2021人教版化学九年级上册

1、九年级化学上册九年级化学上册,想一想,想一想,洪水过后,自来水还没恢复供应,洪水过后,自来水还没恢复供应,只有江河水,这些水能否饮用,只有江河水,这些水能否饮用,导入新知导入新知,提示,不能直接用不能直接用来饮用,来饮用,1,了解纯水和自然。

2、第四单元第四单元自然界的水自然界的水目录命题命题点点1爱护水资源爱护水资源命题点命题点2水的净化水的净化软水和硬水软水和硬水命题点命题点3水的组成水的组成命题点命题点4化合价化合价命题点命题点5化学式的书写,意义及相关计算化学式的书写,意义。

3、第四单元自然界的水第四单元自然界的水课题课题44化学式与化合价,第化学式与化合价,第22课时,课时,学习目标学习目标1,能背诵常见元素的化合价和根的化合价,2,能利用化合价书写化学式,3,会根据化学式推求化合价,学习重点学习重点已知化学式求。

4、学习目标学习目标1,知道质量守恒定律的特征,2,会用文字表述并能用化学符号表示化学方程式,3,知道化学反应的实质和化学方程式所表示的意义,复习复习,1,磷在氧气中燃烧2,氯酸钾受热分解磷,氧气五氧化二磷点燃写出下列反应的文字表达式加热氯酸钾。

5、学习目标学习目标1,能说出纯水与自然水,硬水与软水的区别,2,会运用吸附,沉淀,过滤和蒸馏等净化水的方法,洪水过后,自来水还没恢复供应,只有江河水,这些水能否饮用,新知导学新知导学下面是一杯从池塘里获得的水,如何对水进行净化,可溶的杂质不溶。

6、1课题课题3利用化学方程式的简单计算利用化学方程式的简单计算2目标导学目标导学课标课标要求要求知道利用化学方程式进行计算的依据是化知道利用化学方程式进行计算的依据是化学方程式中各物质的质量关系,理解各物学方程式中各物质的质量关系,理解各物质。

7、课课题题11质量守恒定律质量守恒定律有这样一个故事,有这样一个故事,17561756年的某一天,俄国化学家罗蒙诺索夫年的某一天,俄国化学家罗蒙诺索夫在实验室里做实验在实验室里做实验,他把锡放在密闭的容器中煅烧,看见生成了他把锡放在密闭的容器。

8、1课题课题1质量守恒定律,二,质量守恒定律,二,2目标导学目标导学3写出下列反应的化学方程式和实验现象,镁在空气中燃烧,现象,发出,生成,铁与硫酸铜溶液的反应,现象,铁表面覆盖,溶液由,碳酸钠固体与盐酸反应,现象,固体溶解,有,生成,2Mg。

9、第四单元第四单元自然界的水自然界的水1课堂讲解课堂讲解化学式的意义化学式的意义化学式的读法和写法化学式的读法和写法2课时流程课时流程课后课后作业作业逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结化学式化学式1知识点知识点化学式的意义化学式的意义知知1。

10、九年级化学上册九年级化学上册,思考,思考,水是生命之源,关于水的基本知识你掌握水是生命之源,关于水的基本知识你掌握了多少,你知道水是由什么元素组成的吗,了多少,你知道水是由什么元素组成的吗,导入新知导入新知1,了解了解氢气氢气的性质,认识的。

11、课题课题1质量守恒定律质量守恒定律是否存在违背质量守恒定律的化学反应呢,将稀盐将稀盐酸倒入酸倒入烧杯中烧杯中实验现象,实验现象,固体粉末溶解,有大量的气泡产生,固体粉末溶解,有大量的气泡产生,碳酸钠碳酸钠,盐酸盐酸氯化钠氯化钠,二氧化碳二氧。

12、第五单元第五单元化学方程式化学方程式课题3利用化学方程式的简单计算学习目标11,进一步认识化学方程式的意义,在正,进一步认识化学方程式的意义,在正确书写化学方程式的基础上会进行简单确书写化学方程式的基础上会进行简单的计算,的计算,22,掌握。

13、第一课时第二课时九年级化学上册九年级化学上册WaterWaterHH22OO,化学用语化学用语导入新知导入新知第一课时第一课时3,了解了解相对分子质量相对分子质量的含义的含义,并能利用相对原并能利用相对原子质量进行有关简单计算,子质量进行有。

14、第五单元第五单元化学方程式化学方程式目录目录命题点命题点1质量守恒定律的理解与验证质量守恒定律的理解与验证命题点命题点2质量守恒定律的应用质量守恒定律的应用命题点命题点3微观反应示意图微观反应示意图命题点命题点4基本反应类型的判断基本反应类。

15、1课题课题4化学式与化合价,化学式与化合价,一一,2目标导学目标导学课标要求课标要求1,学习书写常见的化学用语,能用化学式表示某些学习书写常见的化学用语,能用化学式表示某些物质的组成,物质的组成,2,了解化学式的意义以及化学式中数字的意义。

16、初中化学,人教版,初中化学,人教版,九年级上册第四单元第四单元自然界的水自然界的水1,2017四川成都四十四中上学期期中,下列有关水的叙述中,不正确的是,A,水是人类宝贵的资源B,自然界的水都是混合物C,过滤能除去天然水中的所有杂质D,用肥。