1、解决问题解决问题 第三单元：测第三单元：测 量量 一、一、问题导入问题导入 美美想买这支美美想买这支1111元的钢笔，她带了的钱都是元的钢笔，她带了的钱都是5 5元、元、 1 1元的，她会怎么样付钱给售货员阿姨呢？元的，她会怎么样付钱给售货员阿姨呢？ 方法一：方法一： 方法二：方法二： 方法三：方法三： 载质量载质量2吨吨 载质量载质量3吨吨 用下面两辆车运煤，如果每次每辆车都装满，用下面两辆车运煤，如果每次每辆车都装满， 怎样安排能恰好运完怎样安排能恰好运完8 8吨煤？吨煤？ 恰好运完恰好运完8吨煤什么意思？吨煤什么意思？ （一）明确题意（一）明确题意 一、一、探究新知探究新知 派车方案派车
2、方案 2吨吨 3吨吨 运煤吨数运煤吨数 4次次 0次次 8吨吨 3次次 1次次 9吨吨 2次次 2次次 10吨吨 1次次 2次次 8吨吨 0次次 3次次 9吨吨 可以用列表法可以用列表法 （二）（二）探究策略探究策略 一、一、探究新知探究新知 如果只用如果只用2 2吨的车运，要运几次才能运完吨的车运，要运几次才能运完 ？ 派车方案派车方案 2吨吨 3吨吨 运煤吨数运煤吨数 4次次 0次次 8吨吨 3次次 1次次 9吨吨 1次次 2次次 8吨吨 0次次 3次次 9吨吨 （二）（二）探究策略探究策略 一、一、探究新知探究新知 如果只用如果只用3 3吨的车运，要运几次才能运完吨的车运，要运几次才能运
3、完 ？ 检验一下，看第检验一下，看第、 两种方案是不是恰两种方案是不是恰 好运完好运完8吨煤。吨煤。 派车方案和都派车方案和都 可以恰好把煤运完。可以恰好把煤运完。 派车方案派车方案 2吨吨 3吨吨 运煤吨数运煤吨数 4次次 0次次 8吨吨 3次次 1次次 9吨吨 2次次 2次次 10吨吨 1次次 2次次 8吨吨 0次次 3次次 9吨吨 （二）（二）探究策略探究策略 一、一、探究新知探究新知 付钱方案付钱方案 5元元 2元元 面值数面值数 6张张 0张张 30元元 5张张 3张张 31元元 5张张 4张张 30元元 5张张 4张张 33元元 4张张 6张张 32元元 我用我用5元的元的5张，张
4、，2元的元的3 张。张。 我还可以这样我还可以这样 想想 1. 小明有小明有5元和元和2元面值的人民币各元面值的人民币各6张。如果要买张。如果要买 一个一个30元的书包，他可以怎样付钱？元的书包，他可以怎样付钱？ 如果只用如果只用5元的面值，正好付元的面值，正好付6 张张。 三、内化新知三、内化新知 检验一下，看第、检验一下，看第、 两种方案是不是恰两种方案是不是恰 好用完好用完30元钱。元钱。 付钱方案和都付钱方案和都 可以可以 恰好把钱付完。恰好把钱付完。 1. 小明有小明有5元和元和2元面值的人民币各元面值的人民币各6张。如果要买张。如果要买 一个一个30元的书包，他可以怎样付钱？元的书包，他可以怎样付钱？ 付钱方案付钱方案 5元元 2元元 面值数面值数 6张张 0张张 30元元 5张张 3张张 31元元 5张张 4张张 30元元 5张张 4张张 33元元 4张张 6张张 32元元 三、内化新知三、内化新知 三、内化新知三、内化新知 四、全课总结四、全课总结 （一）今天我们学习了什么知识？（一）今天我们学习了什么知识？ （二）你认为用列举法解决问题时该注意什（二）你认为用列举法解决问题时该注意什 么。么。
