活动探究_任务二

1、新闻采访新闻采访 一学习目标 1. 了解新闻采访的相关知识. 2. 学会拟写新闻采访提纲. 语文书第 13 页 3. 体验新闻采访的流程,感受新闻采访中提问的技巧和接受采访时的应答技巧. 课前自学任务课前自学任务 任务一学习以下新闻采访的相。

2、部编版语文八年级上册第一单元 任务二任务二 新闻采访新闻采访 教学目标:教学目标: 1. 了解什么是新闻采访以及如何做好新闻采访. 2. 通过模拟采访,了解采访技巧和注意事项. 3.通过新闻采访,培养学生关心国家时事,明辨是非,弘扬正气 的。

3、新闻阅读成果展示教学设计新闻阅读成果展示教学设计 教学目标教学目标 知识与能力知识与能力:掌握新闻知识,体会新闻的特点,学习新闻采访, 练习写作新闻的能力. 过程与方法过程与方法 1在老师的指导下,以具体的实例让学生学会写简单消息. 2在合。

4、任务二新闻采访教学设计 目标导航 1知识与能力: 了解什么是新闻采访,采访前的准备和采访过程中应注意的细节.初步学会新闻 采访的重要环节提问. 2过程与方法: 通过模拟采访,掌握基本的采访技巧和注意事项. 3情感态度与价值观: 通过新闻采访。

5、部编初中语文八上一单元 活动探究任务二:新闻采访 教学设计 一回顾名著,认识新闻采访一回顾名著,认识新闻采访 同学们,我们这个单元,重点学习了新闻体裁的课文.我们学习 了哪三种体裁呢消息新闻特写新闻通讯 真实是新闻的生命,为了报道真实的新闻。

6、任务二任务二 新闻采访教案新闻采访教案 教学目标:教学目标:1 1理解什么是新闻采访,掌握新闻采访的基本方法;理解什么是新闻采访,掌握新闻采访的基本方法; 2 2认识新闻采访的重要性,了解新闻采访和新闻写作之间的关系认识新闻采访的重要性,了。

7、1 人教版八年级上册第一单元 活动探究 任务二 新新 闻闻 采采 访访 教学目标教学目标 一知识与技能一知识与技能 1.明确采访在采写中的地位. 2.通过课堂讲授,使学生牢固掌握关于新闻采访的基本理论知识. 3.通过实践训练,培养学生新闻采。

8、课程名称课程名称 新闻采访新闻采访学科学科语文语文学校学校 教学对象教学对象 八年级学生八年级学生课时课时1 1 课时课时设计者设计者 教学目标教学目标 1 了解什么是新闻采访.了解什么是新闻采访. 2 了解新闻采访前的需准备的内容和采访过。

9、新闻采访教学设计 一教学目标: 1.了解新闻采访的概念以及新闻采访的意义. 2.学习拟写采访提纲,掌握拟定采访问题时的注意事项. 3.体会新闻背后的社会意义及影响,培养学生探究社会事件本质的精神. 二教学重难点: 教学重点:学习拟写采访提纲。

10、新闻采访教学设计 一教学目标: 1.了解新闻采访的概念以及新闻采访的意义. 2.学习从身边生活选择新闻采访题材,拟写采访提纲,掌握现场采访时的注意事项. 3.体会新闻背后的社会意义及影响,培养学生识别新闻事实,判断其新闻价值的能力,及探 究。

11、吟咏经典,传情达意 任务二自由朗诵 一学习目标一学习目标 1.学习并运用朗诵技巧. 2.感情饱满地进行朗诵. 二学情分析二学情分析 1从学生的基础看,学生对朗诵的认知比较模糊,多数学生喜欢欣赏朗诵. 2大多数学生的没有经行过朗诵训练,缺乏锻。

12、 1 繁星繁星春水读书交春水读书交 流活动方案流活动方案 一活动背景一活动背景 此次名著阅读交流活动是为了进一步营造浓郁的读书氛围,塑造内涵丰富 特色鲜明品位高雅的校园文化,提升学生的综合素质;并且激发学生的读书 兴趣,让每个学生多读书读好。

13、自由朗诵教学设计 教材分析教材分析 本课内容为部编版教材九年级上册第一单元活动探究任务二的内容, 要求在完成活动探究任务一自主欣赏的基础上,通过不同形式的朗诵活 动,引导学生更好地感受诗歌的魅力,获得文学审美的熏陶. 教学设想教学设想 诗歌。

14、1 1 我我爱朗诵爱朗诵诗歌诗歌朗诵会活动方案朗诵会活动方案 活动设想: 我个人认为诗歌单元的教学应该改变教师引导学生解析的传统诗歌教 学模式,让学生用自己喜欢的方式多读,以读促悟,让他们在朗诵的 过程中取得诗歌的基本熏陶和修养,激发学生爱。

15、授课类型授课类型新授课探究课 一教材分析本科时一教材分析本科时教学内容分析教学内容分析,在单元中的位置,核心内容对发展学生核心素养的功能价值分析在单元中的位置,核心内容对发展学生核心素养的功能价值分析, 蕴含的正确价值观念,已学内容与本课内。

16、1 茅屋为秋风所破歌教学设计 教学目标 1正确流利把握韵律节奏并背诵诗歌,结合背景理解诗歌体式内容和主旨.陪养学 生对古诗文的阅读能力和初步鉴赏能力,体会杜甫诗歌沉郁顿挫的风格. 2 学习学习杜甫忧国忧民的思想以及吾庐独破受冻死亦足的崇高情。

17、自由朗读教学设计自由朗读教学设计 学习目标学习目标 1.了解朗读的技巧,学会感情饱满的进行朗诵. 2.根据情境,进行朗诵练习.重点重点 3.培养口语表达能力和多角度思维的能力.难点难点 教法学法教法学法 一激情导入: 一曲曲动人心弦的诗词歌。

18、任务二任务二 自由朗诵自由朗诵 教学目标教学目标 1.了解朗诵的技巧,学会感情饱满地进行朗诵. 2.能根据情境,进行朗诵练习. 3.培养口语表达能力和多角度思维的能力. 教学方法教学方法 活动法,练习法. 教学重点教学重点 了解朗诵的技巧。