001_统编版高中语文必修上册

词风豪放词风豪放爱国情怀爱国情怀永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古辛弃疾辛弃疾永遇乐,词牌名永遇乐,词牌名.京口北固亭,登临地点京口北固亭,登临地点.怀古,所写内容.怀古,所写内容.怀古,大多是通过今昔对比,以古讽今.怀古,大多是通过,故都的秋故都的秋郁达夫郁达夫v诗人说:诗人说:秋天就像一条

001_统编版高中语文必修上册Tag内容描述:

1、词风豪放词风豪放爱国情怀爱国情怀永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古辛弃疾辛弃疾永遇乐,词牌名永遇乐,词牌名.京口北固亭,登临地点京口北固亭,登临地点.怀古,所写内容.怀古,所写内容.怀古,大多是通过今昔对比,以古讽今.怀古,大多是通过。

2、故都的秋故都的秋郁达夫郁达夫v诗人说:诗人说:秋天就像一条深沉的河流秋天就像一条深沉的河流在歌唱,河流两岸荡漾着我心思在歌唱,河流两岸荡漾着我心思 .v美学家说:美学家说:一片自然风景就是一个心灵一片自然风景就是一个心灵的世界的世界.学习目。

3、杜甫 成都杜甫草堂里挂着郭沫若写成都杜甫草堂里挂着郭沫若写的一副对联的一副对联:世上疮痍,诗中圣世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜哲;民间疾苦,笔底波澜.这这1616个字是对杜诗很好的概括.个字是对杜诗很好的概括.人称人称诗圣诗圣方法方。

4、 古古诗诗十十九九首首20212022学年部编版高中语文必修上册教学课件学学 习习 目目 标标1 1了解关于了解关于古诗十九首古诗十九首的文学常识;的文学常识;2 2通过品读意象来把握诗通过品读意象来把握诗歌的情感内涵;歌的情感内涵;3 3。

5、拿来主义鲁迅学习目标基础目标:整体把握文章,理清文章结构.整体把握文章,理清文章结构.拓展目标:理解中心观点之前的理解中心观点之前的闭关主义闭关主义送去主送去主义义送来主义送来主义.挑战目标:结合写作背景理解鲁迅关于批判继承文化遗产的结合写。

6、荷塘月色荷塘月色 朱自清一初读感知荷塘月色一初读感知荷塘月色朗读全文,扫清字音任务:找出文章哪些段落在直接描写荷塘月色46段默读这三段思考:从景物特点来看,这三段可以分为几个层次分别表现了荷塘月色怎样的特点圈点勾画重点词语,并用23个词组来。

7、苦难时代的灵魂绝唱苦难时代的灵魂绝唱声声慢声声慢甘肃省临夏中学 刘文礼李清照 这是李清照这是李清照后期作品后期作品.靖康之靖康之变变后后,北宋灭亡,志趣相投的丈夫北宋灭亡,志趣相投的丈夫也病死在任上,南渡避难的过程中也病死在任上,南渡避难的。

8、 由于改革开放,国门敞开,大量国外的东西涌入我由于改革开放,国门敞开,大量国外的东西涌入我国.这涌入的有先进的科技,但同时也有腐朽的资本主国.这涌入的有先进的科技,但同时也有腐朽的资本主义生活方式.著名作家冯骥才先生到法国访问,在一次义生活。

9、居位勤政,壮志存庙堂,西湖堤上救世客;居位勤政,壮志存庙堂,西湖堤上救世客;凌空高蹈,余生寄江海,临皋亭下风流人.凌空高蹈,余生寄江海,临皋亭下风流人.儒道黄州制作人:语文佳制作人:语文佳赤壁赋赤壁赋苏轼苏轼学习目标诵读诵读美文,积累积累实。

10、 国画大师刘海粟曾说过国画大师刘海粟曾说过:青年画青年画家不精读郁达夫的游记,画不了浙皖家不精读郁达夫的游记,画不了浙皖的山水;不看钱塘富阳新安的山水;不看钱塘富阳新安,也也读不通达夫的妙文.读不通达夫的妙文.这是对郁达夫这是对郁达夫写景散。

11、 一日不见,如三月兮;一日不见,如三月兮;一日不见,一日不见,如三秋兮;如三秋兮;一日不见,如三岁兮一日不见,如三岁兮 男子对女子刻骨铭心的思念,以至度日男子对女子刻骨铭心的思念,以至度日如年精神恍惚.如年精神恍惚.问世间情是何物,问世间情。

标签 > 001_统编版高中语文必修上册[编号:625589]

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|