1、,部编版二年级语文下册 5.雷锋叔叔，你在哪里,自读课文： 读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。,长长的小溪,弯弯的小路,迷路的孩子,年迈的大娘,（ ）的细雨,路上的（ ）,（ ）的露珠,蒙蒙,荆棘,晶莹,自读课文： 1、读好“的”字短语。 2、读出诗歌的节奏和韵律。,沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。,顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧
2、，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。 乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。,5.雷锋叔叔，你在哪里,抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。,冒,泥泞,沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？,小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。,学习方法：,读诗句：默读诗歌。 抓动作：抓住描写雷锋叔叔动作的词语。 想画面：想象他还会做哪些动作，眼前出现了 怎样的画面。 诵深情：同桌合作练习有感情地朗读。,小路
3、说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。,顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？,小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。,乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。,需,献,寻觅,敬老院,我也做回小诗人 _说： 昨天，他曾路过这里， _着_， _着_。 瞧，那_， 就是_。,乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。,温暖,?
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