1、部编人教版三年级上册期中测试卷（三）含答案部编人教版三年级上册期中测试卷（三）含答案 时间：时间：40 分钟分钟 满分：满分：100 分分 一、用一、用“ ”画出每题中加点字的错误读音，并改正。画出每题中加点字的错误读音，并改正。（4 分）分） 1. 读 书（d ） 练 习（li n） 坪 坝 （b i） 2. 段 落（du ng） 橘 子（j ） 水 洼 （w） 3. 融 化（y ng） 偷 吃（tu） 宣 布（xun） 4. 缩 减（su） 凑 合（z u） 模 仿（m ） 二、下面加点字的多音字读音两两相同的一项是（二、下面加点字的多音字读音两两相同的一项是（4 分）（分）（ ） A.
2、假 期真假 亲切 一切 B. 圆圈 圈 出 几 乎茶几 C. 挑 战挑 水 骨 碌骨 气 D. 稍 息稍 微 压 根压 力 三、看拼音，写生字。三、看拼音，写生字。（5 分）分） ch n w n jng 清（ ），（ ）着泥土的气息，观赏着（ ）莹的露珠，你会不自 zhng b 觉地（ ）开手（ ），仰起头，轻轻闭上眼睛，来一次深呼吸。 四、在括号里写出加点词语的近义词或反义词。四、在括号里写出加点词语的近义词或反义词。（8 分）分） 1. 写近义词。（写近义词。（4 分）分） （ 1 ） 冬天的山村到了夜里格外安 静 。 （ ） （ 2 ） 冬 天 调皮 地朝妈妈做了一个鬼脸，一溜烟儿跑走
3、了。 （ ） 2. 写反义词。（写反义词。（4 分）分） （ 1 ） 经过一番打扫，凌 乱 不堪的房间重新变得（ ）。 （ 2 2 ） 其他地方详 细 介绍过的学习方法，这里只是（ ）一提。 五先将四字词语补充完整，再按要求填空。五先将四字词语补充完整，再按要求填空。（12 分）分） （ ）（ ）多彩 （ ）嚼（ ）咽 （ ）（ ）缤纷 争（ ）恐（ ） 七（ ）八（ ） （ ）华（ ）实 1. 上面词语中“ ”和“ ”能够成一组近义词。 2. “ ”和“ ”含有数字 3. “ ”可用来形容吃东西。 “ ”比喻事物的因果关系。 六、句子欢乐谷。（六、句子欢乐谷。（9 分）分） 1. 秋天的雨把
4、秋天的大门打开了。（改为“被”字句） 2. 湿润的东风走过黄油，在竹林中吹着口笛。（用相同的修辞手法写句子） 3. 他慢慢很快变老了。（用修改符号修改病句） 七、口语交际。（七、口语交际。（6 分）分） 三（2）班的同学们举办了以“我的植物朋友”为主题的班会。请你加入他们，把你身 边特别有趣的植物朋友（如仙人掌、含羞草、牵牛花等）介绍给大家吧。 我有一盘可爱的 ，它 八、课内选文阅读。（八、课内选文阅读。（17 分）分） 铺满金色巴掌的水泥道片段训练铺满金色巴掌的水泥道片段训练 我一步一步小心地走着，一片一片（详细 仔细）地数着。我穿着一双棕红色的小 雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天
5、金黄色的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱 着 要不是怕上课迟到，我会走的很慢很慢的。 1. 用“”选出括号里使用恰当的词语。（4 分） 2. “我”在这条水泥道上走得 （很慢 不慢），因为 。（5 分） 3. 画线句子好在哪里？（8 分） 九、课外拓展阅读。（九、课外拓展阅读。（15 分）分） 很久很久以前，有这样两兄弟，饭来张口，衣来伸手，整天啥事也不干，连做梦也盼 着哪天能发大财。他们的父亲是一个勤劳的人，种了一大片葡萄园。他年老多病，两个 儿子又从不帮他的忙，葡萄自然长不好。老人临终时，把两个儿子叫到身边，喘着气说 （ ）你们不是不想发财吗（ ）我有好多黄金埋在葡萄园里（ ）话没说完，老人就
6、咽气了（ ） 两个儿子埋葬了父亲后，拿起锄头在葡萄园里挖开了。挖啊，挖啊，他们挖遍了园 子的每一个角落，累得汗流浃背，可是连黄金的影子也没见着。他俩还不甘心，继续挖 着，从日出东方挖到夕阳西下，可还是一无所获。此后，他们每隔几天，总要把葡萄园 前前后后翻挖一遍。 谁也没料到，这一年的葡萄长得可好啦！到了秋天，葡萄架上一嘟噜一嘟噜的葡萄 沉甸甸地垂挂下来，颗颗碧绿饱满。这是什么道理呢？原来是哥俩把园子的地翻松了， 葡萄才长得这么好。他俩又惊又喜，这才明白父亲临终遗言的意思：地下虽然没有黄金， 但是只要肯付出劳动的汗水，土地是绝对不会亏待你们的！ 1. 请给这篇文章加入适当的标题。（2 分） 2.
7、 这篇短文共有 个自然段，第 自然段点明了文章的主旨。（4 分） 3. 请在文中的括号里填入正确的标点符号。（4 分） 4. 下面对文中父亲临终遗言的理解正确的打“”，错误的打“”。（ 5 分） （1） 地下虽然没有黄金，但只要肯付出劳动，土地绝对不会亏待勤劳的人。 （ ） （2 2） 地下有好多黄金，整天不干活，挖葡萄园就能发大财。 （ ） 十、习作。（十、习作。（20 分）分） 写一写自己最喜欢的一种动物。 要求：1.认真观察，抓五特点；2.适当运动比喻、拟人等修辞手法，细致描绘小动物的可 爱之处；3.题目自拟，不少于 300 字。 部编人教版三年级上册期中测试卷（三）答案部编人教版三年级
8、上册期中测试卷（三）答案 一、b i 改 b du ng 改 du n y ng 改 r ng z u 改 c u 二、B 三、晨 闻 张 臂 四、例：1.（1）寂静 （2）顽皮 2.（1）整齐 （2）粗略 五、绚丽 细 慢 五彩 先 后 手 脚（上 下 嘴 舌） 春 秋 1. 绚丽多彩 五彩缤纷 2. 五彩缤纷 七手八脚 3. 细嚼慢咽 春华秋实 六、1.秋天的大门被秋天的雨打开了。 2. 例：蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。 3. 去掉“很快” 七略。可自由发挥。 八、1.仔细 2. 不慢 怕上课迟到 3. 因为运用了比喻的修辞手法，营造出自由、轻快、欢脱的意境。 九、1.3 3 2.（1） 3.（1） （2）
