1、部编人教版七年级上册期末专题复习之 政治制度的演变知识归纳及巩固训练（无答案） 知识集中归纳 一、禅让制尧舜禹时期 含义：将部落联盟首领的位子传给贤德之人 实质：一种民主推选部落联盟首领的制度 借鉴意义：用人要发扬民主；要推选贤德之人。 二、世袭制夏朝禹传给儿子启 世袭制代替禅让制； “家天下”开始 三、分封制西周 目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土（巩固统治） 对象：宗亲、功臣、先代帝王后代 权利：管理土地和人民，再分封 义务：向周王进献贡物，并服从周王调兵 作用：积极作用保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围；消极作用诸 侯具有很大的独立性，强大后慧威胁周天子的地位。 等级：
2、天子诸侯卿大夫士 特点：层层分封，等级森严 四、中央集权制度 （一）秦朝秦始皇 最高统治者：称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。 中央政府：设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌 控。 地方政府：废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制，郡的行政长官称郡 守，县的长官称县长或县令。 （二）西汉汉武帝 颁布“推恩令” ，削弱了诸侯王的势力，加强了对地方的控制，加强中央集权。 把全国划分为 13 个州部，建立了刺史制度，中央对地方的控制大大加强。 五、郡县制秦朝 内容：秦始皇废分封制，行郡县制，郡县长官由朝廷直接任免。 影响：开创了此后我
3、国历代王朝地方行政的基本模式。 巩固训练 一、选择题。 1、“大道之行也， 天下为公， 选贤与能是谓大同。 今大道既隐， 天下为家是谓小康。 ” 其中“天下为公，选贤与能”是指的哪种更替首领位置的办法（ ） A. 世袭制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 郡县制 2、 “夏传子，家天下。四百载，迁夏社。 ”这是古时的三字经中对夏朝的描述。夏朝的 建立者是（ ） A. 禹 B.伯益 C. 启 D. 舜 3、 史记周本纪中记载： “幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至”这说明 西周分封制下诸侯要承担的义务是 ( ) A定期朝见周天子，汇报政务 B进献贡物 C服从周王调兵 D定期服役 4、小游同
4、学撰写的历史小论文关键词：西周、王、侯、制度。他研究的内容是（ ） A. 分封制 B.郡县制 C. 科举制 D. 行省制 5、帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及对中国社 会影响深远。这一制度开始于( ) A舜传位于禹 B禹传子家天下 C西周分封制 D周武王建立西周 6、孔子说： “大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。 ”一般认为孔子及儒家所称颂 的这种理想社会终结于（ ） A. 夏朝 B.商朝 C. 西周 D. 东周 7、 “一玉口中国， 一瓦顶成家家是最小国， 国是千万家” 这是歌曲 国家 的歌词。 我国早期国家产生的标志是( ) A炎黄部落在涿鹿打败蚩尤
5、 B夏王朝的建立 C禅让制的实行 D制定历法，称为“夏历” 8、小明在课堂剧中扮演了一个角色，剧情中，他要向“汉武帝”建议实施“推恩令” 。由此 可以判断，王可扮演的角色是（ ） A管仲 B主父偃 C董仲舒 D蒙恬 9、 历史兴趣小组准备开展以 “汉武帝大一统” 为主题的探究活动， 下列符合主题的是 （ ） 颁布“推恩令”修筑驰道，统一车轨“罢黜百家，独尊儒术”北击匈奴 ABCD 10、 “武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟” 。 “推恩之令” （ ） A扩大了汉朝的疆域 B加强了中央对地方控制 C促进了经济的发展 D推动了思想文化的繁荣 11、据史记记载，禹年老时，推荐伯
6、益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继 承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（ ） A伯益建立夏朝 B世袭制代替禅让制 C夏朝建立标志我国封建社会开始 D启是夏朝第一代君主 二、材料分析题。 1、阅读以下材料后回答问题。 材料一：溥（普）天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 诗小雅北山 礼乐征伐自天子出。论语 季氏 材料二：如图 西周等级示意图 材料三：西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建.使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的 四土四国之地已紧密地联为一体，一统于周天子的统治之下。 请回答： （1）材料一反映出西周实行什么政治制度？周天子为什么要实行这样的制度？ （2）结合材料二及所
7、学知识，分封的对象有哪些？ （3）据材料三，归纳西周实行政治制度的作用。 2、阅读下列材料，回答问题。 材料一 （主父）偃说上曰： “愿陛下令诸侯得推恩分，弟，以地侯之。彼人人喜得所愿， 上以德施，实分其国，必稍自削弱矣。 ”于是上从其计。 （1）材料一中的“上”是指哪个皇帝？（主父）偃提出什么措施？ 材料二 在中央，设立司隶校尉，监督和检举京师百官以及皇族的不法行为。在地方，将全 国分为 13 个监察区域，称为“十三州部” ，每个州部派刺史一人，负责监督地方官员，并抑 制和打击地方豪强及其子弟。 （2）根据材料二，概述汉武帝实行了什么措施。 “敦煌郡的郡守有欺瞒中央的行为，司隶校 尉奏报给了汉武帝”这一说法正确吗？为什么？
