1、小学阅读与写作四年级主题八科技展望阅读目标学会深度思考在阅读文章的时候我们可以从以下角度进行思考：1.如果是我，我会如何？读书的时候，学会停下来思考“如果我是这个人物，我接下来会怎么做？”然后对比人物性格，发现和自己的区别。2.这是真的吗？还有其他的可能吗？比如看到网上流传的信息，我会思考“这是真的吗？”然后去验证这个观点的真实性。避免盲从，找到自己的观点，才能和作者碰撞出不同的火花。3.与我何干？读书的过程中，还要经常思考“这与我有什么关系？对我的价值观，对我的生活有什么影响？”这样不仅能让知识记得更牢靠，还能让你养成经常反思的好习惯。青蛙和电子蛙眼自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚
2、兴趣。仿生学家模仿青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。一个飞机场内，指挥人员正在指挥飞机降落，他们每次都能指挥得准确无误，没有丝毫差距，使飞机准确降落。为什么指挥人员能指挥得这么准确？到底是什么隐藏的高科技帮助了他们？原来，是人们从青蛙身上得到了一些启示。因为青蛙专门捕捉田里的害虫，所以农民特别喜欢青蛙。但是青蛙和指挥飞机降落又有什么关联呢？事情是这样的：很早以前，仿生学家发现青蛙的眼睛有些蹊跷，非常特殊。他们发现青蛙的眼睛好像和其他的动物不一样，青蛙的眼睛比较突出，于是，他们就对青蛙有了浓厚的兴趣。仿生学家发现青蛙虽然对活动的东西非常敏锐，但是对静止的东西却“视而不见”，而且一遇到光就不能动了，这到
3、底是为什么？仿生学家经过多次的实验，反复研究，终于发现了青蛙眼睛的奥秘。原来，蛙眼视网膜的神经细胞分成五类，一类只对颜色起反应，另外四类只对运动目标的某个特征起反应，并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢视顶盖。视顶盖上有四层神经细胞，第一层对运动目标的反差起反应；第二层能把目标的凸边抽取出来；第三层只看见目标的四周边缘；第四层则只管目标的明暗变化。这四层特征就好像在四张透明纸上的图画，叠在一起，就是一个完整的图像。因此，青蛙的眼睛对活动的东西非常敏锐，对静止的东西却“视而不见”。仿生学家模仿青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼，使机场的指挥人员能更加准确地指挥飞机降落。1.练基础 画“”的句子运用的
4、修辞手法及作用分别是（A）A.设问承接上文，引起下文B.设问吸引读者，启发思考，更好地表达文章的中心思想C.反问承接上文，引起下文D.反问吸引读者，启发思考，更好地表达文章的中心思想A思路点拨思路点拨本题考查设问和反问修辞手法的辨别以及语句在文本题考查设问和反问修辞手法的辨别以及语句在文章中的作用。设问是为了引起别人的注意章中的作用。设问是为了引起别人的注意，故意先提出问题故意先提出问题，然后自己回答。反问是用疑问形式表达确定的意思然后自己回答。反问是用疑问形式表达确定的意思，用肯定形用肯定形式反问表否定式反问表否定，用否定形式反问表肯定用否定形式反问表肯定，只问不答只问不答，加强语加强语气。
5、这个语句中前两问是对上文的承接气。这个语句中前两问是对上文的承接，后边的回答引出了下后边的回答引出了下文文，因此是设问句因此是设问句，且有承接上文且有承接上文，引起下文的作用。引起下文的作用。2.拓思维 读完全文，我们可以试着从不同角度提出问题，让思考更全面深入。（1）针对短文内容，你提出的问题是：青蛙和电子蛙眼之间青蛙和电子蛙眼之间有什么关系有什么关系？（2）联系生活实际，你提出的问题是：思路点拨思路点拨本题为思维拓展题。读文章时本题为思维拓展题。读文章时，我们要一边读一边我们要一边读一边思考思考，并随时记录我们脑海中出现的问题并随时记录我们脑海中出现的问题，联系实际从多角度联系实际从多角度
6、提出问题。提出问题。还有哪些发明用到了还有哪些发明用到了仿生学仿生学？苍蝇与宇宙飞船用时：分钟得分：分/15分 星级：阅读素养：创新令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它是靠什么来充当嗅觉的呢？原来，苍蝇的“鼻子”嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。苍蝇的每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产
7、生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一旦发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。这种小型气体分析仪，也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。利用这种原理，还可用在改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理中。1.练基础 写出下列词语的近义词。（4分）踪迹（
8、踪影踪影）灵敏（灵活灵活）启发（启示启示）奇特（特别特别）【考点】【考点】本题考查近义词。本题考查近义词。踪影踪影灵活灵活启示启示特别特别【点拨】【点拨】“踪迹踪迹”指行动所留的痕迹。近义词有踪影、痕迹指行动所留的痕迹。近义词有踪影、痕迹等。等。“灵敏灵敏”具有容易受影响或受感动的能力具有容易受影响或受感动的能力；能够显示微小能够显示微小差别差别；也指头脑机敏。近义词有敏捷、灵活等。也指头脑机敏。近义词有敏捷、灵活等。“启发启发”用事用事例引起对方联想并有所了解、领悟。近义词有启示。例引起对方联想并有所了解、领悟。近义词有启示。“奇特奇特”表示不寻常的表示不寻常的，非常罕见的非常罕见的，令人惊
9、奇的行为。近义词有特令人惊奇的行为。近义词有特别、特殊等。别、特殊等。2.提能力 短文主要写了科学家依据 ，成功研制出 ，并将它安装在宇宙飞船的座舱里，用来 。（3分）【考点】【考点】本题考查对文章内容的理解。本题考查对文章内容的理解。苍蝇嗅觉感受器的结构和苍蝇嗅觉感受器的结构和功能功能小型气体分析仪小型气体分析仪检测舱内气体的成分检测舱内气体的成分【点拨】【点拨】结合文章第四自然段中结合文章第四自然段中“仿生学家由此得到启发仿生学家由此得到启发，根根据苍蝇嗅觉器的结构和功能据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成功一种十分奇特的小型气仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪体分析仪”“”“这种仪器已经被
10、安装在宇宙飞船的座舱里这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来用来检测舱内气体的成分检测舱内气体的成分”可知可知，科学家依据苍蝇嗅觉器的结构和科学家依据苍蝇嗅觉器的结构和功能功能，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪，并将它安装并将它安装在宇宙飞船的座舱里在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。用来检测舱内气体的成分。得分点得分点：每空每空1分分，共共3分。分。3.提能力“苍蝇的鼻子嗅觉感受器分布在头部的一对触角上”这句话中，破折号的作用是（2分）（A）A.解释说明B.语音的延长C.意思的递进【考点】【考点】本题考查破折号的运用。本题考查破折号的运用。
11、【点拨】【点拨】结合所给句子结合所给句子，破折号后的内容破折号后的内容“嗅觉感受器分布在嗅觉感受器分布在头部的一对触角上头部的一对触角上”是解释说明苍蝇的鼻子的是解释说明苍蝇的鼻子的，因此破折号的因此破折号的作用是解释说明。作用是解释说明。A4.拓思维 明明同学在读文章时提出了这样一个问题：“仿生学家仿制的这种仪器还能干什么？”（4分）（1）这个问题是（C）提出来的？A.针对文章内容B.针对文章写法C.联系生活经验【点拨】【点拨】（1）结合问题结合问题“仿生学家仿制的这种仪器还能干什仿生学家仿制的这种仪器还能干什么么？”中中“还能干什么还能干什么”可知可知，是针对生活经验来提问的。是针对生活经
12、验来提问的。C（2）我也能选用上面这些方法围绕文中画“”的句子提出一个有思考价值的问题：【考点】【考点】本题考查阅读的策略与方法。本题考查阅读的策略与方法。【点拨】【点拨】（2）从第一小题中任选一个方法从第一小题中任选一个方法，围绕第一自然段围绕第一自然段中画线句提出一个有价值的问题。如针对写法中画线句提出一个有价值的问题。如针对写法：能否把句中的能否把句中的“风马牛不相及风马牛不相及”这个词语去掉这个词语去掉？仿生学为什么把苍蝇与航天事业紧仿生学为什么把苍蝇与航天事业紧密地联系起来密地联系起来？5.以读促写 请结合实际，再举出一个人类从生物身上得到启示的例子。（2分）人们从野猪的鼻子得到启示
13、人们从野猪的鼻子得到启示，发明了防毒面具发明了防毒面具。蜻蜓的飞行用时：分钟得分：分/11分 星级：阅读素养：动物启示蜻蜓具有极其高超的飞行本领，在昆虫界绝对是飞行高手。蜻蜓能飞出各种花样。在闷热的夏季，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常会三五成群地在空中飞舞，好似一架架飞机。可它们飞行的技巧却远远高于飞机。它们的飞行，上下快慢能控制自如，还能微微抖动翅膀、身子做急转弯。不仅如此，它们还能悬在半空，翅膀上下抖动，身子却不移动位置，这可真是绝了。就这一手，足以让绝大多数以飞翔著称的鸟类都望尘莫及。蜻蜓可以一小时飞行六七十千米。有的蜻蜓可以从早到晚不知疲倦地飞行，连续飞行几百公里而不着陆。具有这样的飞行
14、本领，难怪人们称蜻蜓是“飞行之王”。蜻蜓出色飞行的奥妙在哪里呢？科学家研究发现，蜻蜓飞行本领高，在于它们有独特的翅膀。蜻蜓的翅膀结构特殊，很像四只风筝，宽大透明，轻盈健壮。更妙的是，蜻蜓每片翅膀前部边缘的上方，都各有一块深色的角质加厚的“翅痣”，又叫“翼眼”。这块小小的东西，能防止蜻蜓在快速飞行时身体发生震颤、荡来荡去或坠落下来，同时，不会让翅膀在飞行时折断，对翅膀起到极好的保护作用。人们仿照“翅痣”，在飞机的机翼上添加了类似的装置，使飞机能在高空中快速而稳当地飞行。相信在科学家不断研究的过程中，蜻蜓飞行的奥秘还将不断被揭开。1.提能力 文章围绕“蜻蜓的飞行”写了两方面内容：一方面是 ；另一方
15、面是 。（4分）【考点】【考点】本题考查对文章内容的概括。本题考查对文章内容的概括。【点拨】【点拨】通过阅读可知通过阅读可知，短文第短文第段介绍了蜻蜓的飞行本段介绍了蜻蜓的飞行本领。第领。第段介绍了蜻蜓具有如此出色飞行本领的原因和作用。段介绍了蜻蜓具有如此出色飞行本领的原因和作用。由此概括即可。由此概括即可。得分点得分点：每空每空2分分，共共4分。分。蜻蜓出色的飞行本领蜻蜓出色的飞行本领蜻蜓具有出色的飞蜻蜓具有出色的飞行本领的原因和作用行本领的原因和作用2.提能力 联系上下文，选出填入文章第段的横线处最恰当的一句话（2分）（C）A.蜻蜓瞪着一对大眼睛飞翔，在两个小时之内就能吃掉40只苍蝇。B.
16、蜻蜓飞行的本领在昆虫世界里可以说是最优秀的，真不愧是高手。C.蜻蜓不仅可以在短途飞行中飞出各种花样，长途飞行也不在话下。D.蜻蜓喜欢长途飞行。C【考点】【考点】本题是对过渡句的考查。本题是对过渡句的考查。【点拨】【点拨】通过观察可知通过观察可知，需要填入的句子在短文的中间部分需要填入的句子在短文的中间部分，前后内容无相关性前后内容无相关性，因此横线上所要填的句子应该是具有承上因此横线上所要填的句子应该是具有承上启下作用的过渡句。通过阅读发现启下作用的过渡句。通过阅读发现，C项符合要求。项符合要求。3.拓思维 针对题目、全文、部分或写法，请至少提出两个问题。（2分）【考点】【考点】本题为思维拓展
17、题。本题为思维拓展题。【点拨】【点拨】题目中要求就短文进行提问题目中要求就短文进行提问，但也给出了明确的要但也给出了明确的要求求，从题目、全文、部分、写法这几个方面进行提问从题目、全文、部分、写法这几个方面进行提问，所提问所提问题要与这些内容相关题要与这些内容相关，否则不符合题意。否则不符合题意。得分点得分点：每个问题每个问题1分分，共共2分。分。蜻蜓的飞行本领有什么高超之处蜻蜓的飞行本领有什么高超之处？蜻蜓的飞行本领对人类有蜻蜓的飞行本领对人类有什么作用什么作用？4.以读促写 蜻蜓虽小，本领却高。我们生活中，有很多的发明都是受到了动物的启发。请你选择一种发明，查资料或者猜测一下它和动物之间有
18、什么相似之处，并写下来与同学分享。（3分）潜水艇是科学家受到鱼的启发而发明的潜水艇是科学家受到鱼的启发而发明的。鱼可以通过鱼鳔控制鱼可以通过鱼鳔控制身体在水中沉浮身体在水中沉浮，潜水艇就是根据这一原理制造的潜水艇就是根据这一原理制造的。潜水艇下潜水艇下水后水后，艇舱保持密闭状态艇舱保持密闭状态，但是它里面有个但是它里面有个“大柜子大柜子”，“大大柜子柜子”可以注水可以注水、排水排水，从而控制潜水艇下潜或上浮从而控制潜水艇下潜或上浮。自动驾驶自行车用时：分钟得分：分/10分 星级：阅读素养：科技周末，小爱走到院子里，看见一辆自行车从面前经过，奇怪的是，自行车上没有人！小爱以为自己的眼睛花了，揉了
19、揉眼睛仔细一看，确实没人。这是怎么回事？难道自行车成精了？正当小爱纳闷的时候，旁边传来小科的声音：“向左转”神奇的是，自行车竟然真的向左转弯了。“哥，这是啥新鲜玩意儿？”小爱迫不及待地问。“这个呀，是清华大学研制的自动驾驶自行车。你别看它长得和普通自行车差不多，它可厉害着呢。”这时，自行车遇到了一盆花，竟然自动绕开了。“你看，它还能自动避开障碍物呢。”小科得意地说。“快让它停下来，我要看看！”小爱大声嚷嚷起来。“停！”只听小科一声令下，自动驾驶自行车停了下来。小爱仔细打量这辆自行车，发现它的后车座上有一个“小箱子”。小科告诉她，这辆自行车之所以能自己运行，是因为有一个“大脑”控制着它，“小箱子
20、”里装有非常厉害的芯片。有了这种芯片，自动驾驶自行车就好比拥有了大脑，不仅可以识别语音指令、实现自动平衡控制，还能对前方行人、物体进行探测和跟踪，并自动避开障碍物。除了芯片，自动驾驶自行车的智能系统还包括激光测速仪、陀螺仪、摄像头等传感装置，刹车、转向、驱动等制动装置，以及控制平台、计算平台等处理装置。在整个智能系统的配合下，自动驾驶自行车就可以自己上路啦！了解了这辆自行车的秘密之后，小爱感叹道：“科技的力量真神奇啊！”1.练基础 下列哪一项是自动驾驶自行车最关键的技术？（2分）（D）A.传感装置B.处理装置C.制动装置D.芯片【考点】【考点】本题考查信息提取。本题考查信息提取。D【点拨】【点
21、拨】从第五自然段中从第五自然段中“这辆自行车之所以能自己运行这辆自行车之所以能自己运行，是是因为有一个因为有一个大脑大脑控制着它控制着它，小箱子小箱子里装有非常厉害的里装有非常厉害的芯片。芯片。”可知可知，芯片是控制自行车自动运行的关键芯片是控制自行车自动运行的关键，相当于自相当于自行车的大脑行车的大脑，因此是最关键的技术。因此是最关键的技术。2.提能力 根据短文内容，下列选项中表述有误的一项是（2分）（D）A.这辆自动驾驶自行车能自动避开障碍物。B.自动驾驶自行车能对前方行人、物体进行探测和跟踪。C.芯片相当于是自动驾驶自行车的大脑。D.只要有芯片，自动驾驶自行车就可以自己上路。【考点】【考
22、点】本题考查对文章内容的理解。本题考查对文章内容的理解。【点拨】【点拨】结合文章内容可知结合文章内容可知，自动驾驶自行车不仅仅依赖芯自动驾驶自行车不仅仅依赖芯片片，还需要其他传感装置、制动装置和处理装置的配合才能实还需要其他传感装置、制动装置和处理装置的配合才能实现自主运行。因此现自主运行。因此，仅仅有芯片并不能使自行车自己上路。仅仅有芯片并不能使自行车自己上路。D3.拓思维 读了文章，请你提出一个问题并用上合适的方法试着解答。（3分）提出的问题 解决的方法 自动驾驶自行车如何确保在道路上的安全自动驾驶自行车如何确保在道路上的安全性性？通过查阅相关文献通过查阅相关文献、资料资料，以及了解自动驾
23、以及了解自动驾驶自行车的技术原理和设计驶自行车的技术原理和设计，来探讨自动驾来探讨自动驾驶自行车如何确保在道路上的安全性驶自行车如何确保在道路上的安全性。给出的答案 【考点】【考点】本题主要考查提问题的能力。本题主要考查提问题的能力。【点拨】【点拨】提问题的时候提问题的时候，可从修辞手法、文章结构、文章内容可从修辞手法、文章结构、文章内容等方面进行提问题等方面进行提问题，并结合文章内容和生活实际给出相关的解并结合文章内容和生活实际给出相关的解决方法和答案等。决方法和答案等。自动驾驶自行车通过配备先进的传感器和控自动驾驶自行车通过配备先进的传感器和控制系统制系统，能够实时感知周围环境能够实时感知
24、周围环境，识别行识别行人人、车辆等障碍物车辆等障碍物，并自动进行避障和路径并自动进行避障和路径规划规划。同时同时，它还可以与其他交通参与者进它还可以与其他交通参与者进行通信行通信，提高行驶效率和安全性提高行驶效率和安全性。此外此外，自自动驾驶自行车还需要通过严格的测试和验动驾驶自行车还需要通过严格的测试和验证证，确保其在实际道路运行中的稳定性和可确保其在实际道路运行中的稳定性和可靠性靠性。4.以读促写 如果你拥有了自动驾驶技术，你想把它用在哪里？为什么？（3分）我想把这种科学技术用在 上。理由：。得分点：第一空得分点：第一空1分，第二空分，第二空2分，共分，共3分。分。书包书包书包如果书包如果
25、拥有自动驾驶功能拥有自动驾驶功能，我就可以自己上下学我就可以自己上下学，又安全又方又安全又方便便。动物也有“身份证”用时：分钟得分：分/13分 星级：阅读素养：动物保护每个人的身份证上都有自己的个人信息。无论你走到哪里，只要出示了身份证，别人就能确认你的身份。这样，你办事就方便多了。如果动物有了身份证，那么人们监测、研究、保护起它们来也会方便许多。为此，研究人员想了许多办法。比如，给动物系上记录它们信息的项圈或脚夹等。这些项圈、脚夹就成了它们的“身份证”。只不过，这些“身份证”是人类附加到动物身上的，可能会影响到动物的活动，从而降低它们保护自己的能力。我们知道，每个人的指纹都是独一无二的，可以
26、用来识别身份。科学家们想：每个动物是不是也有独一无二的外貌特征呢？如果有，就可以把这些特征当成动物的天然“身份证”，取代原来那种侵入式的“身份证”，在尽量不影响动物生活的情况下，进行研究和保护。生物学家发现：每只斑马都有独特的条纹组合。美国的生物学家曾设计了一个小程序。拍摄斑马臂部外侧的照片后，这种程序可以将照片生成该斑马独有的条形码，研究人员认为，这种小程序也适用于其他长着鲜明条纹或斑纹的动物，比如老虎、长颈鹿等。在过去的十几年中，考拉鼻子上的自然花纹已经成为识别考拉身份的标志，事实证明，这种识别技术在监测和保护考拉的工作中很有效。实验动物杂志上的一篇文章说，科学家可以通过拍摄老鼠耳朵上独特
27、的血管图案来识别每一只老鼠。为了监测、研究和保护动物，人们真是用心良苦啊！随着科学技术的进步，我们相信，更多动物会获得自己的天然“身份证”。1.练基础 第段中，“原来那种侵入式的身份证”指（2分）（D）A.在动物腿上夹的夹子。B.识别动物的高科技方法。C.动物头像制作的卡片。D.含有动物信息的附加物。【考点】【考点】本题考查信息的提取。本题考查信息的提取。D【点拨】【点拨】由上文内容由上文内容“比如比如，给动物系上记录它们信息的项圈给动物系上记录它们信息的项圈或脚夹等。或脚夹等。从而降低它们保护自己的能力。从而降低它们保护自己的能力。”可知可知“原来原来那种侵入式的那种侵入式的身份证身份证”指
28、的是含有动物信息的附加物指的是含有动物信息的附加物，故故选选D。2.提能力 短文介绍了动物的“侵入式身份证”和“天然身份证”。哪一种介绍得较为详细？这种“身份证”的优点是什么？（3分）【考点】【考点】本题考查信息的提取。本题考查信息的提取。动物的动物的“天然天然身份证身份证”介绍得较为详细介绍得较为详细。这种这种“身份证身份证”的优点是的优点是：能在尽量不影响动物生活的情况下能在尽量不影响动物生活的情况下，对动物进行研对动物进行研究和保护究和保护。并且这种并且这种“身份证身份证”独一无二独一无二。【点拨】【点拨】文章第文章第段简单地介绍了动物的段简单地介绍了动物的“侵入式侵入式身份身份证证”，
29、给动物系上记录它们信息的项圈或脚夹等。这些项给动物系上记录它们信息的项圈或脚夹等。这些项圈、脚夹就成了它们的圈、脚夹就成了它们的“身份证身份证”。文章第。文章第段详细地介段详细地介绍了动物的绍了动物的“天然天然身份证身份证”，列举了斑马、考拉、老鼠的列举了斑马、考拉、老鼠的“天然天然身份证身份证”。这种。这种“身份证身份证”的优点是的优点是：能在尽量不能在尽量不影响动物生活的情况下影响动物生活的情况下，对动物进行研究和保护。这种对动物进行研究和保护。这种“身份身份证证”独一无二。独一无二。得分点得分点：表明观点表明观点1分分，说明优点说明优点2分分，共共3分。分。3.拓思维 生物学家为什么要研
30、究动物的“身份证”？（2分）【考点】【考点】本题考查信息的提取。本题考查信息的提取。【点拨】【点拨】文章第文章第段写了动物如果有了身份证段写了动物如果有了身份证，那么人们监那么人们监测、研究、保护起它们来也会方便许多测、研究、保护起它们来也会方便许多，所以生物学家要研究所以生物学家要研究动物的动物的“身份证身份证”。因为动物有了因为动物有了“身份证身份证”，人们监测人们监测、研究研究、保护起它们来就保护起它们来就会方便许多会方便许多。4.拓思维 读了第段，你想提出什么问题？请把它写下来。（2分）【考点】【考点】本题为开放型试题。本题为开放型试题。【点拨】【点拨】第第段主要写了科学家通过拍摄老鼠
31、耳朵上独特的血段主要写了科学家通过拍摄老鼠耳朵上独特的血管图案来识别每一只老鼠。将自己不明白的问题提出来即可。管图案来识别每一只老鼠。将自己不明白的问题提出来即可。科学家怎么会想到用这种方法来识别每一只老鼠的科学家怎么会想到用这种方法来识别每一只老鼠的？5.以读促写 动物是人类的好朋友，我们要保护它们，与它们和谐相处。小林的爸爸很喜欢养鸟，经常外出捕鸟回来养，然而每次都是没养几天小鸟就死了，请你用得体的语言劝说小林的爸爸。（4分）叔叔您好叔叔您好，小鸟可以吃掉虫子小鸟可以吃掉虫子，保护植物生长保护植物生长，它是人类的朋它是人类的朋友友。您爱鸟是好事您爱鸟是好事，但是把小鸟捉来但是把小鸟捉来，它
32、离开了大自然也活不它离开了大自然也活不久了久了，爱它就要保护它爱它就要保护它，与它和谐相处与它和谐相处，您以后不要再捕鸟您以后不要再捕鸟了了，好吗好吗？写作目标学写科幻作文关于发明创造的作文，属于科学想象作文。想象就是在真实生活的基础上，在头脑中创造新形象，想象既要基于现实，又要超越现实。我们要写这样的作文，既要有丰富的想象力，也要有一定的科学知识。只有在现有科学知识的基础上，展开大胆的想象，才能写出精彩的科学想象作文。1.认真观察，大胆想象。我们要对未来世界进行畅想，必须对现实世界进行认真、细致的观察。比如，当今科学技术的新发展、生活中有什么急需解决的问题等等。比如，一位同学觉得现在的房子有
33、许多不足，于是就大胆想象设计了一种新型房子：它能折叠；能根据季节变化改变自身的颜色；能利用光能和风能发电；到了晚上能在四面墙上显示电视或电脑屏幕；不怕风吹雨打，不怕火这一系列大胆的想象，立足于作者对生活的观察与体验，因此显得既“合乎情理”，又“异想天开”。2.内容具体，详略得当。有了大胆而合理的想象，我们应把想象的内容具体而详细地写出来。写作时要围绕一个中心内容，把想象的变化、情景，有重点、有层次、具体地描述出来。比如对未来交通工具的设计，也应区分详略，是详写汽车，还是火车、飞机、轮船要详写哪种动物，都要有计划。3.感情真实，语言独特。我们对未来的展望是幸福的，应把这种幸福的感受融于语言中。我们要运用生动、形象而优美的语句对其进行叙述、描写，充分展现未来的美好。同时，语言要有自己独特的个性，或幽默风趣，或生动活泼，或流畅严谨。未来世界同学们，在你的想象中，未来的世界会是什么样的呢？发挥你丰富的想象力，到神奇的未来去旅行吧！可以写“未来的学校”“未来的汽车”“未来的家乡”等。400字左右。略略
