春天的花

1、记号笔。
活动过程：观察环境，引出主题观察尝试，操作发现自我创造、描述构思情感激发一、观察环境，感知花的美1.带入场地：今天我们去花仙子的花园玩，好吗？2.观察环境：你们觉得花仙子的花园怎么样？为什么漂亮？看见花你感到怎么样？二、观察、品尝、发现、感知花的用途1出示花的礼物：花仙子还为我们准备了许多礼物，我们一起来看看好吗？2幼儿观察、品尝花的礼物（1）提问：你们认识这些礼物吗？它是怎么用的？（2）教师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴、喝喝、用用花的礼物。
3逐个提问：这是什么？可以用来做什么？4小结花的用途提问：花还可以做什么？（1）做药（2）可以吃（3）泡茶喝（4）用花做好看的装饰品。
（5）清香空气（6）可以美容三、创造花的艺术品1观察花仙子的花朵头箍：花仙子的礼物你喜欢吗？我也用送点礼物给花仙子。
我的头箍是用什么做的？2。

2、精选word版文档 下载可直接编辑大班美术优质课教案春天的花幼儿园大班美术教案：春天的花大班美术活动春天的花目标：1.能随意取橡皮泥，通过分泥团圆压扁挤捏等技能，塑造不同样式的花朵形状。
2.在活动过程中感受相互学习，共同讨论，圆满完成任务的。

3、它因为是春天开的最早它因为是春天开的最早的花所以人们叫它迎春的花所以人们叫它迎春花。
迎春花的花朵是浅花。
迎春花的花朵是浅黄色的，长在一根根细黄色的，长在一根根细长的枝条上。
长的枝条上。
丁香花虽然丁香花虽然长得很小，长得很小，但人们从很但人们。

4、1区域活动区域活动:春天的花春天的花执教老师：黄美英执教老师：黄美英 春天的花春天的花梅花迎春花白玉兰君子兰兰花樱樱 花花琼琼 花花郁金香.10桃花桃花.11茶花茶花.12迎春花迎春花.13杜鹃花杜鹃花.14油菜花油菜花.15花儿大不同花。

5、区域活动:春天的花执教老师:黄美英 春天的花桃花桃花茶花茶花迎春花迎春花杜鹃花杜鹃花油菜花油菜花花儿大不同花儿大不同蝴蝶兰蝴蝶兰的花儿像美丽的蝴蝶的花儿像美丽的蝴蝶天堂鸟天堂鸟开的花像美丽的小鸟开的花像美丽的小鸟风铃花风铃花的花儿像一个个小。

6、中班美术公开课优质公开课获奖教案教学设计手工优质公开课获奖教案教学设计春天的花附反思 本课是中班的春天主题教案,包含活动目标,活动过程,活动准备等,利用废旧物品制作花朵,运用剪贴卷等技能表现花瓣独特的色彩和形态,掌握制作纸杯花的基本方法,每。

7、幼儿园大班科学活动优质公开课获奖教案教学设计春天的花含反思 幼儿园大班科学活动教案春天的花含反思 活动目标: 1.通过看看品品听听玩玩了解花的用途. 2.创造性地设计花的礼物,使幼儿进一步萌发爱花护花的意识. 3.培养幼儿对事物的好奇心,乐。

8、春天的花 活动背景:这一活动是在美丽的春天这一主题中生成的,我发现学生对于春天的花特别感兴趣,针对一年级学生手脑协调能力还不够好,我试着让学生在剪花的过程中练习剪弧形.学生期是语言的敏感期,他们的接受能力很快,我们班一日生活中贯穿了双语教学。