教科版四年级下册综合实践第一单元

1、活动主题一：外出活动保安全交通安全篇 【活动目标】 知识目标知识目标: 1.通过与信息技术课程的整合，掌握在网上寻找、收集、整理、 分析和利用信息的方法。 2.主动、全面地探究“交通安全”方面的知识，并对自我研究 的内容有一定认识。 (1)知道一些基本的交通设施; (2)学习有关的交通法规和安全小常识。 能力目标能力目标: 1.培养学生观察社会现象的能力; 2.提高自我保护能力，能够将所学知识运用到生活中保护自己; 3.提高创新能力。 情感态度目标情感态度目标: 1.能够主动关注身边的交通现象，形成初步的交通安全意识; 2.养成对自己生。

2、年度第二学期二年级下册综合实践年度第二学期二年级下册综合实践 优优 质质 课课 教教 案案 小心火烛小心火烛 授课学科：综合实践 授课内容：小心火烛 授课地点：七小 教学内容： 小心火烛 课本 p41-p44 页 教学目标： 1、让学生了解生活中的一些火的安全常识，知道每个人都应该 珍惜生命，懂得安全的重要性，增强学生的自我保护意识，提高自 我保护的能力。 2、通过活动，提高学生对火的认识，使学生了解有关火的基本 性质、危害。提高学生的安全防范意识和能力，保障学生健康成长。 3、培养学生的搜集整理信息的能力，做一个生活的有心。

3、教学内容 照片拍摄的秘密模型拍摄 授课人 教学目标 1、通过观察分析，了解影响模型照片效果的因素。 2、在实践活动中发现改变照片光线、角度和背景的方法。 3、小组合作讨论、分析、尝试，提升对照片的审美，提高照片拍摄质量。 教学重点 实践探究，掌握模型拍摄的方法。 教学难点 合理选择工具改变拍摄环境，提高照片拍摄的质量。 教学年级 四年级 教学课时 1 课前准备 1、建立微信群 2、学生分组，每组一台 ipad 3、工具（LED 灯和若干多色 卡纸） 教 学 过 程 一、一、情境导入，提出问题（情境导入，提出问题（5 分钟）分钟） 同学们。

4、四年级下册综吅实践 第一课 教学目标： 双色火 1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识， 明确防火自救的重要性。 2、 初步掌握一些消防安全常识及灭火、 防火自救的方法。 提高学生的自救意识， 培养应变能力。 3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能 力、获取新知识能力、交流不吅作能力。 教学难点：掌握来火常识和火灾逃生 知识。 教学重点：模拟法庭，认识引起火灾的原因 。 教学准备：相关图片及资料 教学方法：情境教学法 课时安排：2 课时 教学过程： 第一课时 。

5、外出活动保安全外出活动保安全 教学目标： 1、让学生了解生活中的一些外出活动的安全常识，知道每个人都应该珍惜生命，懂得安全 的重要性，增强学生的自我保护意识，提高自我保护的能力。 2、掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在突发事件中正确应对的习惯，提高学生的安 全防范意识和应急避险能力，保障学生健康成长。 3、培养学生的搜集整理信息的能力，做一个生活的有心人。 教学过程： 第一课时 一、谈话导入 当外出考察、游玩或参加社会实践活动时，大家一定非常高兴。但外出活动，稍不留意 也可能造成人身伤害。怎么样远离这些危。

6、第一单元外出活动保安全第一单元外出活动保安全 教学目标： 1、让学生了解生活中的一些外出活动的安全常识，知道每个人都应该珍惜 生命，懂得安全的重要性，增强学生的自我保护意识，提高自我保护的能力。 2、掌握必要的安全行为的知识和技能， 养成在突发事件中正确应对的习惯，提高学生的安全防范意识和应急避险能力， 保障学生健康成长。 3、培养学生的搜集整理信息的能力，做一个生活的有心人。 教学重点、难点： 知道如何预防意外伤害，能根据出现的意外情况采取合理的急救措施。 教学活动准备： 师生共同利用各种途径搜集学生外出活。

7、外出活动保安全外出活动保安全 教学目标： 让学生了解生活中的一些外出活动的安全常识，知道每个人都应该珍惜生命，懂得安 全的重要性，增强学生的自我保护意识，提高自我保护的能力。 掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在突发事件中正确应对的习惯，提高学生的 安全防范意识和应急避险能力，保障学生健康成长。 培养学生的搜集整理信息的能力，做一个生活的有心人。 教学过程： 第一课时 一、 谈话导入 当外出考察、游玩或参加社会实践活动时，大家一定非常高兴。但外出活动，稍不 留意也可能造成人身伤害。怎么样远离这些危险呢？让。

8、小学生防溺水安全教育教案小学生防溺水安全教育教案 教学目的: 1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合 作交流意识。 2.初步了解溺水安全的有关内容， 要求每一个同学都要提高安全意识。 3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯， 提高对生活中违反安 全原则的行为的辨别能力。 教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。 教学过程: 一、谈话引入 小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们 热了怎么办? 可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想 知。

9、外出活动保安全教学设计 教学目标： 1、让学生了解生活中的一些外出活动的安全常识，知道每个人 都应该珍惜生命，懂得安全的重要性，增强学生的自我保护意识，提 高自我保护的能力。 2、掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在突发事件中正确 应对的习惯，提高学生的安全防范意识和应急避险能力，保障学生健 康成长。 3、培养学生的搜集整理信息的能力，做一个生活的有心人。 教学重难点：知道如何预防意外伤害，能根据出现的意外情况采 取合理的急救措施。 活动准备： 师生共同利用各种途径搜集学生外出活动时发生的安 全事故资料。 教。

10、第一单元 外出活动保安全 教学目标： 1、让学生了解生活中的一些外出活动的安全常识，知道每个人都应该珍惜 生命，懂得安全的重要性，增强学生的自我保护意识，提高自我保护的能力。 2、掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在突发事件中正确应对的习惯， 提高学生的安全防范意识和应急避险能力，保障学生健康成长。 3、培养学生的搜集整理信息的能力，做一个生活的有心人。 教学重点、难点：知道如何预防意外伤害，能根据出现的意外情况采取合理 的急救措施。 教学活动准备： 师生共同利用各种途径搜集学生外出活动时发生的安全事故 资。

11、外出活动保安全外出活动保安全 教学目标教学目标： 1、让学生了解生活中的一些外出活动的安全常识，知道每个人 都应该珍惜生命，懂得安全的重要性，增强学生的自我保护意识，提 高自我保护的能力。 2、掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在突发事件中正确 应对的习惯，提高学生的安全防范意识和应急避险能力，保障学生健 康成长。 3、培养学生的搜集整理信息的能力，做一个生活的有心人。 教学重点教学重点：让学生了解生活中的一些外出活动的安全常识，掌握必要 的安全行为的知识和技能。 教学难点教学难点：培养学生的搜集整理信息的。

12、机智救助溺水者机智救助溺水者 教学目标： 1.怎样机智救助溺水者。 2.救助溺水者应该注意的事项。 3.错误救助的危害。 教学重、难点： 怎样机智救助溺水者，救助溺水者应该注意的事项。 教学方法：故事启迪法 教学准备：搜集相关的故事。 课时安排：两课时 学习过程： 1、默读课文，有什么启迪？ 2、生阅读内容后，指名答错误救助后可能怎样。 3、怎样机智救助溺水者呢？生答。 4、一旦遇到溺水者应该怎样处理？生答。 5、你有没有其它的的方法。 6、知识点击： 水中救人四条法则 不要从正面去救援，否则会被溺水者抱住，让救援者也无法游。

13、第一单元 外出活动保安全 教学目标： 1、让学生了解生活中的一些外出活动的安全常识，知道每个人 都应该珍惜生命，懂得安全的重要性，增强学生的自我保护意识，提 高自我保护的能力。 2、掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在突发事件中正确 应对的习惯，提高学生的安全防范意识和应急避险能力，保障学生健 康成长。 3、培养学生的搜集整理信息的能力，做一个生活的有心人。 教学过程： 第一课时 一、谈话导入 当外出考察、游玩或参加社会实践活动时，大家一定非常高兴。 但外出活动，稍不留意也可能造成人身伤害。怎么样远离这些危险 。

14、珍爱生命，远离危险 防溺水安全教育 教学内容：学习溺水安全的基本常识，学习游泳安全知识，培养有关 防范力。 教学目标： 情感目标提高安全意识， 愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识， 在学习中增强与同学的合作交流意识。 知识目标初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包 括公民）都要提高安全意识。 能力目标自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯， 提高 对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学过程： 一、谈话引入课题 生命安全大于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍 惜生命、注意安全。 今天。