1、= 精品教学文档分享= = 精品教学文档分享= 第一单元教学初探第一单元教学初探 一、单元内容总述一、单元内容总述 1.本单元主题：本单元主题是围绕“观察事物”这个专题进行编排的。主要由古诗三 首 、 燕子 、 荷花和昆虫备忘录4 篇课文组成。目的是引导学生学会体会优美生动 的语句，边读边想象画面，感受自然万物的美好。 2.本单元重点： （1）试着一边读一边想象画面。 古诗三首结合诗句，想象画面，说说诗句描绘的景 象。 燕子 边读边想象画面， 读出对燕子的喜爱之情。 荷花 边读边体会这一池荷花是 “一 大幅活的画” 。 昆虫备忘录图文结合了解几种昆虫的秘密。教学时，教师要引导学生体会 优美生动
2、的语句，想象画面，感受事物的特征和美好。 （2）学习书面表达，体会习作的乐趣。本单元安排了习作我的植物朋友 ，借助记录 卡，把观察和感受到的写清楚。 3.单元教学建议：读读文中优美生动的语句，细细体会，感受作者感受的独特，观察 和描写的细致、生动。 内容 教学要点 课时 教学建议 1.古诗三首 本课介绍了关于春天 的美好景物，重点是 结合诗意， 想象画面， 体会作者心情。 3 感情地朗读古诗，背 诵这三首古诗，根据 注释理解诗意。 2.燕子 本课介绍了燕子的外 形和飞行、停歇时的 情形，重点是体会燕 子的可爱、活泼，学 习远及近的观察方 法。 2 反复诵读， 通过品读， 抓住重点词句，展开 想
3、象； 小组讨论交流。 3.荷花 本课介绍了荷花的静 态美和动态美，重点 是通过朗读感悟，来 理解和欣赏满池荷花 的美丽。 2 1.朗读感悟，感受荷 花的美丽；2.通过情 境体验，展开想象， 欣赏荷花的美丽。 4.昆虫备忘录 本课介绍了几种昆虫 的特点，重点是学习 做昆虫备忘录。 1 通过默读，感受昆 虫的有趣。 口语交际 本次口语交际是以 “春游去哪儿玩”为 交际内容。重点是说 清楚想法和理由，耐 心听别人讲话。 1 选择别人可能感兴趣 的内容重点讲述。 习作 本次习作以我的植 物朋友为题目，重 点是把观察和感受到 的写清楚。 2 先选择一种植物，做 记录卡，再借助记录 卡，写一写。 语文园地 本次学习园地主要内 1.学会体味好句子。 = 精品教学文档分享= = 精品教学文档分享= 容是体味好句子，学 习形旁表义功能的形 声字，学会辨析运用 形近词，练习抓住特 点写动物的外形，学 习古诗忆江南。 重点是采用多种形式 的朗读和背诵。了解 古诗意思。自主阅读 词语和句子，交流不 会的问题，学会积累 语句。 2 2.合作探究法做好训 练题。
