苏教版三年级下册语文 牧童和狼教案.docx

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1、【精品教育资源文库】 牧童和狼同步练习牧童和狼同步练习 1. 在横线上填写本课出现的成语。 (1)他并不是不想帮你,而是他_。 (2)羊群一听见狼的嚎叫声,立刻_起来。 2.用合适的关联词语填空。 (1)( )牧童喊破喉咙,( )没有人前来帮忙。 (2)他经常骗人,这次( )说了真话,( )没有人会相信。 3.牧童和狼中有两处写道“狼来了!狼来了! ”牧童第一次这样大叫的意图是 _,第二次写出了牧童_的心理。而最终“他喊破喉 咙,也没有人前来帮忙” ,则说明了_。 来源:Z+xx+k.Com 来源:163文库 _ 从前有一个牧(m)民,养了几十只羊。他白天放牧,晚上就把羊赶进一个用柴草和木桩

2、等物围起来的羊圈内。 一天早晨, 这个牧民去放羊, 发现羊少了一只。 原来羊圈破了个窟窿( k long), 夜间有狼从窟窿里钻了进来, 把一只羊叼(dio)走了。 邻居劝 (qun) 告他说: “赶快把羊 圈修一修, 堵(d)上那个窟窿吧。 ” 他说: “羊已经丢了, 还去修羊圈干什么呢?” 他没有接受邻居的好心劝告。第二天早上,他去放羊,发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿 里钻进羊圈,又叼走了一只羊。这位牧民很后悔没有接受邻居的劝告,去及时采取 补救措施(cu sh)。于是,他赶紧堵上那个窟窿,又从整体进行加固,把羊圈修得牢牢实 实的。从此,这个牧民的羊就再也没有被狼叼走过。 牧民的故事告诉

3、我们:犯了错误,遭(zo)到挫折,这是常见的现象。只要能认真吸取 教训,及时采取补救措施,就可以避( b)免继续犯错误,遭受更大的损失。 1我会给多音字组词。 来源:学#科#网 课后能力提升课后能力提升 基础知识达标基础知识达标 【精品教育资源文库】 圈:qun( )jun( ) 得:di ( )d ( ) 来源:学*科*网 Z*X*X*K 2请给短文想一个合适的题目,写在文前的横线上。 3这个故事告诉了我们一个什么道理?在短文中用“ _”画出来。 【精品教育资源文库】 参考答案参考答案 基础知识达标基础知识达标 1.(1)无能为力 (2)惊慌失措 2.(1)即使?也? (2)即使?也? 3.搞恶作剧,寻开心,引村民上当 紧张害怕 一贯说谎的人即使说了真话,也没有人会相信 赞美蝉歌声动听 想引蝉上当 从别人的灾难中吸取教训 课后能力提升课后能力提升 1羊圈 圆圈 得亏 得到(答案不唯一)来源:163文库 2亡羊补牢 3犯了错误,遭到挫折,这是常见的现象。只要能认真吸取教训,及时采取补救措施,就 可以避免继续犯错误,遭受更大的损失。

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