人教部编版九年级下册历史第1课殖民地人民的反抗斗争ppt课件.ppt

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1、第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展,19世纪,随着资本主义的进一步发展,世界形势变得更加纷繁复杂。一方面,欧洲国家的殖民扩张激起了殖民地人民的普遍反抗,拉丁美洲、印度相继爆发了争取民族独立的武装起义;另一方面,19世纪中期资本主义力量得到进一步的增强,俄国、美国和日本也走上了迅速发展资本主义的道路。,第1课 殖民地人民的反抗斗争,导语,随着资本主义的发展,西方列强加紧了对外扩张与殖民活动,激起了亚非殖民地人民的普遍抗争。19世纪,在拉丁美洲和印度,相继爆发了波澜壮阔的反抗殖民统治,争取民族独立的武装起义。这两地起义的代表是谁?产生了哪些影响?,桑巴舞,巴西足球,北美,南美,西班牙殖

2、民地,葡萄牙殖民地,独立前的拉丁美洲,巴 西,殖民者对拉丁美洲的统治,(1)经济掠夺,恩格斯说: “黄金一词是驱使西班牙人横渡 大西洋到美洲去的咒语,黄金是白人刚踏上一 个新发现的海岸时所要的第一件东西。” 16-18世纪西班牙掠去了约250万公斤的黄金和1亿公斤的白银。葡萄牙从巴西运走至少有价值6亿美元的黄金和3亿美元的金刚石。,(2)屠杀,有人估计在西班牙人入侵后12年,墨西哥的印第安人便被屠杀了好几百万。大规模的屠杀很快使西印度群岛上的居民几乎绝迹,这种现象接着在其他地区也出现了。,(3)强迫劳动,印第安人、黑人被迫在银矿里劳动,在整个殖民时期,被埋葬在矿井下的印第安人达到800万;黑奴

3、的境遇比印第安人还惨,过度劳累的折磨下,黑奴的存活率仅为4.5%,到巴西后平均寿命不过七年。,结合以上材料和课文内容可以看出,拉丁美洲人民为什么要争取独立?,A、残酷的殖民统治和经济掠夺,C、美国独立战争和法国大革命的影响,B、土生白人对殖民统治的不满,起义的背景,起义时间:18世纪末到19世纪初,玻利瓦尔,圣马丁,时间长,范围广,南北国家联合作战,1819年,玻利瓦尔大败西班牙军队;成立“大哥伦比亚共和国”。,领导南美洲南部的独立战争,拉美独立国家,墨西哥,阿根廷,巴西,海地,巴拉圭,乌拉圭,玻利维亚,智利,秘鲁,哥伦比亚,中美省,二.拉丁美洲的独立运动,结果:,玻利瓦尔解放了西班牙在南美洲

4、的殖民地。葡萄牙统治下的巴西也获得了独立。,意义:,彻底摧毁了西班牙和葡萄牙的殖民统治,出现新兴独立国家,鼓舞了世界殖民地人民的斗争.,“南美的解放者”,“南美的乔治华盛顿”,玻利瓦尔,玻利维亚,在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前,我的手将不停地打击敌人,我的心将不会平静,“祖国之父”圣马丁,圣马丁是南美解放运动的领导人之一,他一生大部分时间都致力于南美的解放斗争。 1814年起圣马丁组织训练了一支骁勇善战的“安第斯军”,并指挥它于1818年解放了智利。1821年,圣马丁率部进入秘鲁,秘鲁宣告独立。不久,圣马丁将军队指挥权交给玻利瓦尔,悄然隐退,在欧洲度过了余生。 1878年,阿根廷、智

5、利、秘鲁三国在共同纪念圣马丁诞生100周年时,共尊他为“祖国之父”。,地图中反映了印度土地什么样的形势?,17571775年英国侵占地区,17751858年英国侵占地区,1858年英国控制的地区,印度三分之二的土地被英国侵占,1.从材料一到材料二,英国对印度的剥削方式发生了什么变化?,材料一:1757年,克莱武指挥军队侵占了孟加拉。他放手让部下抢劫,自己一人就抢走价值23万英镑的金银财宝。1757-1815年间,英国直接从印度榨取的财富不下十亿英镑。 材料二:为了满足英国国内工业的需要,英国殖民当局要求印度农民多种棉花,少种粮食。英国把印度的棉花加工成布匹再返销印度。 18181836年英国输

6、入印度的棉纱增长5200倍,印度的纺织业被挤垮了。,2.为什么会发生这种变化?,3.对印度社会有什么样的影响?,直接掠夺财富,掠夺原料,倾销商品,英国完成了工业革命,印度社会民不聊生,英国殖民者对印度的经济掠夺,“悲惨的情况在商业史上是无与伦比的,棉织工人的白骨使印度平原都白成了一片了” -英国驻印度总督本丁克,以下材料说明英国对印度哪个方面的掠夺?,材料一:据统计:18141835年,印度输入英国的棉布从125万匹跌到30多万匹;而同一时期英国输入印度的棉纱由不足100万匹增加到了5100万匹以上往日工业发达和人口稠密的城市,如号称“印度的曼彻斯特”的达卡城,遭到了毁灭性打击,1824183

7、7年人口从15万减至3万。,英国殖民者处死印度人,英国殖民者作威作福,以下材料说明英国对印度哪个方面的统治?,英国殖民者对印度的政治统治,印 度 民 族 大 起 义,时 间:,1857到1859年 (19世纪中期),领导者:,封建王公,导火线:,根本原因是:,英国殖民者残酷的殖民统治和经济掠夺,“涂油子弹事件”,英雄人物:,章西女王,主力:土兵,章西女王克拉什米巴依,1857年6月成为章西起义的领袖,1858年3月,英军围攻章西城。女王已经做好应战准备。她训练了一支强兵,亲自巡视城堡,检查武器,实行坚壁清野,几次打退英军。但是他们缺少外援,最后英军突入城里。起义者一个个拼死搏斗,场面悲壮感人。

8、章西女王和少数人突围,转战外地,最后单枪匹马勇战敌军,不幸中刀牺牲。这时她刚23岁。,印 度 民 族 大 起 义,时 间:,1857到1859年,领导者:,封建王公,导火线:,根本原因是:,英国殖民者残酷的掠夺和殖民统治,“涂油子弹事件”,英雄人物:,章西女王,影 响 :,打击了英国殖民统治者,表明印度人民争取民族独立、反抗殖民侵略的决心和勇气,拉丁美洲独立运动,18世纪末-19世纪初,2、美国独立战争和法国大革命的影响,玻利瓦尔,圣马丁,时间,背景(原因),著名人物,结果,意义,1、玻利瓦尔解放了西班牙在南美洲的殖民地。 2、葡萄牙统治下的巴西也获得了独立,印度民族大起义,19世纪中期185

9、7 1859年),英国残酷的政治压迫和经济掠夺,章西女王,失败,打击了英国殖民统治者,表明印度人民争取民族独立、 反抗殖民侵略的决心和勇气。,事件,1、赶走了西班牙.葡萄牙殖民主义者, 赢得独立战争的胜利.2、南美出现了一系列新兴独立国家,基本上形成今天拉美的国家格局。3、鼓舞了殖民地人民.,1、西班牙葡萄 牙残酷的殖民 统治和经济掠夺,背景相同:,性质相同:,反抗殖民统治的民族解放运动,残酷的殖民统治和经济掠夺,拉美胜利的原因:,拉美各国人民能联合起来,协同作战,南北夹击,共同打击殖民者。广大人民觉醒,为民族独立英勇斗争。,印度起义失败的原因:,印度单靠一国力量。,有统一的指挥。 玻利瓦尔等

10、领导人的卓越领导。,西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。,起义过程中没有形成统一的领导,被英军各个击破。,工业革命后,英国经济军事实力强大,实力远超西班牙和葡萄牙。,都在国家民族遭到殖民压迫时,挺身而出,领导反抗殖民统治的斗争。 斗争中,表现出爱国主义精神,为正义献身,英勇作战,意志坚强,不屈不挠,都受到了人民的尊敬和怀念。,4.联系18511864年中国太平天国运动、18571859年印度民族大起义,比较它们的异同?,相同点:,印度民族起义,太平天国运动,领导不同,参加者不同,斗争目标不同,封建王公,农民阶级,主要是土兵,农民阶级,为反抗英国的殖民统治,侧重于反侵略,要推翻清政府的统治

11、,侧重于反封建,也包括外国侵略势力,不同点:,被英国军队残酷镇压,被中外反动势力联合绞杀,都沉重打击了英国殖民者的统治;都以失败告终,没有先进阶级的领导;都显示了殖民地半殖民地人民抗争的英勇精神等。,拉美,反抗,西、葡,玻利瓦尔、圣马丁,印度,英国,抗争,压迫、掠夺,章西女王,反抗,本课小结,哪里有压迫,哪里就有反抗,动脑筋,拉丁美洲摆脱西班牙殖民统治以后,成立了许多国家,其中有一个国家为纪念玻利瓦尔的功绩,以他的名字来命名国名,请你说说这是哪个国家?,答:玻利维亚。,活动与探究,答:太平天国运动, 结果失败了。,你能想起和章西女王同时期中国发生了什么类似的大事吗?结果怎么样?,1.民族独立和

12、民族解放是不可抗拒的时代潮流。下列领导人中,反对英国殖民统治,争取民族独立的杰出女英雄是( ) A玻利瓦尔 B伊丽莎白女王 C章西女王 D拿破仑,C,课堂练习,2.“女王,印度人民感恩戴德,绝不会把你遗忘,你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”诗中歌颂的是( ) A尼赫鲁 B圣马丁 C玻利瓦尔 D章西女王,D,课堂练习,3.图中的他领导成立了“大哥伦比亚共和国”并获得了“南美的解放者”称号。他是( ) A玻利瓦尔 B克伦威尔 C林肯 D圣马丁,A,课堂练习,4.下列人物的行为能体现反抗外来侵略、维护民族独立这一主题思想的是( ) 玻利瓦尔 章西女王 华盛顿 林肯 A. B. C. D.,A,课堂练习,

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