1、第四单元 综合性学习 我们的互联网时代目标目标1 搜集网络词语搜集网络词语能进行小组合作，运用各种方式搜集流能进行小组合作，运用各种方式搜集流行或已不再流行的网络词语。行或已不再流行的网络词语。目标目标2 设计调查问卷设计调查问卷能设计合理的调查问卷，对电子阅读的能设计合理的调查问卷，对电子阅读的相关内容进行调查。相关内容进行调查。目标目标3 上网学习上网学习能运用所学的网络技能，搜集并学习关能运用所学的网络技能，搜集并学习关于语文的各方面知识。于语文的各方面知识。活动一活动一 网络词语小研讨网络词语小研讨网络词语来源或意思双向奔赴本指相关方朝着共同的目标，一起努力，相互靠近。现多用于人与人之
2、间，表达了人们相互爱慕、相互亲近的美好愿望。1.1.搜集到的网络词语及其来源或意思搜集到的网络词语及其来源或意思网络词语来源或意思情绪价值本为营销学概念，指顾客感知的情绪收益和情绪成本之间的差值。而如今流行的“情绪价值”则是对人际关系的描述，指的是一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，他的情绪价值就越高；反之，他的情绪价值则越低。“情绪价值”为正，能给人美好感受，激发正面情绪，激励个人成长。“情绪价值”的流行，反映了现代社会人们对美好生活更高层次的心理需求。网络词语来源或意思搭子就是“搭档”，方言里原指“一起打牌的人”，即“牌搭子”。后使用范围扩大，一起从事某种
3、活动的同伴皆泛称“搭子”。如今流行的“搭子”，反映的是一种新型的社交关系模式。“搭子”因为某一方面的相同点或某一种相同的兴趣爱好，“搭”在一起度过一段各自满意、舒适的时光，在其他方面则互不干扰。网络词语来源或意思显眼包“显眼”指明显而容易被看到，因而引人注目；“包”用在动词、形容词后面，指具有某种特点的人。“显眼包”即外在形象或性格特征引人注目的人。原本，“显眼包”多少带有一点儿“嫌弃”的意味。但如今，“显眼包”的褒扬意味明显，“嫌弃”的意味已经逐渐消解。称某人为“显眼包”，不仅在于其表面“爱出风头”，更在于其内在的活力外溢，既可爱有趣，又能够营造欢乐气氛。当下的“显眼包”因“与众不同”而大受
4、欢迎，这是人们对个性化、多元化表达的认同。而且，“显眼包”除了指人，还可以指那些在同类中脱颖而出的事物。网友常说“每个物种每个领域都有自己的显眼包”。比如博物馆里形态生动、富有喜感的馆藏文物，也被称为“显眼包”。2.2.一些被收入工具书的网络词语一些被收入工具书的网络词语刷屏短时间内在网上发送大量信息（多指重复的），使覆盖屏幕。粉丝指迷恋、崇拜某个名人的人。点赞用手机、电脑等在网上点击“赞”的标记表示称赞，也泛指赞扬、支持。3.3.写作时可以使用网络词语，但要把握好分寸。要使用写作时可以使用网络词语，但要把握好分寸。要使用规范的语言，适当吸取一些健康向上的、不易引起读规范的语言，适当吸取一些健
5、康向上的、不易引起读者费解乃至误解的词语。者费解乃至误解的词语。电子阅读调查问卷统计情况电子阅读调查问卷统计情况活动二活动二 电子阅读面面观电子阅读面面观调查内容及结果电子阅读的时间每天不少于1 小时电子阅读的方式或途径网页：63%；电子书：37%电子阅读和纸质阅读所占比重电子阅读：60%；纸质阅读：40%对电子阅读的态度赞同：76%；反对：24%调查总结电子阅读所占比重较大，多数人赞同电子阅读。调查研究电子阅读与传统阅读哪种方式更好？传统阅读更好。因为电子阅读的记忆效果不够好，所阅读的内容容易忘记，不适于需要记忆和学习的内容；电子阅读工具使用相当复杂，不适合儿童和老年读者。电子阅读更好。因为
6、电子阅读更符合时代需要，信息更新快，信息量大，可以针对不同受众提供个性化服务，满足人们的阅读需求。传统阅读因为写作与印刷出版的时间差、书籍携带不方便等问题，无法满足人们对不断更新的知识的需求。各有利弊。电子阅读方便快捷，随时可以进行；传统阅读则方便记笔记，也更有利于保护眼睛。观点表达类题，多为开放题型，是中考常考题型！观点表达类题，多为开放题型，是中考常考题型！1.1.网络网络搜索技巧：搜索技巧：(1)(1)选择选择合适的搜索引擎合适的搜索引擎。除了个别搜索引擎适用于大众除了个别搜索引擎适用于大众搜索搜索，大多数搜索引擎，大多数搜索引擎只适用于某个只适用于某个具体的具体的领域。选择合适的搜索引
7、擎，会帮领域。选择合适的搜索引擎，会帮你你过滤过滤掉大量无用信息，起到事半功倍掉大量无用信息，起到事半功倍的效果。的效果。(2)(2)注意注意精选关键词精选关键词。使用精确、有效的关键词可以更使用精确、有效的关键词可以更准确准确地查询。如搜索地查询。如搜索“新款女冬装新款女冬装”，这里这里的的“新款新款”“”“女冬装女冬装”就是关键词就是关键词，使用使用精确、有效的关键词能避免出现精确、有效的关键词能避免出现一些一些无用的信息。无用的信息。活动三活动三 用互联网学语文用互联网学语文(3)(3)善用善用网络求助网络求助。有些问题你可能想不到合适的有些问题你可能想不到合适的关键词关键词搜索，或不能
8、直搜索，或不能直接用搜索引擎接用搜索引擎搜索到搜索到，那就不妨尝试向通晓这个领域的，那就不妨尝试向通晓这个领域的人人请教请教，或者上相关的热门论坛去问。，或者上相关的热门论坛去问。(4)(4)学会学会浏览和筛选浏览和筛选。要在海量搜索结果中精确找出所要在海量搜索结果中精确找出所需要需要的信息，必须具的信息，必须具备快速浏览和筛选备快速浏览和筛选信息信息的能力。我们只有反复训练才能的能力。我们只有反复训练才能具具备这种备这种能力。能力。2.2.扬长避短扬长避短，有效利用网络学习：，有效利用网络学习：(1)(1)学会利用网络查找相关资料学会利用网络查找相关资料，并学会筛选信息并学会筛选信息。在。在
9、学习过程中，我们学习过程中，我们经常经常会遇到一些在课本上无法找会遇到一些在课本上无法找到的知识点，这时通过搜索引擎进行搜索，到的知识点，这时通过搜索引擎进行搜索，一大批一大批资料便蜂拥而至。我们要快速浏览资料便蜂拥而至。我们要快速浏览和筛选和筛选信息，对信息，对信息进行梳理、提炼，信息进行梳理、提炼，去粗取精去粗取精，消化吸收。，消化吸收。(2)(2)善于善于利用网络结识朋友，建立学习型伙伴关系利用网络结识朋友，建立学习型伙伴关系。学习过。学习过程是漫长、枯燥的，当遇到困难、挫折的时候，我们需程是漫长、枯燥的，当遇到困难、挫折的时候，我们需要朋友来帮助我们答疑解惑，给予我们鼓励。利用网络要朋
10、友来帮助我们答疑解惑，给予我们鼓励。利用网络创设学习互助小组，建立学习型伙伴关系，可以帮助我创设学习互助小组，建立学习型伙伴关系，可以帮助我们学习。同时，要合理安排上网时间，不上不健康的网们学习。同时，要合理安排上网时间，不上不健康的网站，不浏览不健康的网页。站，不浏览不健康的网页。(二二模模 漯河漯河节选节选)为了为了响应国家共建文明网络的号召，八年响应国家共建文明网络的号召，八年级开展了级开展了“共建共建清朗网络家园清朗网络家园”的综合性学习活动，请你参的综合性学习活动，请你参与并完成任务。与并完成任务。【材料一材料一】网络平台用户多是年轻人，其中网络平台用户多是年轻人，其中80后、后、9
11、0后、后、00后的人居多。中国互联网络信息中心在京发布的第后的人居多。中国互联网络信息中心在京发布的第52次次中国互联网络发展状况统计报告中国互联网络发展状况统计报告显示，我国网民规模达显示，我国网民规模达10.79亿，其中亿，其中30岁以下的用户约占岁以下的用户约占32.2%。年轻人有朝气、。年轻人有朝气、有活力、有干劲，同时又血气方刚、易激动，在线上平台这有活力、有干劲，同时又血气方刚、易激动，在线上平台这样的网络空间中，他们自我约束的能力相对较弱样的网络空间中，他们自我约束的能力相对较弱。【材料二材料二】为了赚取流量，一些自媒体在网络平台上散播为了赚取流量，一些自媒体在网络平台上散播蛊惑
12、人心的有害信息和虚假消息。互联网从来就不是肆意妄蛊惑人心的有害信息和虚假消息。互联网从来就不是肆意妄为的法外之地，虽然有些账号以自媒体为名，但当个人通过为的法外之地，虽然有些账号以自媒体为名，但当个人通过公共网络平台发布信息的时候，其所扮演的角色与普通意义公共网络平台发布信息的时候，其所扮演的角色与普通意义上的媒体并无二致，所以自媒体也必须恪守媒体的职业操守上的媒体并无二致，所以自媒体也必须恪守媒体的职业操守与道德底线。与道德底线。1.阅读阅读【材料一材料一】【】【材料二材料二】，分别概括国家要加强整顿，分别概括国家要加强整顿网络平台的力度的原因。（每点不超过网络平台的力度的原因。（每点不超过
13、20字）字）_网民年轻化，他们自我约束的能力相对较弱；网民年轻化，他们自我约束的能力相对较弱；一些自媒体会散播有害信息和虚假消息一些自媒体会散播有害信息和虚假消息。2.在活动中，同学们围绕着在活动中，同学们围绕着“依法治网依法治网”这个话题进行讨论，请从这个话题进行讨论，请从下面词语中任选两个写一句话，谈谈你对这一话题的思考。下面词语中任选两个写一句话，谈谈你对这一话题的思考。（不超过（不超过50字）字）造福造福 发展发展 治理治理 主体主体 本质本质_示例示例一：一：“依法治网依法治网”的本质是为互联网的的本质是为互联网的健康有序健康有序发展提发展提供保障，而不是束缚互联网的发展。供保障，而不是束缚互联网的发展。示例二：示例二：“依法治网依法治网”要坚持人民的主体地位要坚持人民的主体地位，切实，切实维护人维护人民群众在网络上的合法权益，让民群众在网络上的合法权益，让互联网互联网更好地造福人民。更好地造福人民。
