5以内的减法

1、 小学教学课件 521 32 2213 24 1344115小学教学课件12224141313121112332小学教学课件小学教学课件自学提示：自学提示：1树上共有树上共有 只松鼠跑走只松鼠跑走 只还只还剩剩 只算式是只算式是 2想一想：。

2、 5 5以内的减法以内的减法 青岛版数学一年级上三三 走进花果山走进花果山1010以内的加减法以内的加减法1.1. 结合结合具体情境，初步具体情境，初步体会减法体会减法的意义，认识的意义，认识 ，会读会读写减法写减法算式算式。
2.2. 会正。

3、第2课时课题:5以内的减法课型:新授课教学内容:教科书第46页的例题试一试,第47页想想做做的习题.主备人:一教学目标确定的依据1教材分析 教材将减法的初步认识与5以内的减法安排在一起进行教学,让学生结合具体情境,初步认识从一个数里去掉一些。

4、5以内的减法以内的减法 第1页,共28页.口算口算231131412122121314555243434第2页,共28页.第3页,共28页.第4页,共28页.53减号减号读作:读作:5减减2等于等于32一共一共5人,走人,走了了2人,还有人。

5、教学内容教材书第4647页例2 试一试想想做做第16题.教材版本苏教版教案属性 共 1 课时 第 1 课时课 型新授课教学目标1.使学生结合具体情境初步体会减法的含义,能正确计算得数在5以内的减法,能用减法解决简单的实际问题.2.使学生经历。

6、 5 5以内的减法以内的减法苏教版一年级数学上册苏教版一年级数学上册5 5322 2115 5144 434 423 32112有有5个小朋友在个小朋友在浇花浇花走了走了2个小朋友个小朋友现在有几个小朋友现在有几个小朋友一共5个人,走了2个。

7、5以内的减法以内的减法口算口算23113141212212131455524343453减号减号读作:读作:5减减2等于等于32一共一共5人,人,走了走了2人,人,还有还有3人.人.5 144 223 2 1看图说一说算式表示的意思看图说一。

8、5以内的减法教学反思本节课教学内容是5以内的减法认识.因为孩子们在幼儿园学过数数,相对来说知识比较简单.但是刚入学的孩子上课习惯尚未完全培养好,自控能力差,注意力集中的时间短,需要有趣味性的学习方式.而让一年级的新生投入到数学活动中的关键是。

9、三15的认识和加减法第8课时 5以内的减法教学目标1使学生经历与同伴交流5以内的减法的计算过程,会用适合自己的算法正确计算5以内的减法.2进一步培养学生提出问题与解决问题的能力.3使学生感受到与同伴交流的乐趣,培养学生积极思考认真倾听他人想。

10、8.25以内的减法习题第一课时基础练习:123看算式,先画一画,再填得数.4说一说,填一填.5综合练习:6算一算,分一分.第二课时 基础练习:1看图列式.2先画一画,再填得数.3算一算,比一比.4在得数大的后面的里画.5你能帮小兔找到家吗综。