1、冀教版数学一年级（下）冀教版数学一年级（下）三、三、不超过不超过100的数与加减法的数与加减法整理整理与与复习复习(一一)学习目标学习目标1.经历经历系统复习，整理、巩固本单元所学知识系统复习，整理、巩固本单元所学知识的过程。的过程。2.进一步进一步认识认识100以内的数，掌握以内的数，掌握数数与估数、数数与估数、数数的组成、读写的组成、读写、大小比较等、大小比较等相关技能相关技能。3.获得获得数学学习的积极体验，树立学好数学的数学学习的积极体验，树立学好数学的自信心。自信心。【难点难点】理解有序整理的重要性，感受数理解有序整理的重要性，感受数学知识之间的联系。学知识之间的联系。【重点重点】进
2、一步进一步巩固巩固100以内数的组成、读写、大小比较等。以内数的组成、读写、大小比较等。知识梳理知识梳理在本单元中，我们主要学习了哪些内容？在本单元中，我们主要学习了哪些内容？100以内的数和加减法以内的数和加减法100以内以内的数的数数的认识数的认识数的大小比较数的大小比较100以内数的以内数的加减法加减法(口算口算)两位数加减两位数加减整十数整十数两位数加减两位数加减一位数一位数100以内的数，以内的数，我们主要学习了哪些内容？我们主要学习了哪些内容？100以内以内的数的数数数与估数数数与估数100以内数的组成以内数的组成100以内数的读写以内数的读写100以内数以内数的大小比较的大小比较
3、100以内数以内数的顺序的顺序要点回顾要点回顾1.图中一共有（图中一共有（）颗山楂）颗山楂。数数时，可以数数时，可以1个个1个地数，也个地数，也可以可以5个个5个个、10个个10个个地数。地数。55估计共有估计共有50颗。颗。2.先圈出先圈出10颗颗 ，估一估共有多少颗。再数一，估一估共有多少颗。再数一数，看看估得准不准。数，看看估得准不准。数一数有数一数有52颗，颗，估得比较准。估得比较准。估数的方法：估数的方法：先从整体中抽取一部分，实际先从整体中抽取一部分，实际数一数，再把这部分与整体进行比较，看整数一数，再把这部分与整体进行比较，看整体中大约有几个这样的部分，最后进行估计。体中大约有几
4、个这样的部分，最后进行估计。3.读读写写读读写写下面各下面各数，并说说各数的组成。数，并说说各数的组成。百位十位个位百位十位个位()()读作：读作：48百位十位个位百位十位个位()()读作：读作：60百位十位个位百位十位个位()()读作：读作：100四十八四十八六十六十一百一百4个十个十6个十个十1个百个百8个一个一读数、写数都要从高位起读数、写数都要从高位起。4.65个苹果，每个苹果，每10个装个装1袋，能装袋，能装()()袋，袋，还剩还剩()()个。个。656个十个十5个一个一能装能装6袋袋剩下的剩下的65几十几十是由几个十组成的，几十几是由几是由几个十组成的，几十几是由几个十和几个一组成
5、的。个十和几个一组成的。10个十是个十是1个百，个百，99再数一个数是再数一个数是100。5.填一填。填一填。(1)12和和25之间的数有之间的数有()。13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24(2)大于大于39小于小于46的数有的数有()。40、41、42、43、44、45两数比较，两数比较，先先看位数，位数多的数大，如看位数，位数多的数大，如100999；位数位数相同，相同，再看十位上的数，再看十位上的数，十位十位上的数上的数大大的那个数就大；十位相同，再的那个数就大；十位相同，再比个位比个位，个位，个位上的数上的数大大的那个数就大的那个数就大。6.请根据这三
6、个同学给出的信息，判断牛、羊的数量。请根据这三个同学给出的信息，判断牛、羊的数量。羊比马多得多。羊比马多得多。草原上有草原上有13匹马。匹马。牛比马多一些。牛比马多一些。(2)牛可能有多少头？牛可能有多少头？(1)羊可能有多少只？羊可能有多少只？121835121835在具体情境中描述两个数的大小关系时在具体情境中描述两个数的大小关系时，如，如果相差不多，可以果相差不多，可以用多一些和少一些描述用多一些和少一些描述；如果相差很多，可以如果相差很多，可以用多得多和少用多得多和少得得多描述多描述。7438横着看横着看，每一行相，每一行相邻的两个数相差邻的两个数相差1。竖着看竖着看，每一列相，每一列
7、相邻的两个数相差邻的两个数相差10。+175-1064-1065+139-1028-137+10487.按按“百数表百数表”中数的规律，在中数的规律，在下面空格下面空格里填上合适的数里填上合适的数。从右边起：第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。从右边起：第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。课堂练习课堂练习1.(1)52里面有里面有()()个十和个十和()()个一。个一。52 (2)46的个位上是的个位上是()，十位上是十位上是()。64 (3)9个十和个十和9个一组成个一组成()()，再加再加()()个一是个一是100。991几十几是由几个十和几个一组成的。几十几是由几个十和几个一
8、组成的。100里面有里面有100个一。个一。47 7452 2582 6839 3949 4680 78 2.在在 里填上里填上、或或=。=4786965287(1)60，62，64，66，。(2)45，50，55，60，。(3)82，72，62，52，。3.按规律接着写出三个数。按规律接着写出三个数。687072657075423222+2+2+2+2+2+2+5+5+5+5+5+5-10-10-10-10-10-104.按按“百数表百数表”中数的规律，在下面的空格里填上中数的规律，在下面的空格里填上合适的数合适的数。44+135-1034+1036+14658+159-104860+1068+15.蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜。十位上的数大于或等于十位上的数大于或等于6十位上的数小于十位上的数小于6课堂小结课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？通过这节课的学习，你学会了什么？通过复习，我学到通过复习，我学到一些有序整理一些有序整理与复习与复习的方法。的方法。通过复习，我掌握通过复习，我掌握了了100以内数的组成、以内数的组成、大小比较大小比较等等知识知识，能利用百数表解决一，能利用百数表解决一些简单数学问题。些简单数学问题。利用百数表与利用百数表与同学玩玩同学玩玩“随机数数随机数数”的游戏。的游戏。0201相关练习。相关练习。
