1、新闻采访新闻采访任务二任务二新课导入同学们，“新闻媒体发生，视角各有不同。”大千世界，每天上演着这样或那样的事件。在一般人眼里，那是聊天的话题，那是故事；在新闻工作者的眼中，却是实实在在的新闻，是有价值、有内涵的写作材料。今天，我们就来学习新闻采访，看看那些“无冕之王”是如何展开采访，如何获取有价值的新闻信息的。今天，让我们一起学习如何进行“新闻采访”。目标导航通过新闻采访活动，培养关心国事家事，明辨是非，爱憎分明的能力。通过新闻采访活动，培养学生语言表达能力和应变能力。了解如何做好新闻采访规划，学会制定新闻采访提纲。了解什么是新闻采访，学习新闻采访的技巧。3214知识补充 新闻采访就是记者为
2、取得新闻材料，而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通过记者和采访对象面对面的交流来实现。新闻采访 采访导航“七分采访，三分写作。”这一朴实的行业用语，道出了新闻采访的重要性。只有做好了采访工作，才能写出让读者感兴趣的、有价值的、有意义的好新闻。1.准备工作充分是成功采访的前提采访之前，应该熟悉要采访的对象，了解被采访者的基本信息（如年龄、身份、采访之前，应该熟悉要采访的对象，了解被采访者的基本信息（如年龄、身份、爱好、作息时间等），对采访的材料进行收集、分析；同时，理清采访思路，列好采爱好、作息时间等），对采访的材料进行收集、分析；同时，理清
3、采访思路，列好采访提纲（一般包括采访的时间、地点、对象、目的、方式、具体问题等）；另外，准访提纲（一般包括采访的时间、地点、对象、目的、方式、具体问题等）；另外，准备好笔记本、录音摄像设备等，确保记录下有效信息，达到预期的采访效果。备好笔记本、录音摄像设备等，确保记录下有效信息，达到预期的采访效果。2.掌握提问技巧是成功采访的根本采访，离不开提问。提问是讲究技巧的，提得精巧，采访，离不开提问。提问是讲究技巧的，提得精巧，“满载而归满载而归”；提的笨拙，；提的笨拙，“失望而返失望而返”。因此，提问要注意三点：。因此，提问要注意三点：（1 1）有的放矢。）有的放矢。根据不同的人，提不同的问题。如就
4、学校而言，采访班主任，根据不同的人，提不同的问题。如就学校而言，采访班主任，可以问学科教学的具体问题；采访学校领导，则可以问学校建设方面的问题。可以问学科教学的具体问题；采访学校领导，则可以问学校建设方面的问题。（2 2）有情趣。）有情趣。在采访时，要有目的地引起被采访者的兴趣，让被采访者如遇知在采访时，要有目的地引起被采访者的兴趣，让被采访者如遇知音，产生音，产生“一吐而快一吐而快”之感；同时，问题要清晰具体，便于相互间沟通，有助于挖之感；同时，问题要清晰具体，便于相互间沟通，有助于挖掘细节。掘细节。（3 3）虚心问询。）虚心问询。要言行得体，尊重对方，语气平缓，耐心倾听。要言行得体，尊重对
5、方，语气平缓，耐心倾听。3.反复核实信息是成功采访的保证新闻是对新近发生的事实的报道，每一个事实都不允许存在想象，每一个细节都新闻是对新近发生的事实的报道，每一个事实都不允许存在想象，每一个细节都要在采访过程中询问清楚；同时，完稿后还要仔细核对细节，确保没有任何误导和要在采访过程中询问清楚；同时，完稿后还要仔细核对细节，确保没有任何误导和遗漏。遗漏。总之，在采访时，要与采访对象建立良好的沟通渠道，创造融洽的采访提问氛围总之，在采访时，要与采访对象建立良好的沟通渠道，创造融洽的采访提问氛围，从而圆满完成采访任务。，从而圆满完成采访任务。活动指导1.以小组为单位召开新闻采访选题会，确定报道题材，制
6、订小组采访方案。报道的题材要有意义，有价值，彰显正能量，最好与生活密切相关，如学校的热点话题、家乡的变化、近期发生的重大事件等。可以结合“任务三”（见教材P16）中的“自选任务”和“拓展任务”，制订采访方案，明确组内分工，各有侧重，如了解事件的总体情况、采访事件亲历者、搜集相关资料、拍摄新闻照片等。2.草拟新闻采访提纲。采访提纲没有固定的形式，一般包括采访的时间、地点、对象、目的、方式等。另外，还要注明采访需要的器材用具。采访提纲的主要内容是预先拟好的采访问题。所提问题要具体、客观、有针对性，问题之间要有一定的逻辑联系。可以读一些访谈文章，看一些有关视频（如防控新冠肺炎疫情过程中对一些医护人员
7、的专访）作参考。采访提纲时间、地点采访对象月日下午放学后，社区居委会办公室在防控新冠肺炎疫情过程中表现突出的社区干部刘阿姨采访目的了解刘阿姨在疫情防控中的工作情况和所思所感采访方式深度访谈，照片拍摄采访用具纸、笔、相机或手机采访问题（示例）您在疫情防控中承担哪些工作？疫情防控中让您感触最深的有哪些事？（请对方详细讲述）您在疫情防控中遇到了哪些困难？又是怎样克服的？经过这次疫情防控，您对自己的本职工作有哪些新的理解？对同事、社区居民等有哪些新的认识？（请对方具体讲述）3.采访过程中,要尊重采访对象,注意言行得体。例如例如：不要强求不要强求采访采访对象回答不愿回答的问题对象回答不愿回答的问题；拍摄
8、人物照片时拍摄人物照片时，要事要事先征得对方的同意先征得对方的同意。准时赴约，注意仪表；彬彬有礼，机智倾听；有效提问，讲究技巧；做好记录，重视笔录。正面问：提问时开门见山,直截了当,不绕圈子。侧面问：换一个角度问问题，帮助采访对象回忆、联想,问出事实、具体的新闻材料。反面问：对于采访对象不愿回答或有想法不敢谈的问题,采用反面提问的策略,有意刺激一下采访对象,引发其兴趣,让对方变成“我要谈”。追问法：根据采访对象回答一个情节、一件事情或其他材料,紧追不舍地问下去,一层层挖掘出最真实的新闻材料。采访技巧现场访谈如何提问？4.采访后的后期整理：整理材料，去粗存精；成果确认，保持联系。探究示例采访时间
9、:XXXX年XX月XX日采访对象:妈妈采访实录:问:妈妈,您小的时候都玩些什么游戏呀?答:我小的时候,一般都是玩跳绳、踢毽子、抽陀螺之类的游戏。问:这些游戏的玩法跟我们现在的玩法一样吗?答:有一样的地方,也有不一样的地方。问:有哪些不一样的地方呢?答:以抽陀螺为例,我小时候玩的陀螺是木制的陀螺,而现在的陀螺多为塑料或铁制的。木陀螺只要用一根绳子抽几下就能转。陀螺的大小我们也能控制,一般我们都自己动手做陀螺。问:除了这些玩具,你们还有其他玩具吗?答:我们小时候的玩具很少,一般都是自己或父母做的,而现在的玩具不仅品种多,而且种类全,大部分都是厂家制作的。采访心得:通过这次采访,我了解到了父母以前的生活是多么艰辛,而我们是多么幸福!我一定要珍惜现在的生活,孝敬父母,勤俭节约。课后作业 你身边有平凡而默默奉献的人吗？请你为他（她）做一次采访。
