1、 科目 政治 课题 第四课第二框实现中华民族伟 大复兴的中国梦 课时 1 课时 教学目标 1. 知识目标：知道中国梦的含义及内涵；掌握新时代中国共产党的历史使命 2. 能力目标：明确新时代中国特色社会主义发展的战略安排及要求 3. 情感、态度与价值观目标：树立能够实现中华民族伟大复兴的中国梦的坚定信念。 核心素养 1. 政治认同：通过学习本课，树立能够实现中华民族伟大复兴的中国梦的坚定信念； 2. 科学精神：坚持用发展和联系的观点看待我国为实现中华民族的伟大复兴所作出的努力。 3. 公共参与：尽己所能，投身到实现中华民族的伟大复兴中去。 教学重难 点 教学重点：新时代中国共产党的历史使命 教学
2、难点： 时代中国特色社会主义发展的战略安排及要求 课前准备 教具： 1、常规教具：黑板、粉笔 2、多媒体 教 学 过 程 一、导入新课 图片导入： 这张照片是什么时间、为什么拍摄的？ 师：2012 年 11 月 29 日，新一届中央领导集体在国家博物馆参观复兴之路 ，习近平总书记 正式提出中国梦，并把中国梦定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大 的梦想” ，并表示这个梦“一定能实现” 。 二、新课讲授 （一）中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福 中国是一个有着五千多年文明史的大国，在历史上曾长期走在世界前列。在世界四大文 明古国中，唯有中华文明有国有史 一直传承到今天。
3、中国古代的四大发明造福全世界。16 世 纪前，影响人类生活的重大科技发明约有 300 项，其中中国人的发明 占 175 项。英国人李约 瑟在中国科学技术史中写道， “在现代科学技术登场前十多个世纪，中国在科技和知识方 面的累远胜于西方” 。中国历史上先后出现的文景之治、贞观之治、康乾盛世等，彰显了经济 文化展的繁荣景象和中国社会治理的博大智慧。近代以后，由于西方列强的入侵和封建统治的 腐败，中国逐渐成为半殖民地半封建社会，山河破碎，生灵涂炭，中华民族遭受了前所未有的 苦难。 问题： “只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有经历过苦难的民族，才对复兴有如 此深切的渴望。 ”结合上述材料，谈
4、谈你对这句话的认识。 学生：思考回答 教师总结：中国是一个有着五千多年文明史的大国，在历史上曾长期走在世界前列。在世界四 大文明古国中，唯有中华文明有国有史 一直传承到今天。近代以来，实现中华民族伟大复兴 成为中华民族最伟大的梦想中国人民百折不挠、坚忍不拔，以同敌人血战到底的气概、在自力 更生的基础上光复旧物的决心、自立于世界民族之林的能力，为实现这个伟大梦想进行了 170 多年的持续奋斗。今天，中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族 伟大复兴。 过渡：中国梦就是要实现中华民族的伟大复兴，那么中国梦的本质是什么呢？中国梦对中国而 言，又有怎样的意义呢？ 教师： 实现中华民
5、族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 （本质） 中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，体现了中华民族和中国人民的整体 利益，表达了每一个中华儿女的共同愿景，已成为激荡在近十四亿人心中的高昂旋律，成为中 华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。 （意义） 国家富强，就是要全面建成小康社会， 并在此基础上建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。民族振兴，就是要使中华民 族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出新的更大的贡献。人民幸福，就是要坚持 以人民为中心，增进人民福祉，促进人的全面发展，朝着共同富裕方向稳步前进。 问题：既然是复兴，那么我们国家
6、历史上就有过辉煌时代， 结合历史，谈谈你的了解。 学生：小组讨论交流，历史上中国的辉煌成就。 教师总结：经济：从秦汉直到晚清 1800 多年，中国的经济规模一直是世界第一，直到 19 世 纪中叶的鸦片战争之前，中国的经济规模仍然是世界上最大的，占三分之一。 政治：古代中国的疆域版图特别辽阔。从汉武帝始，疆域版图就已经很辽阔了。唐朝的盛世 疆域版图达 1000 多万平方公里（现在是 960 万平方公里） 。元世祖忽必烈开辟的元帝国，其疆 域版图逾越汉唐，达到古代中国的最大值，面积约为 1500 多万平方公里。清康熙年间设立台 湾府，使古代中国疆域版图最后定格为 1300 多万平方公里，包括台湾和
7、南海诸岛。清帝国中 央政府对各地的管辖权和控制力达到了封建社会的最大值。 文化：中华文明是目前世界上的各古老文明中唯一没有湮灭而延续至今的文明。英李约瑟博 士中国：发明与发现的国度一书中动情地写道：中国文献清楚的向我们展示平凡发明发现， 考古证据或绘画实物证实中国的发明与发现比欧洲或照搬采用发明或发现一般往往领先很长 一段时间，无论是二项式系数排列，还是旋转运与直线运动相互转移的方法，或是第一台时钟 中的擒纵装置，或韧性铸铁犁铧，或植物学与土壤学的开创，或皮肤与内脏关系，或天花痘苗 接种发现不管你探究 哪一项，中国总是一个接一个的居世界第一，李约瑟著长达 2000 万 字科技术史向世界生动详实
8、的展示了中国古代科技文化的伟大创造及对世界文明的巨大贡 献与影响。 问题：那么，我们该如何实现中国梦呢？ 学生：阅读课本 47-48 页回答 教师总结：中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。 人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者。中国梦的深厚源泉在于人民，根本归宿也 在于人民，只有同人民对美好生活的向往结合起来才能取得成功。中国梦是国家的梦、民族 的梦，也是每一个中华儿女的梦。 “得其大者可以兼其小。 ”国家好、民族好，大家才会好。中 国梦就是要让每个人获得发展自我和奉献社会的机会，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦 想成真的机会，共同享有同祖国和时代一
9、起成长与进步的机会。只要每个人都把人生理想融入 国家和民族的伟大梦想之中，把小我融入大我，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，就会汇聚起 实现中国梦的强大力量。中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相通。 “穷则独善其身，达则兼善天下。 ”这是中华民族始终崇尚的品德和胸怀。中国一心一意办好 自己的事情，实现国家发展和稳定，既是对自己负责，也是为世界作贡献。中国将同国际社会 一道，推动实现持久和平、共同繁荣的世界梦，为人类和平与发展的崇高事业作出新的更大的 贡献！ 过渡：拿破仑对阿美士德发表了他震惊欧洲并且流传千古的名言，他说： “尊敬的阿美士德阁 下，我想中国并不软弱，它只不过是一只沉
10、睡的狮子，虽然现在苍蝇也可以落到狮子的脸上叫 唤。但一旦它从沉睡中醒来，那么全世界都必然为之震动。您还是多向上帝祈祷让它永远不要 醒过来吧！ ”那么，中国梦对世界而言，又是怎样的存在呢？会像西方所说的“中国威胁论” 那样吗？显然不是的，中国威胁论是出于西方对中国的不了解，中国梦是中国人民追求幸福的 梦，同时也是奉献世界的梦。 问题：中国梦与世界的关系 学生：阅读课本 48 页相关链接，讨论回答 教师总结：中国梦是奉献世界的梦。中国梦 不仅造福中国人民，而且造福世界各国人民， 是中国人民和世界各国人民共同的福社。作为一个拥有 13 亿多人口的发展中大国，中国一心 一意办好自己的事情，实现国家发展
11、和稳定，本身就是对世界的巨大贡献。同时，中国的发展 对世界各国也是重要机遇。近年来，中国对世界经济增长贡献率超过 30%，成为世界经济增长 的主要动力源和稳定器。 随着国力的不断增强，中国将在力所能及的范围内承担更多国际责任和义务，致力构建人类 命运共同体，为人类和平与发晨的崇高事业作出更大贡献。 历史将证明，实现中国给世界带来的是机遇不是威胁，是进步不是倒退，是合作共赢不是零 和博弈 名词点击：零和博弈：零和博弈(zero-sum game)，又称零和游戏，与 非零和博弈相对，是博弈 论的一个概念，属非合作博弈。指参与博弈的各方，在严格竞争下，一方的收益必然意味着另 一方的损失，博弈各方的收
12、益和损失相加总和永远为零，双方不存在合作的可能。也可以说: 自己的幸福是建立在他人的痛苦之上的，二者的大小完全相等，因而双方都想尽一切办法以实 现损人利己。零和博弈的结果是一方吃掉另一方，一方的所得正是另一方的所失，整个社会 的利益并不会因此而增加一分。零和游戏又被称为游戏理论或零和博弈，源于博弈论(game theory)。是指一项游戏中，游戏者有输有赢，一方所赢正是另一方所输，而游戏的总成绩永远 为零。 早在 2000 多年前这种零和游戏就广泛用于有赢家必有输家的竞争与对抗。零和游戏 规则越来越受到重视，因为人类社会中有许多与零和游戏相类似的局面。与零和对应， 双赢的基本理论就是利己不损人
13、，通过谈判、合作达到皆大欢喜的结果。 过渡：习近平同志关于实现中华民族伟大复兴中国梦的重要论述，丰富了中国特色社会主义的 科学内涵， 为推进中国特色社会主义伟大事业指明了方向， 成为当今中国发展进步的高昂旋律、 思想引领和精神旗帜。而中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。我们在实现中国梦 的路上，必然要坚持中国共产党的领导。 （二）新时代中国共产党的历史使命 教师：中华民族追求梦想的道路艰难曲折。为了实现民族复兴，亿万人魂牵梦萦，几代人上下 求索，奋勇不屈的中国人民在黑暗中艰难前行。直到以马克思主义为指导、勇担民族复兴大任 的无产阶级政党中国共产党登上历史舞台，中华民族才终于迎来凤凰涅槃
14、、浴火重生的曙 光。中国共产党自成立之日起，就义无反顾地肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。习近 平同志在党的十九大报告中指出， 实现这一伟大梦想， 必须进行伟大斗争、 必须建设伟大工程、 必须推进伟大事业。伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想彰显新时代中国共产党人的使 命担当。只有贯通理解、协同推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，才能肩负好新 时代党的历史使命。 问题：中国共产党人的初心和使命是什么？ 学生：回答 教师总结：中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 过渡：实现这一伟大梦想，必须进行伟大斗争、必须建设伟大工程、必须推进伟大事业。接下 来具体来
15、了解伟大斗争、伟大工程、伟大事业。 实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。中国共产党要团结带领人民有效应对重大挑战、 抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。 要充分认识到这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性，发扬斗争精神，提高斗争本领，不断 夺取伟大斗争新胜利。 如何进行伟大斗争呢？ 进行伟大斗争,我们要更加自觉地坚持党的领导和我国社会主义制度,坚决反对一切削弱、歪曲、 否定党的领导和我国社会主义制度的言行;更加自觉地维护人民利益,坚决反对一切损害人民利 益、脱离群众的行为;更加自觉地投身改革创新时代潮流,坚决破除一切顽瘴痼疾;更加自觉地维 护我国主权、安
16、全、发展利益,坚决反对一切分裂祖国、破坏民族团结和社会和谐稳定的行为； 更加自觉地防范各种风险，坚决战胜一切在政治、经济、文化、社会等领域和自然界出现的困 难和挑战。 材料展示：2019 年 5 月 31 日， “不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在北京召开，习近平 出席会议并发表重要讲话。他指出，为中国人民谋幸福，为中华民族民复兴，是中国共产党人 的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、 。英勇奋斗的根本动力。开展“不忘初 心、牢记使命”主题教育，要牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，牢牢把握 深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领
17、全国各 族人民为实现伟大梦想共同奋斗的根本任务，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干 事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标，确保这次主题教育取得扎扎实 实的成效。 问题：我们党为什么特别注重加强自身建设？ 实现伟大梦想，必须深入推进党的建设新的伟大工程。办好中国的事情，关键在党。历史已 经并将继续证明，没有中国共产党的领导，民族复兴必然是空想。中国共产党要始终成为时代 先锋、民族脊梁，始终成为马克思主义执政党，自身必须始终过硬。中国共产党要不断增强政 治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，以永葆旺盛生命力和强大战斗力。 实现伟大梦想，必须推进中国特色社会主义伟大
18、事业。坚持和发展中国特色社会主义是改革 开放以来党的全部理论和实践的主题。 我们要更加自觉地增强道路自信、 理论自信、 制度自信、 文化自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦， 始终坚持和发展中国特色社会主义。 问题：四个伟大之间的关系？ 教师总结：伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其 中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。推进伟大工程，要结合伟大斗争、伟大事业、伟 大梦想的实践来进行，确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国 内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中
19、国特色社会主 义的历史进程中始终成为坚强领导核心。 （三）分两步走建成社会主义现代化强国 材料：党的十九大报告提出的“两步走”战略安排，是新时代我们党对实现中华民族伟 大复兴的历史使命、建设社会主义现代化强国进行的新的“顶层设计” 。十九大报告在综合分 析国际国内形势和我国发展条件的基础上，提出从 2020 年到本世纪中叶分两个阶段来安排： 第一个阶段是从 2020 年到 2035 年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗 15 年，基本实现 社会主义现代化；第二个阶段是从 2035 年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋 斗 15 年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
20、。 问题：两个阶段分别是什么？分别要实现什么样的目标？具体表现是什么？ 学生：阅读 51 页相关链接回答。 教师：2020 年到本世纪中叶分两个阶段来安排：第一个阶段是从 2020 年到 2035 年，在全面建 成小康社会的基础上，再奋斗 15 年，基本实现社会主义现代化；第二个阶段是从 2035 年到本 世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗 15 年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的 社会主义现代化强国。 基本实现社会主义现代化：我国经济实力、科技实力将大幅跃升，跻身创新型国家前列；人民 平等参与、平等发展权利得到充分保障，法治国家、法治政府、法治社会基本建成，各方面制 度更加完善，国
21、家治理体系和治理能力现代化基本实现；社会文明程度达到新的高度，国家文 化软实力显著增强，中华文化影响更加广泛深入；人民生活更为宽裕，中等收入群体比例明显 提高，城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小，基本公共服务均等化基本实现，全体 人民共同富裕迈出坚实步伐；现代社会治理格局基本形成，社会充满活力又和谐有序；生态环 境根本好转，美丽中国目标基本实现。 建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国： 到本世纪中叶时我国物质文明、 政治文明、 精神文明、社会文明、生态文明将全面提升，实现国家治理体系和治理能力现代化，成为综合 国力和国际影响力领先的国家，全体人民共同富裕基本实现，我国人民将享有
22、更加幸福安康的 生活，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。 过渡：只有努力才能实现梦想，只有共同努力才能实现伟大梦想，只有实现国家和民族的伟大 梦想才能实现我们个人的梦想。我们一定要牢记，发展才能自强，道路决定命运，艰苦努力才 能把蓝图变为现实。那么，我们该如何实现新时代中国特色社会主义发展的战略安排呢？ 学生：阅读课本 52 页回答 教师总结：贯彻新发展理念，建设现代化经济体系；健全人民当家作主制度体系，发展社会主 义民主政治；坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛；提高保障和改善民生水平，加强和 创新社会治理；加快生态文明体制改革，建设美丽中国；坚持走中国特色强军之路，全面推进
23、国防和军队现代化；坚持“一国两制” ，推进祖国统一；坚持和平发展道路，推动构建人类命 运共同体；坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平。 过渡：机遇千载难逢，机遇稍纵即逝，要抓住大有可为的历史机遇期。 问题：历史机遇期是哪些方面的机遇？为什么要抓住大有可为的历史机遇期？ 新时代历史机遇期，是中华民族强起来、实现伟大复兴的机遇，是中国特色社会主义道 路、理论、制度、文化更加成熟、更具引领力、感召力的机遇，是中国人民创造美好生活、走 向共同富裕的机遇，是中国共产党从建党百年迈向执政百年、进而铸就千秋伟业的机遇。 原因：只有紧紧抓住这个大有可为的历史机遇期，锐意进取、埋头苦干、善于创新
24、、永 不懈怠，才能不负时代的要求、历史的期待。 过渡：实现中华民族的伟大复兴，不仅仅需要党和国家的努力奋斗，更需要每一个人民的努力 奋斗。特别是青年人的努力奋斗。李大钊曾静说过，青年人要“为世界进文明，为人类造幸福 以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之 宇宙” 。 问题：那么，广大青年人应该如何做呢？ 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途， 民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。 中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青 年，
25、为他们实现人生出彩搭建舞台。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时 代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生 华章！ 三、结束新课 梦想不是空想，实干才能兴邦，为了实现中国梦，需要我们每一个中国人在仰望星空的同 时能够脚踏实地的去奋斗，为实现中华民族的伟大复兴做贡献！ 四、课堂小结 通过本节课的学习，我们更加明确了什么是中国梦，它的本质是什么，怎样去实现中国梦。 更加了解我们党的历史使命和坚定全心全意为人民服务的宗旨，更加清楚中国特色社会主义的 战略目标，以便为了目标向前进的方向。 五、板书设计 实现中华民族伟大复兴的中国梦 内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福 中华民族的伟大复兴 1、中国梦的本质 意义： 实现途径： 是什么：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 2、新时代中国共产党的历史使命 进行伟大斗争 如何实现伟大梦想 建设伟大工程 相互关系 推进伟大事业 两个阶段 3、分两步走建成社会主义现代化强国 如何实现 是什么 历史机遇期 青年的重要性 为什么
