韵母韵母b bu um mo of fi ie ep ppm f声母韵母pmf声母韵母轻短响亮8拼读方法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。拼读方法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。一一把把伞伞波波浪浪铅铅笔笔布布爬爬山山破破了了皮皮带带普普小小马马摸摸一摸一摸大大米米木木头头发发现现佛佛像像斧斧头头b bbbbbbbbbp pppppppppm mmmmmmmmmf fffffff多种形式朗读多种形式朗读 同桌合作：同桌合作：互相找一找、拼一拼儿歌中的两拼音节。图上有谁？他们去干什么？图上有谁？他们去干什么？爸爸 爸爸b b妈妈 妈妈m m轻声轻声轻声轻声 读这个两个音节词，你有什么新发现？
