精品教学资源 精品教学资源 操场上教后反思操场上教后反思 操场上是九年义务教育课程标准实验教科书一年级第一学期 语文教材。通过这篇课文的教学，要学生不仅能正确、流利地朗读课 文，激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣，更重要的是使学生在有限的 时间里认识 9 个生字。 因为这一课是学生刚学完拼音进入识字教学的第四课， 从一定的 程度来讲，学生的识字能力并不是很强。针对这一点，我在教学过程 中，努力去体现课改新理念，激发学生主动参与的学习热情，创设情 景让学生主动去学，乐于去学。 于是，在上课的时候，我是这样去做的： 1、我将六个词语和儿歌分开来学，学的过程中都采用了 先读熟、读好，再认读、会写，再拓展习题的原则，将枯燥的生字识 字教学渗透到学文中去，激发了学生学习的兴趣，提高了学习效率。 2、为了让孩子们记住这些体育运动，我设计了“我演你猜”这 个环节，使他们能深刻记住并熟练说出这些运动。 3、为激发学生们喜欢体育、热爱运动，我与他们深刻交流了自 己喜欢的体育活动。 4、课堂中，我加入了不少习题训练，做到了学中有练、练中有 学、学练结合。 5、整个课堂还渗透了品德教育，教育孩子们活动要到指定地点， 活动时要注意安全。 真个课堂气氛活跃，教学效果好。
