1.2 男生女生 ppt课件 视频-（2025新部编）统编版七年级下册《道德与法治》.rar

1.21.2男生女生男生女生2024-20252024-2025学年秋季七年级道德与法治下册学年秋季七年级道德与法治下册 第一课第一课 青春正当时青春正当时教学目标教学目标1.认识男生和女生不同的性别特征及各自的优势和不足。2.接纳自己的性别特征及男女之间相互取长补短的重要性。3.在增进性别意识、男生和女生相互取长补短的意识的同时，把握青春期的友谊。学习重难点学习重难点重点：重点：男生和女生不同的性别特征及男女之间相互取长补短的重要性。难点：难点：性别刻板印象对人们认识性别的影响。自主自主预习预习青春期男生女生的青春期男生女生的差异？差异？0102异性交往的异性交往的作用？作用？03异性交往的异性交往的要求？要求？04如何认识和对待如何认识和对待青春期的朦胧情感青春期的朦胧情感？学习课本学习课本P P6 6-8 8页的页的内容，时间内容，时间3 3分钟分钟她与他 认识差异，优势互补01男女生优势男女生优势PKPK大赛大赛（全班同学分成（全班同学分成男生组和女生组男生组和女生组，展示自身优势），展示自身优势）要求：要求：讨论时间讨论时间2 2分钟，把具有代表性的优势概括出来，各组分别派代表上台分钟，把具有代表性的优势概括出来，各组分别派代表上台将优势写在黑板上。（提示：可借鉴课文将优势写在黑板上。（提示：可借鉴课文P15P15页的个性特征）页的个性特征）心细体贴心细体贴思维缜密思维缜密乐于奉献乐于奉献感情细腻感情细腻认真踏实认真踏实有创造力有创造力不拘泥于不拘泥于细枝细枝末节末节有想象力有想象力风趣幽默风趣幽默不计较于点滴得失不计较于点滴得失男生女生各具特点，男生女生各具特点，各有优势。各有优势。观察：两组照片哪一组更容易区分性别？为什么？1.1.到了青春期，男生女生在到了青春期，男生女生在生理方面生理方面的差异会更加明显。的差异会更加明显。活动一：生活观察出品：五好导学 女生天真烂漫，天真无邪，聪明伶俐，机智灵活，心灵手巧，开朗大方。性格特征 男生敢做敢为，有风度，机灵，幽默，进取，浪漫，冒险，潇洒。出品：五好导学 女生吃零食，看小说，看电视剧，逛街，旅游，上网聊天，听歌。男生踢足球，打篮球，打羽毛球，看电影，看小说，打游戏。兴趣爱好出品：五好导学 女生感性思维。思维方式 男生理性思维。出品：五好导学在社会文化的影响下，心理性别特征的差异 男生女生的不同性格特征兴趣爱好思维方式2.2.男生女生在男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，存在性别差异。等方面，存在性别差异。1、男生与女生的性别差异有哪些？A生理方面生理方面B性格特征性格特征C兴趣爱好兴趣爱好D思维方式思维方式（1）到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。（2）在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。要求：要求：你认为以下你认为以下职业更适合男性还是女性？职业更适合男性还是女性？为什么我们的第一反应会是男/女？男女各有优势建筑师刑警空中服务员医生厨师P14、15相关连接性别在人类生活中之男女两性的区别，男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。生理性别特征主要表现在男女生理上的差别，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。心理特征主要表现在性别角色方面的差异，性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。（1）性别特征是与生俱来的，青春期生理变化，应欣然接受。2、如何正确看待男生女生的性别差异？职业职业一：一：幼儿园的老师幼儿园的老师职业职业二：二：医院里的护士医院里的护士职业职业三：三：建筑工程师建筑工程师职业职业四：四：刑警刑警性性别别刻刻板板印印象象性别刻板印象性别刻板印象亦称亦称性别性别偏见偏见，是人们对男性或女，是人们对男性或女性角色特征的性角色特征的固有印象固有印象，它表明了人们对性别角色它表明了人们对性别角色的的期望和看法。期望和看法。在你的潜意识里，在你的潜意识里，以下职业以下职业是是男性男性还是还是女性女性？为什么我们的第一反应会是为什么我们的第一反应会是男男/女？女？知识拓展知识拓展性别刻板印象人们对男性或女性的角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。重要观点：2、如何正确看待男生女生的性别差异？（2）我们要接受自己的生理性别，不要过于受性别刻板印象的影响。2、如何正确看待男生女生的性别差异？（1）性别特征是与生俱来的，青春期生理变化，应欣然接受。（2）我们要接受自己的生理性别，不要过于受性别刻板印象的影响。温柔体贴温柔体贴善解人意善解人意善于形象记忆善于形象记忆观察能力强观察能力强认真细心认真细心女女生生的的优优势势体能好体能好独立责任独立责任勇敢坚强勇敢坚强抽象思维强抽象思维强恒心毅力恒心毅力男男生生的的优优势势男生女生各自的优势男生女生各自的优势思考：思考：在日常生活中，男生女生可以利在日常生活中，男生女生可以利用自己的性别优势为对方带来什用自己的性别优势为对方带来什么帮助？么帮助？这对我们有什么启示？这对我们有什么启示？细心、温柔、善良、观察力强、形象思维能力强、善于记忆、体贴等。力气大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、果断、动手能力强等。新学期开学，有下列任务要完成：搬运新书分发课本擦玻璃挂窗帘搬课桌 擦墙壁打扫卫生区的落叶拖地扫地统计午餐人数问题：你会让男女生各承担什么任务？问题：你会让男女生各承担什么任务？理由是什么理由是什么？l你认为我们可以怎样利用男、女生各自的优势？你认为我们可以怎样利用男、女生各自的优势？知识总结3：如何做到男女生优势互补？男生女生各自拥有自身的性别优势。男生女生各自拥有自身的性别优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。短，让自己变得更加优秀。异性效应异性效应当有异性当有异性参加活动时，异性间心参加活动时，异性间心理接近的需要就得到了理接近的需要就得到了满足，于是，彼此间就满足，于是，彼此间就获得了不同程度的愉悦获得了不同程度的愉悦感，激发起内在的积极感，激发起内在的积极性和创造力性和创造力 。“男女搭配，干活不累男女搭配，干活不累”-“异性效应异性效应”知识拓展知识拓展知识归纳知识归纳132与异性交往对我们的成长有与异性交往对我们的成长有积极作用积极作用与异性交往，可以与异性交往，可以增进增进对异性的对异性的了解了解，消除神消除神秘感秘感；可以；可以扩大交往范围，提高交往能力。扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于与异性友好坦然地合作，有助于完善自身完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。让我们在团结和睦的集体中共同成长。【笔记】【笔记】4.4.与异性交往与异性交往的作用的作用？他与他正确交往，理性对待02 进入青春期，由于生理和心理的变化，我们会有一种特殊的情感体验，这是青春期的。在意自己的形象在意自己的形象越来越喜欢打扮，注意发型和服装，想得到别人的夸奖自我表现的欲望自我表现的欲望想要和异性成为朋友，喜欢在异性面前表现自己渴望得到异性肯定和接受渴望得到异性肯定和接受很在意得到某个异性同学的关注，喜欢和同学谈论异性这种表现正常吗？探探享享我们心中萌发一些对异性朦胧的情感我们心中萌发一些对异性朦胧的情感 雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨薇和奶奶。彬雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨薇和奶奶。彬彬得知这一情况，经常放学后到雨薇家帮忙，久而久之，就有彬得知这一情况，经常放学后到雨薇家帮忙，久而久之，就有同学说彬彬在追求雨薇。彬彬也意识到自己越来越喜欢独立、同学说彬彬在追求雨薇。彬彬也意识到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的雨薇了。他为难了，不知道自己以后能干、孝顺、善解人意的雨薇了。他为难了，不知道自己以后该怎么办该怎么办 问题1：你能理解彬彬的心情吗？问题2：这是爱情吗？=认识认识:萌发一些对异性朦胧的情感，是萌发一些对异性朦胧的情感，是正常现象正常现象。对异性的对异性的欣赏欣赏、对、对为了为了的的向往向往 不是不是真正的真正的爱情爱情。真正的爱情，不仅意味着真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重。热烈的情感、彼此的欣赏和尊重。而且需要责任、能力和担当。而且需要责任、能力和担当。做法做法:面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，慎重对待，理智处理理智处理。欣赏、好感、爱慕欣赏、好感、爱慕 早恋、爱情早恋、爱情我们会因为对异性我们会因为对异性的的欣赏欣赏对美好的向往对美好的向往而愉而愉悦，悦，也也容易容易把这种欣赏和向把这种欣赏和向往往误误理解理解为爱情为爱情知识归纳：知识归纳：【笔记】【笔记】5.5.如何正确认识如何正确认识青春期的朦胧情感青春期的朦胧情感？你若盛开，蝴蝶自来你若盛开，蝴蝶自来我们要更好的充实自己，让自己逐渐强大，这样才能在真正的爱情来临的时候，享受它爱情应是甜甜的，早恋是枚青苹果。谁摘了它，就只能品尝青果的酸涩而尝不到熟果的甜美。知识拓展：知识拓展：关于爱情的解读诗经诗经“执子之手，与子偕老。执子之手，与子偕老。”“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”“桃之夭夭，灼灼其华，之子于归，宜其室家。桃之夭夭，灼灼其华，之子于归，宜其室家。”法律定义的爱情法律定义的爱情男女双方之间基于共同的生活理想，在各自内心形男女双方之间基于共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为终身伴侣的一种强成的相互倾慕，并渴望对方成为终身伴侣的一种强烈的、纯真的、专一的感情。烈的、纯真的、专一的感情。爱情是一种爱情是一种。爱情既意味着。爱情既意味着，更需要，更需要。头脑风暴喜欢是爱吗？为什么？爱情是什么？怎样分辨、把握友谊与爱情的界限？能否拒绝与异性交往？为什么？结合故事畅谈交流：（结合故事畅谈交流：（3mins3mins）冷处理法冷处理法：逐步疏远彼此的关系，逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。以冷却灼热的恋情。适度交往法适度交往法：中止恋情，保持纯洁的、中止恋情，保持纯洁的、珍贵的友谊。珍贵的友谊。转移法转移法：把精力转移到学习上，充实自己。把精力转移到学习上，充实自己。异性交往的秘诀异性交往的秘诀 正确态度正确态度慎重对待慎重对待理智处理理智处理出品：五好导学本课小结男生女生正确对待生理性别特征男生女生的差异与异性交往如何把握尺度什么是真正的爱情？如果对待朦胧情感他和她异性交往认识性别角色的影响1 1男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们应该（语、语文等功课上占上风。这启示我们应该（）欣赏对方的优势，不断完善自己欣赏对方的优势，不断完善自己欣赏自己的优势，塑造完美自我欣赏自己的优势，塑造完美自我认识各自的优势，相互取长补短认识各自的优势，相互取长补短与异性同学相互学习、共同进步与异性同学相互学习、共同进步A.BA.BC CD DC2 2新学期开始，在分配一些劳动任务时，老新学期开始，在分配一些劳动任务时，老师常让女生擦桌椅，而让男生搬桌椅。老师之师常让女生擦桌椅，而让男生搬桌椅。老师之所以这样分配是因为（所以这样分配是因为（）A A男女同学有各自的生理、心理特点，有各男女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足自的优势和不足B B男同学不怕苦，有的是力气男同学不怕苦，有的是力气C C老师的思想观念比较陈旧，对待男女同学老师的思想观念比较陈旧，对待男女同学不平等不平等D D女同学力气小，只能分配一些轻活女同学力气小，只能分配一些轻活A3.3.在思想品德课上，同学们就男女生交往问题在思想品德课上，同学们就男女生交往问题进行讨论，形成不同观点。下列观点中进行讨论，形成不同观点。下列观点中不正确不正确的是（）的是（）A A男女生交往应相互尊重，平等待人男女生交往应相互尊重，平等待人B B男女有别，禁止交往，防止招惹是非男女有别，禁止交往，防止招惹是非C C男女生正常交往有益于我们身心健康发展男女生正常交往有益于我们身心健康发展D D男女生应该相互学习，共同进步男女生应该相互学习，共同进步D4 4小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩出教室，于是有同学议论他俩“早恋早恋”，小茜为此非常，小茜为此非常苦恼和困惑。下面关于男女生交往的观点，你认为苦恼和困惑。下面关于男女生交往的观点，你认为正确正确的是（的是（）A A.不利于形成竞争意识不利于形成竞争意识B B.不利于个性特长的发展不利于个性特长的发展C C.容易引起早恋现象，应坚决制止容易引起早恋现象，应坚决制止D D.有助于学习对方的长处有助于学习对方的长处D取长补短，共同进步！下堂课见