函数的概念与性质

1、章末质量评估章末质量评估 三三 时间时间:120 分钟分钟分值分值:150 分分 一一单项选择题单项选择题本大题共本大题共 8 小题小题,每小题每小题 5 分分,共共 40 分分.在每小题在每小题 所给的四个选项中所给的四个选项中,只有一个。

2、第三章第三章 函数的概念与性质函数的概念与性质 知识要点知识要点 1.1. 函数的概念函数的概念 设 A,B 是,如果对于集合 A 中的,按照某种确定的对应关系f,在集合B中都有 唯一确定的数 y 和它对应,那么就称 f:AB 为从集合 A。

3、第 1 页 共 8 页 阶段综合检测三阶段综合检测三函数的概念与性质函数的概念与性质 时间:时间:120 分钟分钟满分:满分:150 分分 一单项选择题一单项选择题本大题共本大题共 8 小题,每小题小题,每小题 5 分,共分,共 40 分分。

4、第三章 函数的概念与性质 尖子生必刷卷一单选题.本大题共8小题,每小题5分,共40分,每小题只有一个选项符合题意.1已知函数的值域是,则实数的取值范围是 ABCD2已知三次函数,且,则 A2023B2027C2031D20353若,则 A1。

5、第三章 函数的概念与性质 综合培优提升卷一单选题.本大题共8小题,每小题5分,共40分,每小题只有一个选项符合题意.1已知二次函数yfx满足f2xf2x,且函数图象截x轴所得的线段长为8,则函数yfx的零点为A2,6B2,6C2,6D2,6。

6、 3.2.2.2 奇偶性与单调性第三章 函数的概念与性质 目录 CONTENT一复习回顾,创设情景,揭示课题一复习回顾,创设情景,揭示课题 目录 CONTENT 目录 CONTENT 目录 CONTENT 目录 CONTENT 目录 CON。

7、 3.2.1.1 函数的单调性第三章 函数的概念与性质 目录 CONTENT一复习回顾,创设情景,揭示课题一复习回顾,创设情景,揭示课题结论在初中,我们的描述方式是:函数值随自变量的增大而增大或减小,在高中,这一性质叫做函数的单调性.目录 。

8、第三章 函数的概念与性质易错点1 忽视函数的定义域导致错误1下列各组函数中,表示同一函数的是ABC,D2函数的单调递增区间是ABC,D3已知是定义在上的奇函数且单调递增,则的取值范围是ABCD4下列函数中,既是奇函数又是定义域内减函数的是A。

9、第三章 函数的概念与性质 单元质量检测试卷一单选题1若函数yfx的定义域为x0x1,则函数yf2x3的定义域为 A0,1B1,2CD1,32若两个函数的对应关系相同,值域也相同,但定义域不同,则称这两个函数为同族函数那么与函数yx2,为同族。

10、第三章 函数的概念与性质 尖子生培优卷一单选题.本大题共8小题,每小题5分,共40分,每小题只有一个选项符合题意.1设单调递增函数满足:对任意,均有,则 ABCD2已知的定义域为,为的导函数,且满足,则不等式的解集是 ABCD3已知函数的值。

11、练习 3函数的概念与性质一单选题1函数的定义域是 ABCD2下列选项中和表示同一个函数的是 ABCD3定义域为R的函数满足:对任意的,有,则有 ABCD4已知幂函数是偶函数,则实数t的值为 A0B或1C1D0或15若定义在R上的偶函数在单调。

12、第三章函数的概念与性质单元检测卷A一单项选择题:本大题共4小题,每小题7分,共28分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1下列各选项给出的函数中与相同函数的是A B C D2设函数在区间上是增函数,则实数的取值范围是 A B。

13、函数的概念与性质 单元测试一单选题1若有意义,则的取值范围是 A;B;C;D2函数的定义域为 ABCD3设是函数图象上任意一点,则下列四个点中一定在该图象上的是 ABCD4已知函数是定义在上的奇函数,当时,有恒成立,若,则x的取值范围是 A。

14、第三章 函数的概念与性质 期末滚动复习卷一单选题1已知函数是定义在R上的奇函数,且当时,是严格增函数则不等式的解集为 ABCD2狄利克雷函数是高等数学中的一个典型函数:若则称为狄利克雷函数给出以下四个命题:对任意,都有;对任意,都有;对任意。

15、函数的概念与性质基础巩固卷一选择题本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.若和都是奇函数,且在上有最大值8,则在上有 A.最小值B.最小值C.最小值D.最小值2.若函数则等于 A.0B。

16、第三章函数的概念与性质单元检测卷B一单项选择题:本大题共4小题,每小题7分,共28分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1下列各选项给出的各组函数中,表示相同函数的有与与与与A B C D2若函数为偶函数,则下列结论正确的是。

17、第三章 函数的概念与性质 期末复习冲刺卷一单选题1设,又记,2,3,则 ABCD2已知函数在定义域上单调,且时均有,则的值为 A3B1C0D3下列四个函数中,在0,上为增函数的是 ABCD4已知定义在上的奇函数在上单调递增,且,若实数x满足。

18、第三章 函数的概念与性质 综合测评A卷一单选题1设是定义在上的奇函数,当时,则 A3B1C1D32函数的定义域为 ABCD3已知函数的图象关于对称,且在上单调递增,设,则的大小关系为 ABCD4已知函数,是R上的增函数,则实数a的取值范围是。

19、第三章 函数的概念与性质3.2 函数的基本性质3.2.1 单调性与最大小值一教学目标1通过旧知与新识的函数关系,正确理解函数的单调性及其几何意义;2学会运用函数图象判断出函数的增减性,确定出函数的单调区间;3能够熟练应用定义判断与证明函数在。

20、第三章 函数的概念与性质3.2 函数的基本性质3.2.1 单调性与最大小值一教学目标1通过旧知与新识的函数关系,正确理解函数的单调性及其几何意义;2学会运用函数图象判断出函数的增减性,确定出函数的单调区间;3能够熟练应用定义判断与证明函数在。

21、函数: ,定义域: 的取值范围值域:函数的概念及其表示闭区间 , , 开区间 , ,半开半闭区间 , , ,函数的表示法:解析法列表法图象法分段函数如果 ,当 时,都有 ,那么就称函数 在区间 上单调递增 当函数 在它的定义域上单调递增时。

22、3.1.1函数的概念二学习目标1.会判断两个函数是否为同一个函数.2.能正确使用区间表示数集.3.会求一些简单函数的定义域与函数值一区间的概念知识梳理设a,bR,且ab,规定如下:区间数轴表示a,ba,ba,ba,ba,a,b,b注意点:1。

23、第三章 函数的概念和性质复习与小结1教学目标:教学目标:1将本章知识系统化网络化将本章知识系统化网络化2会利用函数的性质解决相关问题会利用函数的性质解决相关问题 一一复习复习 知识结构:知识结构:函数函数 函数的现实背景函数的现实背景 函数。

24、第三章 函数的概念和性质复习与小结2教学目标:教学目标:1将本章知识系统化网络化将本章知识系统化网络化2会利用函数的性质解决相关问题会利用函数的性质解决相关问题 一一复习复习 知识结构:知识结构:函数函数 函数的现实背景函数的现实背景 函数。