1、高考名师作文指津：从“生存”到“生活”高考名师作文指津：从“生存”到“生活” （附：进阶秘籍及范文精点细评）（附：进阶秘籍及范文精点细评） 1 名师点题 谁不讨厌杠精呢？万事万物皆要杠。然而，从积极的角度看，对一个人而言，思考特 别是独立思考的能力，又是一个人非常重要的品质。而最能体现独立思考能力的就是思辨 性。现在的高考作文越来越朝思辨性方向发展，所以没事对话题或事件“杠一杠”也是对 写作能力提升的一种初级方法，但思辨跟杠精还不一样，它不是为了反对而反对，而是要 全面地看问题，对话题或材料一分为二甚至一分为多地分析，最后得出自己合理的态度或 观点，让人眼前一亮。 2 作文真题 法国作家雨果有
2、句名言： “人有了物质，才谈得上生存。 ”为此，第一要务是从自然中 取得物质，生存下去。党的十九大报告明确指出，人与自然是生命共同体，人类必须尊重 自然、顺应自然、保护自然。 请结合材料，谈谈你的思考。 3 进阶秘笈 从“生存”到“生活” 主题词：文明；自然；环境保护 黑格尔说过一句非常著名的话： “存在即合理。 ”所以我们说，当年我们在对待自然、 对待生态上走过一些弯路，出现过一些偏颇的行为，都是可以理解的。 （作为一篇思辨性作文，有点拖沓片面，建议进一步修改，开篇揭示生存与生活的辩 证关系） 就像当年曾经被视为“改造自然” “战胜自然”的“壮举”的围湖造田、毁林开荒、开 辟梯田等行为，在今
3、天看来很多都违背了自然规律，破坏了自然植被和生态平衡，甚至造 成局部地区的生态恶化。 不过我们评价任何一件事情都不能撇开时代背景。要知道当时“吃饭问题”是横亘在 全国人民面前的一道深坎。生存还是毁灭？我们自然会把粮食生产放在首要位置。围湖造 田、毁林开荒、开辟梯田等一系列运动这样做的目的，就在于多打粮食。 （回顾历史，既承认这种现象有其历史原因，也暗示这不是人类生活的终极理想， 为后文作铺垫） 但是，可以理解的“合情”之举并不意味着可以畅行于任何时代。 （用一个轻微的转折，说明这是一个递进关系的论证结构） 今天，我们已经基本走出了那个将“吃饱肚子”视为头等大事的年代，中国人已经不 再为“生存”
4、而绞尽脑汁，而是在为“生活”不懈努力。我们的目的是要追求更加文明、 更加健康、更加完美的全新生活。我们已经不仅仅追求“金山银山” ，更追求“绿水青山” ， 甚至视“绿水青山”为“金山银山”因为我们需要碧水蓝天，我们需要草木葱茏，我 们需要鸟语花香我们需要一个更加适宜“生活”的家园。 （分析现实，点明当生存问题解决后，我们应追求有理想、有质量的生活，这种生活 一定是建立在对自然的尊重与保护上） 所以，我们需要对曾被我们大肆掠夺的土地给予充分的补偿，我们需要将绿水和芳草 送回它们的故乡，我们需要让高山不再裸露、原野不再荒凉，我们需要让脚下的地球成为 我们以及和我们一同来到这个地球上的其他物种的天堂
5、 （与前面的无奈之举相互照应） 这才是我们需要的“生活” 。真正的“生活” ，就是脱离了求生的无奈、摆脱了得失的 功利、 拒绝了逐利的贪婪而拥有的一种待人的绅士与雅士、 接物的镇定与从容。（虽然有理， 但显得空洞，建议改为与过去、现实情况的对应）诚如是，我们的天地就会有质的变化， 我们的生活亦会层楼更上。从生存到生活，是巨大的跨越。得益于国家的进步，我们基本 上完成了这种跨越，此时就更应该跳出曾经“合情”的“求生”之举，追求一种更加“合 理”的生活状态。 （结尾再次照应生存与生活的关系，也是再次照应材料，更进一步说明了生存与生活 的辩证关系） 4 素材加油站 （春秋）老子 天地与我并生，万物与我为一。 （汉）董仲舒 天亦有喜怒之气，哀乐之心，与人相副。以类合之，天人一也。 德黑格尔 当人类欢呼对自然的胜利之时，也就是自然对人类惩罚的开始。 美林肯 上帝所创造的，即使是最低等的动物，皆是生命合唱团的一员，我不喜欢只针对人类 需要而不顾及猫、狗等动物的任何宗教。
