1、 新课程新课程 新思想新思想 新理念新理念 测测 量量 毫米的认识毫米的认识 动动手：动动手： 请同学们用尺子量一下自己数学书请同学们用尺子量一下自己数学书 的有多长，有多宽，有多厚？的有多长，有多宽，有多厚？ 你能说说你量的是多少吗你能说说你量的是多少吗? ? 毫米的认识毫米的认识 在读数时遇到在读数时遇到 了困难了吗？了困难了吗？ 我们要我们要 怎样解决呢？怎样解决呢？ 毫米的认识毫米的认识 我们发现在每一厘米中间还有许我们发现在每一厘米中间还有许 多小格，那是用来做什么的呢？多小格，那是用来做什么的呢？ 想一想，当测量的长度不想一想，当测量的长度不 是整厘米时，该怎么办呢？是整厘米时，该
2、怎么办呢？ 拿出尺子，数一数拿出尺子，数一数1 1厘米的长度厘米的长度 里有（里有（ ）小格。）小格。 毫米的认识毫米的认识 1010 1 1毫米到底是多长呢？毫米到底是多长呢？ 比一比，比一比，1 1分硬币的厚度大约是分硬币的厚度大约是1 1毫米。毫米。 毫米的认识毫米的认识 量一量量一量下面物品的长度，并写出来。下面物品的长度，并写出来。 量一量：量一量：同学们再同学们再 拿出尺子想办法量一量课拿出尺子想办法量一量课 桌的长是多少？桌的长是多少？ 分米的认识分米的认识 学一学：学一学： 1010厘米厘米的这一段长度就是的这一段长度就是1 1分米。分米。 分米的认识分米的认识 做一做：做一做
3、： 量一量课桌的宽是分米厘米量一量课桌的宽是分米厘米 考考自己考考自己 做一做：做一做： 量一量下面物品的长是分米厘米量一量下面物品的长是分米厘米 想一想：想一想： 1 1米分米米分米 1010 1 1厘米厘米1010毫米毫米 1 1分米分米1010厘米厘米 你想出来了吗？你想出来了吗？ ？ 先估计，再测量。先估计，再测量。 考考自己考考自己 填上合适的单位或数。填上合适的单位或数。 考考自己考考自己 分米分米 米米 1 1 120120 你你 真真 聪聪 明明 考考自己考考自己 填一填：填一填： 1 1厘米（厘米（ ）毫米）毫米 1 1分米（分米（ ）厘米）厘米 1 1 米（米（ ）分米）分
4、米 算一算：算一算： 1 1米米 2 2分米（分米（ ）分米）分米 1414厘米厘米2626厘米（厘米（ ）分米分米 1010 1010 1010 8 8 4 4 我能全部做我能全部做 对吗？对吗？ 我要继续努我要继续努 力力! ! 我好聪明哟我好聪明哟! ! 咱们试一试：咱们试一试： 2 米米 20 分米分米 2045（分米）（分米） 答：这个凳子的高约是答：这个凳子的高约是5 5分米。分米。 1 分米分米 = 10 厘米厘米 1 厘米厘米 = 10 毫米毫米 1 米米 = 10 分米分米 我一定要继续努力， 学习更多的知识。 这节课你学到了这节课你学到了 什么知识什么知识? 长度单位：长度单位：分米、毫米分米、毫米 谢谢使用! 制作者：吴毅炯制作者：吴毅炯 二二0000五年十一月五年十一月
