1、= 精品教育资料网= 我是家里的开心果教学设计我是家里的开心果教学设计 教学目标：教学目标： 1了解家人为自己所做的一切，学会向父母表达自己的爱和感激。 2自己的事情自己做，主动分担力所能及的家务劳动，积极主动做父母的小帮手，以实际 行动给家庭带来欢乐。来源:Z+xx+k.Com 3学习做不会做的事情，培养克服困难、做事用心、持之以恒的品质。 教学重（难）点：教学重（难）点： 1认识到自己作为家庭中一员的责任，学会自理，承担力所能及的家务。 来源:163文库ZXXK 2培养学生做事用心、不畏困难的品质。 教学（具）准备：教学（具）准备：来源来源:学学.科科.网网 1学生：课前与父母一起翻看家庭
2、相册，挑选一张全家福照片，并向父母长辈了解他们养 育自己成长的过程及事例。来源:学&科&网 2教师：搜集资料，制作课件。 教学过程：教学过程： 一、引入话题，唤醒生活一、引入话题，唤醒生活 1 （贴出开心果图片） 这是什么？吃过吗？味道怎么样？关于开心果， 还有一个传说呢！ （师 讲述关于开心果的传说） 2 开心果是一种吃着开心、 叫着也开心的宝贝。 你想不想做一枚开心果， 给家人带去快乐？ （板书课题： “我是家里的开心果” ） 二、合作学习，体验生活二、合作学习，体验生活 活动一：表达我们的爱 1你最想把快乐带给谁？为什么？小组交流，全班汇报。 2 （出示课件）师描述家人为我们付出的爱。此
3、时此刻，你想对你的家人说些什么？ 3播放动画片： 新大头儿子和小头爸爸 （给围裙妈妈的礼物） 。大头儿子在母亲节这天给 围裙妈妈送了什么礼物？ 4大头儿子在母亲节这天用自己的实际行动向妈妈表达了自己的心意。遇到这些情况你会 怎么做？选择一个情境，和同桌一起演一演。 A：妈妈下班回到家。 = 精品教育资料网= B：奶奶生病了。 C：爸爸出差回来了。 D：好朋友到我家做客。 5小结：妈妈忙的时候搭把手，爷爷看报纸的时候递眼镜?你们可真是家里的开心果。 有了你们， 家里一定充满了欢声笑语！ 不知不觉中， 我们就找到了让家人快乐的第一个秘诀， 你们可真了不起！ 活动二：自己的事情自己做 1要做家里的开
4、心果，还有好多的秘诀呢！ （出示课件：播放妈妈录音，每天辛苦地工作， 照顾着家人，我多么希望?）妈妈会希望什么呢？请小朋友猜一猜。 2工作的辛劳，家庭的负累，让妈妈渐渐增添了白发和皱纹。如果同学们能做到（出 示课件：生齐读）衣服自己穿，手脸自己洗，鞋带学着系，书包会整理，懂事的孩子能自理。 你们就一定能满足妈妈的心愿，成为妈妈的开心果。 3儿歌中的事情你都会做吗？下面我们就来个比赛验证一下，看看谁是生活小能手。 （组织 系鞋带、整理书包比赛） （1）每组选派一人参赛，其他人当评委；比赛结束，颁发“生活小能手”奖牌。来源:学,科,网 Z,X,X,K （2）采访：你是怎么学会这些本领的？刚开始有没
5、有做不好的时候？你又是怎么做的呢？ 三、深化感悟，引导生活三、深化感悟，引导生活 活动三：我的开心果行动 1除了刚才说的这些，你还会做哪些事情？你还想学做哪些事情？快把“我的开心果行动” 记录下来，与大家一起分享吧！ 2出示“我的开心果行动”记录表，学生试着填写。 3交流汇报。 4小结：自己的事情自己做，不会的事情学着做，我们就会做得越来越好，会做的也会越 来越多！这样坚持下去，就会让自己变得越来越棒，这也就能替爸爸妈妈分担辛劳，成为家 里的开心果。 四、课后践行，内化感悟四、课后践行，内化感悟 1同学们，我们的家就像一棵大树，而我们就是这棵大树上的一片树叶。在以后的生活中， 让我们继续争当家里的开心果，用行动来表达对家人的爱。当你每做一件让家人开心的事， 就在这棵大树上画一颗开心果。过段时间，我们来比一比，看看谁的开心果最多，好吗？ 2 相信， 有了你们的努力， 我们的家一定会成为幸福的一家。 （欣赏儿童歌曲 幸福的一家 ）
