3_部统编版高中语文必修下册

1、念奴娇过洞庭张孝祥念奴娇过洞庭张孝祥张孝祥,11321169,字安国,号于湖居士,历阳乌江,今属安徽和县,人,绍兴二十四年,1154,进士第一,曾任中书舍人,显谟阁直学士,又任建康,今南京,留守,因赞助张浚北伐而被免职,后知荆南兼湖北路安抚。

2、六国论六国论苏洵苏洵一门父子三词客苏洵,老苏,大苏小苏走进作者苏洵,10091066,字明允,眉州眉山,今属四川,人,北宋散文家,与其子苏轼,苏辙均以文学著称于世,世称,三苏,均被列入,唐宋八大家,苏洵27岁始发奋读书,考进士,茂才等,皆不。

3、谏太宗十思疏魏征掌握并积累重点文言实词,虚词,特殊句式等文言现象,掌握,十思,的主要内容,领悟,十思,的积极意义,体会本文的说理风格,学习本文对比论证和比喻论证的论证方法,树立正确的人生观,苦乐观,虚怀若谷,虚心接纳他人的意见,勤俭朴素,继。

4、促织导入导入300300多年前多年前,在山东省淄川县在山东省淄川县,有这么一个有这么一个,怪怪人人,此人家里穷得叮当响此人家里穷得叮当响,他典当破旧衣物,置他典当破旧衣物,置办茶水摆在路边办茶水摆在路边,供过往行人歇脚,解渴供过往行人歇脚。

5、我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世,1919世纪末俄国伟大的批判现实世纪末俄国伟大的批判现实主义作家,情趣隽永,文笔犀主义作家,情趣隽永,文笔犀利的幽默讽刺大师,短篇小说利的幽默讽刺大师,短篇小说的巨匠,著名剧作家,的巨匠。

6、我也曾金马玉堂,我也曾瓦灶绳床,我也曾金马玉堂,我也曾瓦灶绳床,你笑我名门落拓,一腔惆怅,你笑我名门落拓,一腔惆怅,怎知我看透了天上人间世态炎凉,怎知我看透了天上人间世态炎凉,褴裳藏傲骨,愤世写群芳,褴裳藏傲骨,愤世写群芳,字字皆血泪,十年。

7、一座金陵城千古相思意学习目标学习目标1,反复诵读,品味诗歌的语言,从意象入手,体会意境特点,学习鉴赏诗词的方法,2,通过设计问题,合作探究,深入把握诗歌内涵,进一步培养学生对诗歌的分析鉴赏能力,在鉴赏中感受诗歌的意境美,情感美,3,理解作者。

8、杜牧,杜牧,字字牧之牧之,唐京兆万年人,晚年,唐京兆万年人,晚年居住在长安城南的樊川别墅,后世居住在长安城南的樊川别墅,后世因称他因称他,杜樊川杜樊川,晚唐时期杰出晚唐时期杰出诗诗人人,与,与李商隐并称为李商隐并称为,小李杜小李杜,著著名的。

9、本地突发消息,一男子在家中变成甲壳虫各位实习记者听令,1,调察事情真相2,挖出男子变虫原因奥卡夫卡,节选,部编教材必修下册第六单元3,通过了解背景,分析情节和细节,分析人物形象,深入探究小说主题,1,了解西方现代主义流派,学习表现主义的写作。

10、一,知人论世鲁迅鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,著名文学家,思想家,民主战士,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人,毛泽东曾评价,鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向,1918年5月,第一次以,鲁迅,为笔名发表中国现代文学。

11、新课导入猜猜他是谁,少年闰土为什么为什么闰土的变化如此之大,是谁让他变得这般唯唯诺诺,闰土的变化如此之大,是谁让他变得这般唯唯诺诺,这就是鲁迅先生的小说,它善于通过悲剧性人物去揭示深刻的社这就是鲁迅先生的小说,它善于通过悲剧性人物去揭示深刻。

12、在马克思墓前的讲话在马克思墓前的讲话恩格斯恩格斯1,了解悼词结构的特殊性,体会演讲词结构的严谨性,2,把握全文,了解马克思为历史科学,为无产阶级所作的巨大贡献,学习马克思的伟大人格,3,揣摩在特定的环境和场合,以特定的身份发表讲话时的用词造。

13、曹禺曹禺著教学目标语言建构与运用语言建构与运用,熟悉剧情,了解戏剧文学的特点,熟悉剧情,了解戏剧文学的特点,思维发展与提升思维发展与提升,理解剧中潜台词的含意,理解剧中潜台词的含意,明确课文结构及戏剧冲突明确课文结构及戏剧冲突,审美鉴赏与创。