2022新教科版六年级下册科学

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2、brppspan stylecolor: rgb255, 0, 0;strong压缩包资源目录strongspanppbrppspan stylecolor: rgb255, 0, 0;strongimg srchttps:www.163。

3、课题课题1.太阳系大家庭太阳系大家庭课型课型新课 教学教学 目标目标 1能运用已有知识和经验对问题作假设性解释; 2能制作简易科学模型太阳系家族模型; 3会查阅整理从书刊及其他途径获得的科学资料; 4能用自己擅长的方式表述研究过程和结果,并。

4、六年级下册科学命题六年级下册科学命题 第一单元第一单元 1省力杠杆的是 .A 筷子B 开瓶器C 镊子D 钉书机 2连线: 自行车把手轮轴 斧子滑轮 盘山公路斜面 扳手省力杠杆 老虎钳费力杠杆 开瓶器 方向盘 3说说提系杆秤的工作原理. 4为。

5、11.下列情况中, 会损伤我们的听力.A远离高音B长时间使用MP3C不要经常掏耳朵12.青少年处于生长发育高峰,需要补充大量的蛋白质,以下食物中富含蛋白质的一组是 .A面包和米饭B鱼和瘦肉C蔬菜和水果即时训练即时训练BB专题三人体与健康生专。

6、第3课燃烧着的火柴,产生的烟发出的光和热及变黑的火柴头,都在显示着火柴燃烧产生了新的物质.将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上,注意玻璃杯需要悬空,不能把蜡烛封闭.观察玻璃杯内壁的变化.探索1 蜡烛燃烧产生新物质 实验现象发现:一段时间后在玻璃杯。

7、第2课复习回顾它们发生了什么变化吗你的依据是什么它们会变化吗白砂糖小苏打食 盐认识这些物质吗它们会发生什么变化呢仔细观察记录现象1. 观察三个瓶盖里的物体;2. 往每个瓶盖里加入10ml水;3. 仔细观察记录现象.1.观察三个瓶盖里的物体。

8、第4课变化中伴随的现象下面这些变化,可以观察到哪些现象聚焦蜡烛燃烧小苏打和白醋混合加热白砂糖将牛奶和可乐两种饮料混合,观察发生的现象.这两种液体混合前的特点这两种液体混合后的现象探索探索生成沉淀可乐中的碳酸根离子和牛奶中的钙离子反应,生成白。

9、2022年春新教科版科学六年级下册第二单元 生物的多样性1.校园生物大搜索校园生物大搜索一聚焦我们知道校园里有哪些植物和动物吗它们分别有多少种呢要了解我们校园生物的种类,应该怎样做二探索探索一:回顾我们知道的校园生物动物.麻雀麻雀燕子燕子蜻。

10、2022年春新教科版科学六年级下册第二单元 生物的多样性2.制作校园生物分布图制作校园生物分布图一聚焦 我们已经结束了校园生物大搜索活动.校园中到底有多少种生物不同区域中生活的生物有什么不同它们之间以及它们与环境之间有什么联系二探索探索一。

11、2022年春新教科版科学六年级下册第二单元 生物的多样性3.形形色色的植物形形色色的植物一聚焦 通过调查,我们已经知道校园中有许多种不同的植物.那么,同种植物中的不同个体相同吗同一家庭的植物完全相同吗二探索探索:比较植物后代与亲代的异同.仔。

12、2022年春新教科版科学六年级下册第二单元 生物的多样性4.多种多样的动物多种多样的动物一聚焦二探索探索一:比较动物后代与亲代的异同.描述狗妈妈和描述狗妈妈和每只小狗的毛色每只小狗的毛色与与花花纹纹有什么相同和不同有什么相同和不同.哪只小狗。

13、2022年春新教科版科学六年级下册第二单元 生物的多样性5.相貌各异的我们相貌各异的我们一聚焦二探索探索一:观察比较自己与其他同学相貌特征的相同与不同.二探索探索一:观察比较自己与其他同学相貌特征的相同与不同.二探索探索一:观察比较自己与其。

14、2022年春新教科版科学六年级下册第二单元 生物的多样性6.古代生物的多样性古代生物的多样性一聚焦他们都是.二探索化石化石是是存留存留在岩石中的在岩石中的古古生物生物遗体遗物遗体遗物或遗迹或遗迹.二探索1999年由我国科年由我国科学家在云南。

15、2022年春新教科版科学六年级下册第二单元 生物的多样性7.保护生物多样性保护生物多样性一聚焦 地球是我们美丽的家园,各种各样的生物在这个家园中都扮演着重要的角色,它们相互依存相互作用相互影响.保护生物多样性已经成为人类共同的话题.为什么要。

16、2022年春新教科版科学六年级下册第三单元 宇宙2.八颗行星八颗行星一聚焦 前面我们了解了太阳系大家庭中的天体,知道太前面我们了解了太阳系大家庭中的天体,知道太阳系有八颗行星矮行星和小天体等.八颗行星中,阳系有八颗行星矮行星和小天体等.八颗。

17、2022年春新教科版科学六年级下册第三单元 宇宙1.太阳系大家庭太阳系大家庭一聚焦太阳 我们知道太阳是我们知道太阳是一颗会发光发热的恒一颗会发光发热的恒星,地球是一颗行星,星,地球是一颗行星,它在自转的同时绕着它在自转的同时绕着太阳公转,月。

18、2022年春新教科版科学六年级下册第三单元 宇宙3.日食日食一聚焦太阳日食你知道日食是怎么发生的吗二探索探索一:模拟三球运动.1. 如何用这些物品模拟太阳地球月球的运动2. 在模拟三球运动的过程中,你观察到了什么二探索探索二:模拟日食.二探。

19、2022年春新教科版科学六年级下册第三单元 宇宙5.夏季星空夏季星空一聚焦一聚焦你认识下面的星座吗一聚焦你认识下面的星座吗一聚焦你认识下面的星座吗一聚焦你认识下面的星座吗一聚焦北斗七星及大熊星座北斗七星及大熊星座星座有什么作用呢我们该如何去。

20、2022年春新教科版科学六年级下册第三单元 宇宙4.星座星座一聚焦二探索探索一:初步了解星座. 浏览统一的星座图,找一找常见的星座名称,认一认它们的星座图形.统一的星座图统一的星座图二探索探索二:建一个星座模型.1.找一张边长为 50 厘米。

21、2022年春新教科版科学六年级下册第三单元 宇宙6.浩瀚的宇宙浩瀚的宇宙一聚焦一聚焦二探索探索一:认识银河系.银河系的形状特点:像圆盘,像漩涡,又有很多条旋臂银河系的侧视图银河系的结构图二探索探索二:建立银河系模型.陀螺纸片米粒胶水铅笔剪刀。

22、2022年春新教科版科学六年级下册第四单元 物质的变化厨房里的物质与变化厨房里的物质与变化一聚焦 我们的生活离不开物质.上课使用的课本和桌椅居住的房子和各种食物,都是由物质构成的.各种动植物,包括我们的身体,也是由物质构成的.你留意过厨房里。

23、第一单元 小小工程师7.评估评估改进塔台模型改进塔台模型一聚焦通过通过上节上节课测试课测试塔台模型,我们会发现存在一些问题,塔台模型,我们会发现存在一些问题,如何继续改进如何继续改进塔台模型呢塔台模型呢二评估与改进1.小组交流评估.活动:每。

24、第四单元 物质的变化产生气体的变化产生气体的变化一聚焦 物质在发生变化时,常常会伴随一些现象,这些现象可以帮助我们区别和判断物质到底发生了化学变化还是物理变化. 将小苏打和白醋混合在一起会发生什么变化我们能在变化中观察到哪些现象二探索观察有。

25、第四单元 物质的变化地球家园的化学变化地球家园的化学变化一聚焦我们生活的地球家园,每时每刻都在发生着化学变化.正是这些化学变化,给予了人类生存所需要的各种物质和条件.地球家园中有哪些主要的化学变化呢二探索石榴石石榴石蓝宝石蓝宝石黄晶黄晶海蓝。

26、第四单元 物质的变化美丽美丽的的化学变化化学变化一聚焦 化学变化产生的新物质可以让我们的生活变得更美好更方便,化学变化本身也可以很美丽.我们观察过哪些美丽的化学变化二探索玻璃片紫甘蓝 水 白醋二探索 剪下两块同样大小的紫甘蓝叶片,把它们分别。

27、第四单元 物质的变化生命体中的生命体中的化学变化化学变化一聚焦在动植物包括我们人类的生命体内,每时每刻都发生着各种各样的变化,这些变化维系着我们的生命.我们的成长过程经历了哪些变化呢二探索 我们从婴儿长大成现在的样子,身体发生了很多变化,比。

28、第四单元 物质的变化变化中伴随的现象变化中伴随的现象一聚焦下面这些变化,可以观察到哪些现象蜡烛燃烧小苏打和白醋混合加热白砂糖二探索牛奶和可乐混合后的变化.混合后二探索产生的现象例子发光发热蜡烛燃烧改变颜色加热白砂糖产生气体小苏打和白醋混合生。

29、 地球是我们美丽的家园,各种各样的生物在这个家园中都扮演着重要的角色,它们互相依存相互作用相互影响.保护生物多样性已经成为人类共同的话题.为什么要保护生物多样性怎样保护生物多样性呢一二探索 1.查阅资料,交流并讨论为什么应该保护生物查阅资料。

30、 我们知道月球是地球的卫星,地球是太阳系大家庭中的一颗行星.除了太阳地球和月球外,我们还知道太阳系中有哪些天体一二探索 1.画一画你知道的太阳系,然后和同学交流.2.了解太阳. 太阳处于太阳系的中心位置,它的质量占整个太阳系所有天体质量太阳。

31、 在夜晚观星中,我们可以看到天空中有许多闪烁的星星.这些星星绝大多数是太阳那样的恒星,天空中众多的恒星组成了不同的星座.我们知道哪些有关星座的知识是如何知道的一二探索 1.初步了解星座. 天空中的星星实在太多了,为了方便认星,人们把星星分成。

32、 在观看夏季星空时,我们可以看到由众多恒星组成的银河.银河只秘满瀚宇宙中的一小部分.银河系到底是怎样的一个星系宇宙中还有类似的星系吗宇宙有多大一二探索 1.认识银河系. 我们已经知道太阳系是以太阳这颗恒星为中心,由行星矮行星以及它们的卫星小。

33、 住房是我们每天生活的地方.你家住房的基本结构是怎样的有哪些必需的系统需要经历怎样的一个建造过程一二探索 1.以你的家为例,说说住房的基本结构.按功能分类:按高度分类:按楼体分类:卧室客厅厨房卫生间阳台低层多层小高层高层砖木结构砖混结构钢混。

34、 我们已经了解了住房和它的建造过程,其他工程的建设过程又是怎样的它们在建设过程中有什么共同特点呢一二探索 1.阅读或观看港珠澳大桥的相关资料,试着整理和归纳下面的问题. 经过九年施工,港珠澳大桥终于正式开通了.港珠澳大桥飞跨伶灯洋,经过九年。

35、 建立模型是工程设计中的重要环节,工程师常通过建立模型来测试他们的设计.从这节课开始,我们也要像工程师一样,设计制作测试评估改进塔台模型,经历建造塔台的过程.让我们从设计塔台开始吧一对于塔台的设计方案,学校给定了要求,我们能按照要求来设计这。

36、 学校要在操场上建一座塔台,以供足球教练站在塔台上指挥队员训练.一 现在需征集塔台的设计方案,最终通过竞标的方式确定建塔资格.1.想一想建造塔台需要考虑的因素.二探索 要有一定的高度,要有一定的高度,承重性抗风性强承重性抗风性强教练能站在上。

37、 我们一起来建造塔台模型吧对于塔台的设计方案,学校给定了要求,我们能按照要求来设计这座塔台吗一制作 1.动手制作.动手制作. 制作塔台模型要与设计方案相一致.制作塔台模型要与设计方案相一致. 塔台的接口处要固定牢固,同时也要考虑节省胶带.塔。

38、 在一项工程中,测试是重要环节.各个小组建造的塔台模型是否符合要求还有哪些地方需要改进让我们通过测试来了解吧.一1.明确测试标准.二测试 2.展示与测试.二测试 2.展示与测试.二测试 3.自我评估.二测试 各组梳理塔台模型建造中的问题.高。

39、 建造的塔台模型存在哪些问题怎样改进才能把它建得更好一1.小组交流评估.二评估与改进 每组争对本组和其他小组建造的塔台模型进行交流评估.我们小组制作的塔台模型的主要优点是比较稳固其他小组的同学对我们制作的模型有什么建议吗1.小组交流评估.二。