从明朝建立到清军入关

1、 返回导航 第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战历史必修中外历史纲要上 RJ 时空坐标时空坐标 单元概览单元概览明要求明要求 返回导航 第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战历史必修中外历史纲要上 RJ 单元特征单元特征 政治：专制集权空。

2、第第 13 课课 从明朝建立到清军入关从明朝建立到清军入关一明朝政治制度的变化一明朝政治制度的变化1明朝的建立1明朝建立：1368 年，朱元璋称帝，定都应天府，国号大明。
2明朝攻占大都，结束了元朝在全国的统治。
2废除宰相制度1目的：加强皇权。

3、第第 1313 课课 从明朝建立到清军入关从明朝建立到清军入关单元单元课标课标要求要求通过本单元的学习了解，了解明清时期统一全国和经略边疆的相关举措，认识这一时期统一多民族封建国家版图奠定的重要意义；了解明清时期社会经济思想文化的重要变化；。

4、 第第1313课课 从明朝建立到清军入关从明朝建立到清军入关重点难点：重点难点：明朝封建专制的发展；明朝封建专制的发展；世界的变化对中国的影响；世界的变化对中国的影响；统一全国和经略边疆的相统一全国和经略边疆的相关措施及意义。
关措施及意义。

5、第4单元 明清明清中国中国版图的奠定版图的奠定与与面临的面临的挑战挑战1368明朝建立18401644明亡，清入关19121912鸦片战争清亡第第1313课课从明朝建立到清军入关从明朝建立到清军入关课程标准课程标准1.1.了解明朝统一全国和。

6、第第1313课课从明朝建立到清军入关从明朝建立到清军入关一明朝政治制度的变化一明朝政治制度的变化1 1明朝的建立明朝的建立13511351年，元末农民起义，朱元璋逐渐统一南方大部。
年，元末农民起义，朱元璋逐渐统一南方大部。
13681368年。

7、从史实角度看，该电视剧是否有违背历史真实的地方为什么你知道明朝时在宰相制度问题上采取了怎样的改革措施吗第第1313课课从明朝建立到清军入关从明朝建立到清军入关壹一明朝政治制度的变化壹1明朝的建立：明朝的建立：11351年：元朝爆发农民起义2。

8、情境导入情境导入 材料一 郑和下西洋时到达过榜葛剌，后来榜葛剌 l 国王两次来到中国进献长颈鹿，当时的国人将其视为瑞兽麒麟。
部编版初中历史教材七下第第1313课课 从明朝建立到清朝入关从明朝建立到清朝入关 新课标：通过了解明清时期统一全国和。

9、感谢您下载平台上提供的感谢您下载平台上提供的PPTPPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制传播销售，否则将承担法律责任将对作品进行维权，按照传播下载次数进传播销售，否则将承担法律责任将对作品。

10、第十三课第十三课 从明朝建立到清军入关说课从明朝建立到清军入关说课05教学重点难点教学重点难点02教材分析教材分析03学情分析学情分析04教学目标教学目标01课标要求课标要求06教学教学方法方法07教学过程教学过程课标课标要求要求新课标对本。

11、第13课 从明朝建立到清军入关材料一：胡惟庸独相数岁，生杀黜陟罚，或不奏径行，内外诸司上封事必先取阅，害己者，辄匿不以闻。
四方躁进之徒及功巨武夫失职者，争走其门，馈遗金帛名马玩好不可胜数。
明史胡惟庸传 历史原因：吸取元朝教训； 直接原因：丞。

12、课堂教学落实关键能力和学科素养课堂教学落实关键能力和学科素养复习提问：复习提问： 1 宋代儒学复兴的：背景目的代表人物宋代儒学复兴的：背景目的代表人物 思想理论四书五经影响特点思想理论四书五经影响特点 2宋词的两大派别元杂剧的地位及代表宋词。

13、大事年表第第1313课课 从明朝建立到清军入关从明朝建立到清军入关学习目标学习目标运用唯物史观对明朝加强君主专制做出历史解释。
运用唯物史观对明朝加强君主专制做出历史解释。
2 2理解明朝时中国与世界的关系，对郑和下西洋作出正确的历史解释。
理。

14、第13课从明朝建立到清军入关教学设计教材版本部编版授课题目第13课 从明朝建立到清军入关课型新授课课时1课时课程标准通过了解明朝统一全国和经略边疆的相关举措,认识这一时期包括南海诸岛台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿的统一多民族国家版图奠定的。

15、第13课 从明朝建立到清军入关第第1313课课 从从明明朝建立到清军入关朝建立到清军入关时间1368年建立者朱元璋都城应天府国号大明明朝的建立2019明朝废除宰相制度以后嗣君并不许立丞相,臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,处以重刑.皇明。

16、返回导航第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战历史必修 中外历史纲要上RJ时空坐标时空坐标单元概览明要求返回导航第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战历史必修 中外历史纲要上RJ单元特征单元特征政治:专制集权空前强化.政治:专制集权空前强化。

17、第13课从明朝建立到清军入关课标要求:课标要求:1 1.了解明清封建君主专制政体的演变及对中国社了解明清封建君主专制政体的演变及对中国社会的影响;会的影响;2 2.了解明时期统一全国和经略边疆的相关举措,了解明时期统一全国和经略边疆的相关举。

18、第13课 从明朝建立到清朝统一课标要求:课标要求:1 1.了解明清封建君主专制政体的演变了解明清封建君主专制政体的演变及对中国社会的影响;及对中国社会的影响;2 2.了解明时期统一全国和经略边疆的了解明时期统一全国和经略边疆的相关举措,认识。

19、第1页,共44页.我们从一份档案开始我们从一份档案开始姓名:外号:朱重八朱国瑞姓名:外号:朱重八朱国瑞性别:男性别:男民族:汉民族:汉血型:血型:学历:无文凭,秀才举人进士统统的不是,后曾自学过学历:无文凭,秀才举人进士统统的不是,后曾自学。

20、第13课从明朝建立到清军入关第1页,共47页.课标要求:课标要求:1 1.了解明清封建君主专制政体的演变及对中国社会的影了解明清封建君主专制政体的演变及对中国社会的影响;响;2 2.了解明时期统一全国和经略边疆的相关举措,认了解明时期统一全。