1、 - 1 - 江苏省泰州市姜堰区 2016-2017 学年高二语文下学期期中试题（含解析） 一、语言文字运用（ 15 分） 1在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 目前，仇视西方的状况似乎已经酝酿成一股社会潮流。作为强势文明的发达国家，容易 ， 于搞 “ 传教 ” ，一古脑地推销自己的 “ 文明 ” ，其实这样做会蒙住自己的耳目，成了不了解世界大势的 。中国的历史上，也出现过 “ 盲目崇拜 ” 和 “ 闭关排外 ” 的现象。希望今天的中国学术界，能够彻底抛弃妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、闭关排外 的心理。 A妄自尊大 热心 鲍鱼之肆 B妄自尊大 热衷 井底之蛙 C夜郎自大 热心
2、 井底之蛙 D夜郎自大 热衷 鲍鱼之肆 【答案】 B 【解析】试题分析： “ 夜郎自大 ” ：比喻骄傲无知的肤浅自负或自大行为。 “ 妄自尊大 ” ：过高地看待自己。 点睛：解答成语类的题目，一方面要明确这些成语的意思和用法，然后根据语境进行判断；另一方面还可以运用排除法，从而选出答案。 2如果唐朝的韩愈给柳宗元写信，那么信中的称谓应该是 A自称退之，称对方子厚 B自称愈，称对方子厚 C自称退之，称对方宗元 D自称愈，称对方宗元 【答案】 B 【解析】试题分析：此题考查文化常识，平时学习时应当注意这方面内容的记忆与理解。在古代，古人称自己时用名，称呼对方用字，因此答案为 B。 3下列各句中，与
3、例句运用修辞手法相同的一项是 例句：浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声 A日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 B梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。 C泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 D桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 【答案】 C 【解析】试题分析：此题考查诗歌的修辞手法，例句中的 “ 丝竹 ” 为借代， C 项中的 “ 乱红 ” 也是借代手法。 A 项 “ 绿如蓝 ” 为比喻和对偶； B 项为叠词和对偶； D 项为夸张。 4下列有关文化常识表述不正确的一项是 - 2 - A “ 永和九年 ” 是以年号纪年。永和是东晋穆帝的年号； “ 岁在癸丑 ” 是以天干地支纪年，即永和九年是癸丑年。 B天干：甲
4、、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；也叫十干。地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥；也叫十二支。干支只能纪年不能记月与日。 C “ 舅夺母志 ” 的意思是 “ 舅父强逼母亲改变守节之志 ” ，这里是改嫁的讳饰说法。其中的 “ 舅 ” 与 “ 待晓堂前拜舅姑 ” 中的 “ 舅 ” 意义不同。 D “ 文王拘而演周易 ” 中 “ 周易 ” 是 “ 六经 ” 之一，它与诗经、尚书、礼记、乐经、春秋合称为 “ 六经 ” 。 【答案】 B 【解析】试题分析：此题考查古文化常识，平时学习时应当注意这方面内容的记忆与理解。 B 项 “ 干支只能纪年不能记月与日 ” 错误，干支，可以纪年、月
5、、日、时辰。 5下面这段文字，理解最准确的一项是 中华民族文脉绵延，我们于其中可以感受到一种历史的辩证。反叛的、变革的、创新的一派，实际上并未脱离传统的静水流深的给养，反过来，它的反叛、变革与创新又被巨大的传统所吸纳、包容，成为传统的新质。一部中华诗词史，几乎就是这样 不断裹挟着前进的历史，千江有水千江月，它不因变迁而耗损，却能从一切创造性的变革中增益光辉。 A中华诗词发展过程中的的反叛、变革、创新有时候严重脱离了传统文化自身的静水流深的给养。 B中华诗词发展过程中的反叛、变革、创新是一种对传统文化的彻底的否定、扬弃，然后才能自我发展。 C否定了传统的文化，必然给诗词自身的发展带来了有悖于中华
6、民族文脉绵延的耗损，因而是不可取的。 D诗词发展过程中的反叛、变革和创新与整个中华传统文化是一种互通互溶、荣损与共的辩证关系。 【答案】 D 【解析】试题分析：解答该题，应当把 握所给原文内容，通过筛选并提取信息，即可得出答案。本题二、文言文阅读（ 18 分） 阅读下面的文言文，完成文后各题。 【甲】上欲废太子，立戚夫人子赵王如意。大臣多谏争，未能得坚决者也。吕后恐，不知所为。人 或 谓吕后曰： “ 留侯善画计策，上 信用 之。 ” 吕后乃使建成侯吕泽劫留侯，曰：- 3 - “ 君常为上谋臣，今上欲易太子，君安得高枕而卧乎 ?” 留侯曰： “ 始上数在困急之中，幸用臣策。今天下安定， 以 爱欲
7、易太子， 骨肉 之间， 虽 臣等百余人何益 ?” 吕后强要曰： “ 为我画计。 ” 留侯曰： “ 此难以口舌争也。顾上有不能致者，天下有四人（指商山四皓，秦 末四个著名的隐士。）。四人者年老矣，皆以为上慢侮人，故逃匿山中，义不为汉臣。然上高此四人。 今公诚能无爱金玉璧帛，令太子为书，卑辞安车，因使辩士固请，宜来 。 来，以为客，时时从入朝，令上见之，则必异而问之。 问之，上知此四人贤，则一助也。 ” 于是吕后令吕泽使奉太子书，卑辞厚礼，迎此四人。四人至，客建成侯所。 （选自史记 留侯世家） 【乙】当韩之亡，秦之方盛也， 以 刀锯鼎镬待天下之士，其平居无罪夷灭者，不可胜数。虽 有赍、育，无所获施
8、。夫持法太急者，其锋不可犯，而其势未可乘。子房不忍忿忿之心，以匹夫之力而逞于一击之间 ；当此之时，子房之不死者，其间不能容发，盖亦危矣。千金之子，不死于盗贼，何哉？ 其身之可爱，而盗贼之不足以死也。 子房以 盖世 之材，不 为 伊尹、太公之谋，而特出于荆轲、聂政之计，以 侥幸 于不死，此圯上老人之所为深惜者也。是故倨傲鲜腆而深折之，彼其能有所忍也，然后可以就大事。故曰： “ 孺子可教也。 ” （选自苏轼留侯论） 6下列句子中加点的词语，与现代汉语意思不相同的一项是 A留侯善画计策，上 信用 之 B 骨肉 之间，虽臣等百余人何益 C子房以 盖世 之材 D以 侥幸 于不死 7下列句子中加点词的意义
9、和用法相同的一组是（ 3 分） A 虽 臣等百余人何益 虽 有赍、育，无所获施 B 以 爱欲易太子 子房 以 盖世之材 C人 或 谓吕后曰 云霞明灭 或 可睹 D不 为 伊尹、太公之谋 不者，若属皆且 为 所虏 8把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （ 1）今公诚能无爱金玉璧帛，令太子为书，卑辞安车，因使辩士固请，宜来。 （ 2）来，以为客，时时从入朝，令上见之，则必异而问之。 （ 3）其身之可爱，而盗贼之不足以死也。 9选文中可以看出留侯有哪些性格特点？请结合文章简要概括。 【答案】 6 A7 A 8（ 1）如今您果真能 不吝惜金玉璧帛，要太子写一封信，言辞谦逊，备好舒服安稳的车辆，再派说客去
10、坚持请，他们应当会来。（ “ 爱 ”“ 为书 ”“ 固 ” ） - 4 - （ 2）如果来了，把他们当成贵客看待，（请他们）经常跟随太子上朝，并让皇上看到，（皇上）就一定会感到很惊奇，并且一定会查问这件事。（ “ 以为 ”“ 从 ”“ 异 ” ） （ 3）因为他们的生命宝贵，死在盗贼手里太不值得。（ “ 爱 ”“ 足 ” ） 9善谋划，从为吕后献策成功可以看出；有血性，敢于对抗强秦；能忍耐，从对桥上老人的态度可以看出。 古今异义。其它三项为古今义相同的词语，因此答案为 A。 7试题分 析： A 项两个 “ 虽 ” 都是即使的意思； B 项第一个 “ 以 ” 是介词，因为的意思；第二个 “ 以
11、” 是介点睛：文言文翻译关键字的判断尤为重要，主要抓住其中的重点实词、词类活用、特殊句式等方面考虑，还要注意与所学课文内容联系，做到知识迁移。 9试题分析：解答该题，应当立足原文，对原文内容有一定的了解，然后再根据文中对留侯张良的描写进行概括总结即可。如抓住文中的张良为吕后献策、敢于对抗强秦、对桥上老人的态度等方面即可得到答案。学 参考译文： 【甲】皇上想要废掉太子，立戚夫人的儿子赵王刘如意。很多大臣劝阻力争，都未能 得到（高祖）明确的表态。吕后惶恐，不知道该怎么办。有人对吕后说： “ 留侯善于筹划计策，皇上很信任并且重用他。 ” 吕后就派建成侯吕泽胁迫留侯，说道： “ 您经常作皇上的谋臣，如
12、今皇上都想要更换太子了，您怎么还能垫起枕头睡大觉呢 ?” 留侯说： “ 当初皇上多次处于危急之中，（没有办法才）采用了我的计策。如今天下安定，因为偏爱的缘故想要更换太子，这是至亲骨肉间的事，即使我们一百多人进谏又有什么用处 ?” 吕泽竭力求道： “ 一定要替我想出一条计策。 ” 留侯说： “ 这是难以用言辞争辩的。不过天下还有四个人，皇上未能招致（因而心有不甘）。这四 人年纪大了，都认为皇上对人傲慢、轻侮，所以逃避隐居到商山中，坚持节操，不做汉朝的臣子。而皇上却（一直）尊重、推崇这四个人。 如今您果真能不吝惜金玉璧帛，要太子写一封信，言辞谦逊，备好舒服安稳的车辆，再派说客去坚持请，他们应当会来
13、。如果来了，把他们当成贵客看待，（请他们）经常跟随太子上朝，并让皇上看到，（皇上）就一定会感到很惊奇，并且一定会查问这件事。 问清楚了这件事，皇上又知道这四- 5 - 个人贤德，这对太子是一大帮助。 ” 于是吕后让吕泽派人捧着太子的书信，用谦逊的言辞和丰厚的礼物，去迎接这四个人。四位老人到了，就以贵客的 身份住在建成侯的家里。 【乙】当时韩国已被灭亡，秦朝势力极盛，秦王政用刀锯、油锅对付天下的志士，那种住在家里平白无故被抓去杀头灭族的人，数也数不清。即使有孟贲、夏育那样的勇士，对于这种滥施淫威，也毫无办法。凡是执法过分严厉的君王，他的刀锋是不好硬碰的，他的威势是不可随便凭借的。张良压不住他对秦王的气愤，以他个人的力量，用一次猛砸来发泄怨恨，在那时他没有被捕被杀，真是间不容发，危险极了！大富大贵的人，是不肯死在盗贼手里的。为什么呢？ 因为他们的生命宝贵，死在盗贼手里太不值得。 张良有超人的才能，不去作伊尹、姜 尚那样的深谋远虑，反去学习用荆轲、聂政的手段，仅仅侥幸所以没有死掉，这是桥上老人为他深深感到痛
