湘美版五年级下册《书法》综合•探索-第14课 边学边用-教案、教学设计.docx

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提手旁和木字旁教学设计课型新授日期 2017、5、11教具:投影仪教学目标 1、初步掌握提手旁和木字旁的书写要领。 2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。 3、写好“择、捎”等字,要求写得正确、端正、结构比例恰当。重点难点初步掌握书写要领。运用书写要领书写。教学过程一、复习1、说说草字头和竹字头的书写要领。指名书写有这两个偏旁的字。2、导入新课,学习了头的写法,再来学一学字旁的写法。板书“提手旁和木字旁”2、 学写偏旁1、请学生上台板书,评议说说怎样写写得好。 2、小结写法提手旁:短横稍斜,竖构直挺,略长,穿过横中点稍偏右处,提与竖钩相交,左边长,右边短。木字旁:短横稍斜,竖画要垂直,撇尖高于竖的收笔处,捺改为点,起笔在撇,起笔处的下方,不在横与竖的交叉处。三、描“写” 1、师范写“择、梢”,边写边讲解。2、生跟着练写一个。3、说说写这类字的注意点。4、小结“才”“木”一般在字的左边做偏旁,它们的形体较窄长,宽度点整个字的三分之一左右。5、学生自主练写。四、自己练练1、认字,说说注意点。 2、生练写,师巡视。板书设计 提手旁和木字旁 择选择 梢树梢

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