五年级下册毛笔书法展示课教学设计教学目标：1掌握独体字点画的运笔方法及书写技巧。2培养学生良好的写字习惯，激发学生的写字兴趣。教学重点、难点：掌握 “丫、卞”的运笔方法及书写技巧。教学准备：毛笔墨汁 毛边纸教学时间：一课时教学过程：一、导入新课，揭示教学内容1交流上节课的写字情况，讲我国著名书法家的故事。2揭示写字内容：这节课主要写以点画为主的独体字。二、学习新课，练习写字1教师出示例字：“丫、卞”，学生观察这两个字的字形特点。2交流观察情况：“丫”字上宽下窄，呈倒梯形。抓住第一笔和最后一笔的长短，把握整个汉字的形态，注意左右两点的紧疏，把握汉字的平衡。“卞”字要注意下部笔画应收紧，竖钩要写得挺拔。3教师示范书写“丫、卞”并在演示的过程中向学生提示书写的要点。4布置学生练习：先提示写字姿势要正确，然后让学生练习书写，先描，再临写。5教师行间巡视，指导学生的姿势正确和书写规范。6全班交流写字情况：把写得好的作业进行展示，评点；把有明显病笔的学生作业交流，提醒学生注意。7学生继续练习写字。三、总结本课内容，布置学习任务1布置学生课后练习写字作业。2学生收集几则书法家练字的小故事。
