1、QDQD版数学一版数学一年级上册年级上册课件课件四漂亮的粘贴画四漂亮的粘贴画信息窗信息窗2 1120数的加减法数的加减法 情景导入情景导入你能提出什么问题？你能提出什么问题？你问我说你问我说一共用了多少个一共用了多少个？大树用了大树用了1010个个 ，小树用了小树用了3 3 。103+=（个）（个）你问我说你问我说103+=（个）（个）11，12，13。13一共用了多少个一共用了多少个？接着往下数。接着往下数。你问我说你问我说103+=（个）（个）13一共用了多少个一共用了多少个？我来摆一摆我来摆一摆1 1个十加个十加3 3个一就是（个一就是（）。）。13你问我说你问我说103+=（个）（个）
2、13一共用了多少个一共用了多少个？1 1个十加个十加3 3个一合起来是（个一合起来是（）。我来拨一拨。我来拨一拨。13你问我说你问我说一共用了多少个一共用了多少个？3+=（个）（个）也可以这样算也可以这样算1013你问我说你问我说加数加数加数加数和和小试牛刀小试牛刀1一共有多少根小棒？一共有多少根小棒？1个十和个十和4个一合起来是个一合起来是()。还可以这样算：还可以这样算：4 (根根)14加数加数加数加数和和141014小试牛刀小试牛刀2(易错题易错题)一共要做多少个风筝？一共要做多少个风筝？10 6 16还剩下多少个还剩下多少个？你问我说你问我说1510=（个）（个）1510=（个）（个）
3、你问我说你问我说5还剩下多少个还剩下多少个？1515表示表示1 1个十和个十和5 5个一，去掉个一，去掉1 1个十，还剩个十，还剩5 5个一。个一。1510=（个）（个）你问我说你问我说5还剩下多少个还剩下多少个？我来拨一拨。我来拨一拨。1510=（个）（个）你问我说你问我说5还剩下多少个还剩下多少个？我用想加法算我用想加法算减法的方法。减法的方法。我知道我知道10+10+（5 5）=15=15,所以所以151510=10=（5 5）。还剩下多少个还剩下多少个？你问我说你问我说1510=（个）（个）5你问我说你问我说15 10 =5被减数被减数 减数减数差差你问我说你问我说你会计算你会计算14
4、144 4吗？吗？1414表示表示1 1个十和个十和4 4个一，去掉个一，去掉4 4个一，还剩个一，还剩1 1个十。个十。我知道我知道10+4=1410+4=14，所以所以14-4=1014-4=10。14 4=10小试牛刀小试牛刀1拿走拿走10 块块 ，还剩下多少块？，还剩下多少块？6减数减数差差161十十6一一66小试牛刀小试牛刀2(易错题易错题)妈妈在某水果店的网上妈妈在某水果店的网上店铺抢到了下面的优惠券，店铺抢到了下面的优惠券，妈妈妈妈买了买了17 元的水果，元的水果，使用优惠券后应付多少元？使用优惠券后应付多少元？1715 17710(元元)1.1.算一算。算一算。10+2=10+
5、4=10+6=10+9=2+10=4+10=6+10=9+10=1212141416161919当堂检测当堂检测2.2.填一填，算一算。填一填，算一算。9 10 19当堂检测当堂检测10 7 1717 7 1017 10 7（选题源于课本练习应用）当堂检测当堂检测9 10 194 10 1414 4 1014 10 4（选题源于课本练习应用）3.3.算一算。算一算。11-1=17-7=18-8=19-9=11-10=17-10=18-10=19-10=101010101789当堂检测当堂检测4.4.看图列算式。看图列算式。13 3 10 15 5 1013本15个当堂检测当堂检测当堂检测当堂检测10 +6 16 12 2 10（选题源于课本练习应用）当堂检测当堂检测5.5.看图列算式。看图列算式。5 +10 1512 6（选题源于课本练习应用）课堂总结课堂总结我学会了我学会了11-2011-20数的加减法计数的加减法计算方法算方法。我学会了我学会了用用11-2011-20数数加减法解决加减法解决问题问题。
