1、2018-2019 学年第一学期三年级语文期中考试卷 整洁的卷面，端整洁的卷面，端 正的字迹，会使人感到赏心悦目。相信你一定能做到正的字迹，会使人感到赏心悦目。相信你一定能做到! ! 一、看拼音写词语。（每字一、看拼音写词语。（每字 1 1 分，共分，共 2020 分）分） zo chn pio yng jng l? 1.周一( ),同学们向高高 ( )的国旗（ ）。 shung b w dng 2. 大雨过后，花朵们张开 ( )，快乐地( ) 起来。 pio liang f zhung d bn 3.同学们穿着( )的 ( )，把学校( )得非常美丽。 l ki shng xi 4. 放学了
2、 ，很多同学都（ ）了教室，只（ ）值日生在扫地。 二、单项选择。（单项选择。（10 分）分） 1.下列词语书写正确 的是（ ） A. B. C. D. 2.下列加点字的读音不同 的一组是( ) A.照例 厉 声 B.赞扬 白杨 C.诵 读 赠送 D.衣裳 商 量 3.下列词语中的“赤”和“打赤脚”的“赤”字意思相同的是（ ）。 A.赤胆忠心 B.赤子之心 C.赤手空拳 D.面红耳赤 4.下列词语搭配不正确的一项是（ ）。 A.鲜艳的服装 B.鲜美的果汁 C.鲜亮的眼睛 D.鲜明的对比 5. 标点符号使用正确的一项是（ ）。 A.大家穿戴不同；语言不同，来到学校，都成了好朋友。 B. 你没有看
3、见他们急着要到那儿去吗。 C.大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看 热闹。 D.孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得”。 语文基础（语文基础（7777 分）分） 书写（书写（3 3 分）分） 习作（习作（2020 分）分） 总分（总分（100100 分）分） 6“壮”在字典中有三种解释：健壮、有力。增加勇气。 雄伟，有气势。“壮 着胆子”的“壮”应选第（ ）种解释。 A. B. C. 7.“考场上要保持绝对的 。”这句中应填入的词语是( ) A.平静 B.宁静 C.寂静 D.安静 8.下列句子没有运用拟人修辞手法的是(
4、) A.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 B.连松鼠、山狸也赶来看热同。 C.他好像很高兴的样子。 D.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 9.对下列句子的意思概括最为准确的是( ) 弯弯曲曲的小路上走来了许许多多的小学生。 A.弯弯曲曲的小路。 B.小路上走来了小学生。 C.许许多多的小学生。 D.小路上走来了。 10.下列说法，正确的一项是（ ） A.胡萝卜先生的胡子是他特意留下来的。 B.预测不是随意猜测，要有一定的依据，如题目、插图、文章内容的线索等。 C.不会叫的狗这篇课文中那只狗先学杜鹃叫，然后学公鸡叫。 D.一块奶酪中的蚂蚁队长命令大家到远处休息，
5、是想自己偷偷吃掉奶酪。 三、词语大闯关。(16 分) 1.填上合适的词语。（4 分） （ ）的铜钟 （ ）的海洋 快活地（ ） 认真地（ ） 2把词语补充完整。 (12 分) ( )高( )爽 ( )( )累累 一叶( )( ) ( )干( )燥 ( )( )吊胆 秋风( )( ) 四、四、按要求写句子。按要求写句子。(6(6 分分) ) 1我被眼前迷人的景色吸引住了。（改为“把”字句） 2周围的一切，不是都在起变化吗? (改为陈述句) 3. 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（照样子仿写） 五、按课文内容填空。（12 分） 1. _,泰山移。 2. 一时强弱 ， 万古胜负_
6、。 3.铺满金色巴掌的水泥道)中的“金色巴掌”指的是 。 4.夜书所见的后两句是:“ ，夜深篱落一灯明。”这首诗表达 了作者对家乡的 之情。 5.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”运用了 的修辞手法，突出了秋叶之红。 诗句中“坐”的意思是 。 6. “ 擎雨盖， 犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 橘 绿时。”这首诗的作者是 代的苏轼。 六、快乐阅读。（六、快乐阅读。（13 分）分） 蚂蚁和螳螂蚂蚁和螳螂 夏天到了，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩” 地唱着歌，游手好闲 地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时 候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工
7、作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为 什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍 然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁 这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！” 快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。 北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到， 消瘦得不成样子。螳螂蹒 pn 跚 shn 地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮 zh 存食物 该多好啊！ 1.1.短文共有（短文共有（ ）个自然段。（）个自然段。（1 1 分）分） 2.2.写出蚂蚁回应螳螂的语
8、句。（写出蚂蚁回应螳螂的语句。（2 2 分）分） 3.3.选择题。（选择题。（8 8 分）分） 文中的“游手好闲”指（ ）。 A.蚂蚁喜欢游荡，闲不下来 B.螳螂只图享乐，不爱劳动 短文中“蹒跚”的意思是（ ）。 A.腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子 B.手脚灵活，动作敏捷的样子 到了冬天，螳螂消瘦得不成样子的原因是（ ）。 A. 它做好了过冬准备。 B. 他再不理蚂蚁。 C. 他没有像蚂蚁那样在夏天里贮存食物。 文章最后一段，螳螂的心情可以用（ ）来形容。 A. 得意洋洋 B.悔不当初 C.轻松自在 D.迫不及待 4. 4. 读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？写在下面的方格中。（读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？写在下面的方格中。（2 2 分）分） 来源:163文库 ZXXK 七、习作。（七、习作。（2020 分）分） 以日记的形式写一件自己经历的、记忆深刻的事情。要求：1.内容要具体、真实， 句子要通顺，正确使用标点符号。2.字迹要工整，卷面要整洁。3.字数不少于 250 字。 来源:163文库 ZXXK 来源:学。 科。 网 Z。X。X。 K 250 字 来 源:163文库 来源:Z。xx。 k.Com
