1、1 五年级语文上册第八单元五年级语文上册第八单元测试卷测试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、在加点字的正确读音下画“” 。一、在加点字的正确读音下画“” 。(3(3 分分) ) 背诵诵 (sng yng) 水浒浒 (h x) 岂岂 有此理(q j) 酵酵 母(xio jio) 上瘾瘾 (yn yng) 积累累 (li li) 二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。(8(8 分分) ) 三、用“”画出错别字并改正。三、用“”画出错别字并改正。(4(4 分分) ) 顷盆大雨( ) 毫不忧豫( ) 千遍一律( ) 别出心载( ) 浮想联篇( ) 不言而遇( ) 念念不望( ) 于众不
2、同( ) 四、解释下面句子中加点字的意思。四、解释下面句子中加点字的意思。(8(8 分分) ) 1.敏敏 而好学，不耻下问。( ) 小明勤学好问，思维敏捷捷 。( ) 2.默而识之，学而不厌厌 ，海人不倦。( ) 不懂礼貌的人真是让人讨厌厌 。( ) 3.三到之中，心到最急急 。( ) 已经打铃了，他急急 忙往教室跑去。( ) 4.知之为知之，不知知 为不知，是知也。( ) 他已经知知 道了。( ) 五、对下列各句修辞手法判断正确的一项是五、对下列各句修辞手法判断正确的一项是( ( ) )。(2(2 分分) ) 1.物怕比，人怕比，书也怕比。 2.书，被人们称为人类文明的“长生果” 。 2 3
3、.书籍是全世界的营养品。 4.秋天轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热。 A.排比 拟人 比喻 拟人 B.拟人 比喻 比喻 拟人 C.排比 比喻 拟人 比喻 D.排比 比喻 比喻 拟人 六、按要求改写句子。六、按要求改写句子。(6(6 分分) ) 1.书，被人们称为人类文明的“长生果” 。(改为“把”字句) _ 2.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。(缩句) _ 3.冬天，黑熊一定要躲进树洞里冬眠。(改为双重否定句) _ 七、填空。七、填空。(10(10 分分) ) 1.我国的四大古典名著是_ _ 、 _ _ 、 _ 、 _ 。 2.“宴桃园豪杰三结义”中， “豪杰”指的是_ _、 _和_。 3
4、.读书有三到， 谓_、 _、 _。 八、爸爸妈妈总是说:“孩子，多读书，读书有益无害，只要多读书，总能吸收 书里的一些营养的。 ”你赞成爸爸妈妈的说法吗?请谈谈你的看法。(3 分) 九、阅读理解。九、阅读理解。(26(26 分分) ) ( (一一) )不动笔墨不读书不动笔墨不读书 禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内 容(空洞 空虚)，词(空乏 贫乏)，她心里非常(焦急 着急)。 她的爷爷徐特立知道以后， 对说: “禹强， 要想写好文章， 就要多读多写。 多读， 3 就是要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人 写文章的经验。多写，就
5、是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。 ”于是，禹强就下功 夫多读。 是报纸、杂志，还是短篇、中篇、长篇小说，只要能找到的， 拿 来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种读书方法，摇着头 对她说:“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想:这 本书讲了哪些道理?是怎样讲清楚这些道理的?书上有哪些好的语言、好的描写，也 要想一想。严格地说，有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才 行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体 会，这就是我常说的不动笔墨不读书。 ” 从那以后， 禹强看书的时侯， 身边总带着一支笔和一个笔记本，
6、 一边想一边记。 而且又勤练写作，不久，她的作文成绩(居然 果然)提高了 1.读短文，选择括号里恰当的词语，在下面画“” 。(2 分) 2.在 里填上恰当的关联词。(2 分) 3.联系上下文，解释文中加点的字。(2 分) “费了好大劲” 的 “费” :_ 4.“不动笔墨不读书”指什么?用“_”在短文中画出相关语句。(2 分) 5.根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章需要做好两件事: _和_。其中，_必须 要做到“动笔墨” 。(3 分) 6.你平时读书时采用了哪些方法呢?与大家分享一下吧。(3 分) ( (二二) )一生凝练的半句话一生凝练的半句话 雪川是日本 17 世纪赫赫有名的高僧
7、和画圣。他幼时家贫，迫不得已当了和尚。 由于酷爱画画，雪川常因专心致志学画而耽误了念经，而且屡教屡犯，以致一再触 怒长老。 一次，正值三伏天，烈日炎，就是坐着不动也汗。到了念经的时候，长老看到 雪川还在如醉如痴、旁若无人地学画，不禁勃然大怒，将其双手反绑着在了寺院的 柱子上。雪川很伤心，不由得泪如雨下。那泪水还有那汗水，都滴在了石板地上。 ( )，雪川产生了灵感，( )用大脚趾蘸着泪水和汗水在石板地上画 4 了起来，转眼间就画出了一只只活灵活现的小老鼠。 一声不响地站在雪川身后的长老看了之后，不禁大惊，认定这孩子日后定能成 大器。于是对其精心培养，无微不至。后来，雪川( )成了赫赫有名的高僧
8、和画圣。 雪川活到了百岁，无疾而终。弥留之际，他为自己写下了八个字的墓志铭:“将 泪水和汗水化作这一代宗师留下的八个字，让他的众多弟子回味无穷，见仁见智。 有的弟子认为: “这可能是师父没来得及写完的半话， 完整的应该是将泪水和汗水化 作美好的图画。 ” 有的弟子认为: “这可能是师父故意不写完的半句话， 因为泪水和汗水不仅可以 化作美好的图画，还可以化作许许多多美好的事物。 ” 其实， 无论是没来得及写完的半句话， 还是故意没写完的半句话， 都无关紧要， 重要的是雪川师父在教导我们:“要用泪水和汗水实现美好的一切。 ” 1.选择合适的词语填在文中的括号里。(3 分) 居然 果然 突然 2.请
9、从文中找出下列词语的近义词。(2 分) 聚精会神-( ) 火冒三丈-( ) 3.短文第 1-3 自然段主要写了什么内容，请用自己的话写一写。(2 分) 4.联系上下文，请你想想为什么有的弟子会认为完整的句子应该是“将泪水和 汗水化作美好的图画” 。(2 分) 5.请结合自己的生活实际，谈一谈泪水和汗水”还会化作什么。(3 分) 十、习作园地。十、习作园地。(30(30 分分) ) 你和书之间发生了哪些故事?事后的感受是什么?请以“读书”为话题，自拟题 目，写一篇作文。 5 附：参考答案附：参考答案 一、sng h q jio yn li 二、可耻 天津 书刊 背诵 教诲 烦琐呻吟 衰落 三、顷
10、-倾 优-犹 遍-篇 载-裁 遇-喻 望-忘 于-与 四、1.勤勉。聪明，机警。 2.满足。厌烦，不喜欢。 3.重要。急促，匆忙。 4.同“智” ，智慧。知道。 五、D 六、1.人们把书称为人类文明的“长生果” 。 2.生活似画页。 3.冬天，黑熊不得不躲进树洞里冬眠。 七、1.西游记红楼梦三国演义水浒传 2.刘备关羽张飞 3.心到眼到口到 八、示例:不赞成。读书要读健康的书，倘若读不健康的书，反而有害无益。 九、(一)1.空洞贫乏着急果然 2.无论都 3.花费，耗费。 4.还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会。 5.多读 多写 多读 6.略 (二)1.突然 居然 果然 2 专心致志 勃然大怒 3 雪川自喜爱画画，以行动得到长老认可，并获得长老精心培养，终成赫赫有名的高僧和画 圣(意思正确即可) 4.因为雪川就是通过用自己的沿水和汗水作画最终成为画圣的。 5.示例:在练钢琴的过程中，我曾遇到过很多困难，有时也会因灰心丧气而哭流，但在父母的 鼓励下，我把这“泪水和汗水”化作美妙的音符，化作钢琴大赛中的优异成绩。 十、略
