你的名字叫什么你的名字叫什么 教学目标 1、能够用亲切、自然的声音演唱歌曲你的名字叫什么 。 2、体验四四拍子的节拍特点。 3、学生以音乐的方式与老师和同学交往，能与他人合作边唱边 介绍自己。 4、初步认知木鱼、三角铁、双响筒、碰钟、铃鼓、响板、手铃和沙锤等课堂打击乐器，感 受和听辩它们的音色。 教学重点 演唱歌曲你的名字叫什么 ，培养学生的音乐兴趣 教学难点 体验四四拍子的节拍特点 教具准备 打击乐器 教学过程 1、导入。教师引领学生口数 1、2、3、4，同时做拍手拍肩 律动，为学习 4/4 拍子的歌曲做 准备。 2、做上述律动，并按歌曲旋律节奏朗读歌词，询问学生的名字。 3、播放歌曲你的名字叫什么 ，学生初听，感受歌曲音乐情绪。 4、复听，轻声跟唱。 5、教师伴奏，学生随琴齐唱，边唱边拍手拍肩，并在教师 示意下随时回答自己的名字。 6、师生对唱，也可同桌或分组对唱。 7、过渡环节。以拟人化的语言向学生介绍几个“乐器朋友” 。 8、教师逐个出示相关课堂打击乐器，说出它的名称和音色特点。语言要生动形象。 9、把乐器发到学生手中，让学生敲敲打打，充分探究和体验乐器特点。 10、以“爱护乐器，珍惜友谊”为主题小结。 板书设计 打击乐器贴图 作业设计 把歌曲你的名字叫什么唱给家长听
