冬雪_演唱

1、教材分析: 雪花带来冬天的梦是一首带有生物科普知识的儿童歌曲.歌词拟人化曲 调平稳而带有叙事性.整首歌曲 16 小节,短小精悍,一气呵成. 歌曲为带再现的二段体结构.第一乐段描绘了雪花飘飘而下的情景及甜美的 梦境,尤其第 4 小节的3 2 。

2、1 雪花带来冬天的梦教学设计 教材分析:教材分析: 雪花带来冬天的梦是一首带有生物科普知识的儿童歌曲,歌词拟人化,曲调 平稳而带有叙事性,44 拍,四个乐句起承转合,一气呵成带再现的二段体结 构.第一乐段采用同音反复跳进模进手法,凸显亲切活。

3、教材分析教材分析 歌曲雪花带来冬天的梦是一首带有生物科普知识的儿童歌曲,它告诉 孩子们,冬天, 小青蛙 小甲虫 小刺猬 小狗熊 是在睡眠中 度过寒冬的,等到春天春风姑娘把你们来唤醒 .歌词拟人化曲调平 稳而带有叙事性. 教学目标教学目标 一。

4、教学目标 1认知目标:感受歌曲中弱起小节附点节奏变化音等运用所营造的效 果,并用歌声加以表达.同时了解其中渗透的冬眠知识. 2情感目标:在歌曲演唱中表现出对小动物的亲切和关怀;体会大自然的 美丽神奇,激发学生热爱生活的情感. 3技能目标:能。

5、雪花带来冬天的梦教学设计 教学目标: 1学生能用柔和,甜美的声音歌唱雪花带来冬天的梦这首童话般的歌曲.感受歌曲美 好的情境,并有感情地表现歌曲的内容. 2关注学生音乐技能识谱能力的发展,尝试用音乐要素表现歌曲旋律,提高学生音乐表现 力. 教。

6、雪花带来冬天的梦雪花带来冬天的梦 教材分析:教材分析: 教材选自人音版五年级上册,第七课冬雪. 雪花带来冬的梦是一首带有 生物科普知识的儿童歌曲,它告诉孩子们,冬天, 小青蛙 小甲虫 小刺 猬 小狗熊是在睡眠中度过寒冬的,等到春天春风姑娘把。

7、教学设计教学设计 学学科科音乐音乐年年级级五年级五年级教学形式教学形式 教教师师单单位位 课题名称课题名称雪花带来冬天的梦 学情分析学情分析 随着年龄的增长, 见识的扩展, 自主意识不断增强, 特别是受流行音乐的影响, 已经不 满足于课堂教。

8、堆雪人教学设计堆雪人教学设计 教材分析:教材分析: 堆雪人是动画片雪孩子中的插曲.这首童声合唱歌曲以 轻快流畅的旋律,富有特性的节奏,为我们展示了北风呼啸大雪纷 飞的冬天,孩子们在银色的世界里堆雪人滚雪球嬉戏玩耍的动人 画面,表现了少年儿童。

9、五年级音乐上册教学设计 雪花带来冬天的梦雪花带来冬天的梦 教学目标: 1认知目标:感受歌曲中弱起小节附点节奏变化 音等运用所营造的效果,并用歌声加以表达.同时了解其中 渗透的冬眠知识. 2情感目标:在歌曲演唱中表现出对小动物的亲切和 关怀。

10、教案雪花带来冬天的梦教案雪花带来冬天的梦 教材:人音社第九册第 8 课雪花带来冬天的梦 课型:歌曲教学课 执教: 教学目标:教学目标: 知识目标:引导学生在歌曲学习中了解小动物冬眠的科普知识;掌握2 的正确音 高. 能力目标:1学会歌曲雪花。

11、雪花带来冬天的梦雪花带来冬天的梦 教材分析: 歌曲 雪花带来冬天的梦 是一首带有生物科普知识的儿童歌曲, 它告诉孩子们,冬天小青蛙小甲虫小刺猬小狗 熊是在睡眠中度过寒冬的,等到春天春风姑娘把你们来唤醒. 歌词拟人化,曲调平稳而带有叙事性. 。

12、雪花带来冬天的梦课堂实录 教学目标: 1感受歌曲美好的情境,并有感情地表现歌曲的内容. 2关注学生音乐技能识谱能力的发展,尝试用音乐要素表现歌曲旋律,提高学生音乐表现 力. 3了解冬天的小动物,体会音乐所表现的大自然的神奇,培养学生热爱音乐。

13、雪花带来冬天的梦雪花带来冬天的梦 学习内容:五年级上册第七单元学习内容:五年级上册第七单元 学习目标:学习目标: 1.在音乐中感受冬季雪景之美,激发学生热爱动物和保护大自然的情感. 2. 能用轻柔连贯的声音演唱歌曲雪花带来冬天的梦 . 3学。

14、雪花带来冬天的梦教学设计 教材来源:五年级音乐上册教科书人民音乐出版社 2013 年 版 内容来源:五年级音乐上册第 7 课 主题:冬 雪 课时:第 1 课时 授课对象:五年级学生 设 计 者:邢程 一设置学习目标的依据 1课程标准相关要求。

15、堆雪人教学设计堆雪人教学设计 一教材分析:一教材分析: 堆雪人是动画片雪孩子中的插曲.这首童声合唱歌曲以轻快流畅的 旋律,富有特性的节奏,为我们展示了北风呼啸大雪纷飞的冬天,孩子们在银 色的世界里堆雪人滚雪球嬉戏玩耍的动人画面,表现了少年儿。