1、思想政治必修一中国特色社会主义 4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦（上）教学设计 【课课 题题】 实现中华民族伟大复兴的中国梦（上） 【课课 型型】 新授课 【课课 时时】 一课时 【教材分析教材分析】 实现中华民族伟大复兴的中国梦是人教版高中政治必修一中国 特色社会主义第四课的第二框，了解进入新时代的中国，怎样实现中华民族伟大 复兴的中国梦， 进一步证明只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族 伟大复兴。通过学习中国梦的相关知识，让学生明白中国梦的本质，理解实现中 国梦离不开每一个中国人的努力， 让我们进一步坚定中国特色社会主义道路自信、 理论自信、制度自信、文化自信，为实现中华民族
2、伟大复兴中国梦而奋斗。 【学情分析学情分析】 学生对中国梦的本质比较了解， 但是对中国梦与世界发展的关系认 识还处在表层，所以在教学过程中要注重案例选择真实，有感染力，增强学生的 心理体验，调动学生的学习积极性和主动性，教学环节的设计要贴近学生实际， 要结合学生已具备的知识，过程要有可操作性。 【教学目标教学目标】 知识目标：明确中国梦的本质、意义及特点。 能力目标：通过自主学习，提升学生的学习能力和总结归纳能力；通过合作 探究，提升学生的团队协作能力和理解分析能力；通过展示成果环节，提高学生 的课堂参与和自我表达能力。 情感、 态度、 价值观目标： 通过学习实现中华民族伟大复兴的中国梦的知识
3、， 使学生更加坚定只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 的价值观念， 进一步增强学生对中国特色社会主义的认同感， 坚定 “四个自信” ， 增强民族自豪感、自尊心和自信心，做担负起民族复兴大任的时代新人，积极构 建人类命运共同体。 【学科素养学科素养】 政治认同：认同只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟 大复兴，坚定“四个自信” ，构建人类命运共同体的重要意义。 科学精神：用历史唯物主义分析中国梦是人民的梦，是奉献世界的梦 公共参与：积极参与实现中华民族伟大复兴中国梦的实践。 【教学重点教学重点】 中国梦的本质、意义和特点 【教学难点教学难点】 中国梦是人民的梦，是
4、奉献世界的梦 【教学方式教学方式】 自主学习法、合作探究法、讲授法等 【课前准备课前准备】 实现中国梦的相关资料；教学 PPT 等 【教学过程设计教学过程设计】 程序 设计 学习环节内容 教师行为 学生行为 （预设） 媒体 运用 课 堂 预 习 列出预习问题 提出预习问题， 引导学生阅读 课文，结合已有 知识，找出预习 问题的答案。 引导学生对找 到的信息进行 整合，绘制记忆 表格或者列出 知识要点。 根据PPT展示的 问题，在课文中 找到问题的答 案，学会速读课 本的同时找准 课本关键信息， 对找到的信息 进行整合，绘制 记忆表格或者 列出知识要点。 多 媒 体 基 础 知 识 一、实现中华
5、民族伟大复兴 的中国梦 1. 中国梦的本质 2. 中国梦的意义 3. 中国梦的特点 根据课前分组 情况，依次邀请 每组的发言人， 展示该组合作 学习的成果，检 验预习效果。 每个小组推荐 一名同学为发 言人，展示本组 合作学习的成 果。 电 子 展 台 每组的发言时 间不得超过 3 分 钟。 其他组同学的 补充或者异议 在该组发言结 束后进行，时间 控制在 1 分半， 特例依具体情 况延长时间，总 时长要调控好。 其他未展示的 同学认真观看， 待发言人结束 发言后，对发言 同学的发言内 容进行修改或 者补充。 合 作 探 究 探究一：探究一： 中国梦是中国共产中国梦是中国共产 党的梦。党的梦。
6、 提示： 中国梦是包括 中国共产党人 在内的全体中 国人的梦。中国 梦归根到底是 人民的梦，必须 紧紧依靠人民 来实现，必须不 断为人民造福。 人民是中国梦 的主体，是中国 梦的创造者和 享有者。习近平 强调： “中国梦 不是镜中花、水 中月，不是空洞 的口号，其最深 沉的根基在中 国人民心中。 ” 中国梦的深厚 源泉在于人民， 根据探究问题， 和本组内的同 学展开讨论，然 后自己组织好 答案，将答案草 稿或者逻辑线 罗列在草稿纸 上，根据提问顺 序，展示自己的 答案。 多 媒 体 根本归宿在于 人民，只有同人 民对美好生活 的向往结合起 来才能取得成 功。中国梦就是 要让每个人获 得发展自我
7、的 机会，共同享有 人生出彩的机 会，共同享有梦 想成真的机会， 共同享有同祖 国和时代成长 与进步的机会。 只要每个人都 把人生理想融 入国家和民族 的伟大梦想之 中，把小我融入 大我，敢于有 梦、勇于追梦、 勤于圆梦，就会 汇聚起实现中 国梦的强大力 量。 提示： 中 国 梦 是奉献世界而 不是威胁世界 的梦。中国一心 探究二：探究二： 中国梦是中国致力中国梦是中国致力 于主导世界发展的梦。于主导世界发展的梦。 一意办好自己 的事情，实现国 家发展和稳定， 既对自己负责， 也是为世界作 贡献。中国将同 国际社会一道， 推动实现持久 和平、共同繁荣 的世界梦，为人 类和平与发展 的崇高事业作
8、 出新的更大的 贡献！历史证 明，实现中国梦 给世界带来的 是机遇不是威 胁，是进步不是 倒退，是合作共 赢不是零和博 弈。 体 系 形 成 多 媒 体 课 堂 实 战 1.“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”这一被奉为金句的 “心灵鸡汤”中，“远方”可以指人们的心中的梦想，如果它是 我国各族人民的“中国梦”，应该是（ D ） 多 媒 体 A维护人民当家作主的地位 B维护国家安全 C维护国家的尊严和荣誉 D实现中华民族伟大复兴 党的十九大吹响了全党全国各族人民向中华民族伟大复兴 中国梦进军的集结号，激励全体中华儿女不断奋进，凝聚起同心 共筑中国梦的磅礴力量。据此回答下列小题。 2中国梦的本质是
9、（ A ） A国家富强、民族振兴、人民幸福 B把我国建成社会 主义现代化强国 C维护中华民族和中国人民的整体利益 D为人类和平与发 展做出更大贡献 3要让中国梦得以顺利实现，最根本的是（ C ） A一以贯之推进党的建设新的伟大工程 B保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态 C坚持以经济建设为中心，大力发展生产力 D全面消除矛盾，让社会更加和谐 4.习近平总书记在参观 复兴之路 展览时首次提出“中国梦”。 五年后,他在十九大报告中对“中国梦”给出了更详细的实现路 径。这五年，“中国梦”赢得国际政要频频点赞。民族复兴的中 国梦（ D ） 是近代以来中华民族最伟大的梦想 是中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆 是国家的梦、民族的梦，不是个人的梦想 不仅造福中国人民，而且造福世界各国人民 A B C D 板 书 设 计 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族 伟大复兴 第二框 实现中华民族伟大复兴的中国梦 一、中国梦的本质、意义及特点 板 书 课 后 提 升 练习册对应习题 教 学 反 思
