1、bpmfpmfb一年级语文一年级语文 上册上册第二单元第二单元汉语拼音汉语拼音第一课时第一课时t一 把 雨伞 像 个“t”n一个门洞像个“n”ll打 鼓 小棒 像 个“l”d图上都有谁？他们在干什么呢？图上都有谁？他们在干什么呢？用手掌感受气流用手掌感受气流把你的手掌放在嘴前感受d和t的发音。你有什么感受？发d时，手掌感觉不到气流冲出发t时，有较强的气流冲出。读得轻而短读得轻而短你有什么好办法记住你有什么好办法记住d d和和t t的读音和字母形？的读音和字母形？编口诀编口诀小鼓敲响d d d伞柄朝上t t t组词语组词语好好的的特特别别d d和和t t与上节课我们学过的哪些字母形体相似？与上节
2、课我们学过的哪些字母形体相似？b d你会区分它们吗？右下半圆b b bd左下半圆d d dbtf一根拐杖f f f 一根伞柄t t tmm两个门洞是什么字母？两个门洞是什么字母？那么一个门洞呢？那么一个门洞呢？n n图上画着谁？他手上拿的是什么？图上画着谁？他手上拿的是什么？ll发音方法：发n时，舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。发音方法：发l时，舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。你有什么好办法记住它们？编口诀编口诀n n一个门洞n n n一根小棒l l l组词语组词语你你呢呢好好了了l l认识了d、t、n、l 4个声母，你能把它们都送回家吗
3、？谁来试一试？d tn nl声母声母d两笔写成，注意左下半圆写饱满，第二笔竖不能碰到第一条线。t两笔写成，注意横比较短，写在比第二条线略低的位置上。两笔写成，注意占满格。一笔写成，注意一竖起笔在第一条线下方略低的位置上。一年级语文一年级语文 上册上册第二单元第二单元汉语拼音汉语拼音第二课时第二课时马蹄声响 d d d伞柄朝上 t t t一个门洞 n n n一根小棒 l l ltn l声母韵母lt声母韵母两拼音节两拼音节前音轻短后音重，两音相连猛一碰。前音轻短后音重，两音相连猛一碰。打打扫卫生扫卫生他他们们拿拿苹果苹果拉拉手手联系词语联系词语d d d dt t t t打打得得低低读读他他特特提
4、提图图n n n nl l l lnl拿拿哪哪你你怒怒女女拉拉乐乐厉厉路路驴驴n和l都想和同一韵母教朋友，你能进行区分吗？n-nl-ln-nl-ldd ddt t t t nnnnlllnll大大 地地d d dd泥泥 土土n n tt马马 路路m m l l 大大 马马 路路 土土d d mm l l tt这些生字你认识吗？你是怎么认识的？你有什么好办法记住它们？大大 熟字识字熟字识字人人一一大大做动作做动作d d 马马 甲骨文甲骨文马马联系生活经验，说说你自己看到过的“马”。mm路路 路路 灯灯图片识字图片识字路路 标标l l 土土 图片识字图片识字黄土黄土沙土沙土tt小白兔小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。xio bi t xio bi t xio bi t xio bi t chun p chun p o or du r du chn wi ba xichn wi ba xi o osn bn zu h zi qiosn bn zu h zi qioy dny dn y y d d n n zn zn zi xio zi xio请大家自己圈画出儿歌中已学的音节，并读一读。现在就跟着老师一起读一读这首儿歌吧，看看写的是谁呢？
