九年级下道德与法治

1、第第 2 课时课时 多彩的职业多彩的职业 1 教学分析 【教学目标】 情感、态 度和价值观目 标 认同职业的意义，认同劳动创造价值，懂得只有热爱本职工作，才能实 现自己的人生价值；初步树立爱岗敬业的职业精神 能力目标 能够通过访谈等方式获取信息，培养沟通交流的能力；初步掌握规划职 业生涯的基本程序与方法 知识目标 知道不同劳动和职业都具有独特价值，理解爱岗敬业的重要性 【重点难点】 教学重点：如何。

2、第三单元 走向未来的少年 第五课第五课 少年的担当少年的担当 第第 1 课时课时 走向世界大舞台走向世界大舞台 1 教学分析 【教学目标】 情感、 态 度和价值观 目标 具有国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界 能力目 标 通过学习，提高思辨、价值判断和社会参与的能力；能够在日常生活中 作出正确的价值判断和行为选择 知识目 标 知道青少年与世界的联系越来越密切，走向世界的形式越来越多样；知 道世。

3、第第 2 课时课时 与世界深度互动与世界深度互动 1 教学分析 【教学目标】 情感、 态 度和价值观 目标 认同中华文化，增强民族自信心；培养全球意识和国际视野，增强国际 合作意识，能够主动为人类社会的发展贡献力量 能力目 标 正确认识中国与世界的关系，提高辩证思维能力；提高国际沟通与交往 能力 知识目 标 知道中国对世界的影响和世界对中国的影响 【重点难点】 教学重点：中国对世界经济、文化、格局。

4、第二课第二课 构建人类命运共同体构建人类命运共同体 第第 1 课时课时 推动和平与发展推动和平与发展 1 教学分析 【教学目标】 情感、态 度和价值观目 标 感受当今世界的和平来之不易，热爱和平，树立为世界和平与发展作贡 献的意识；把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去 能力目标 提高运用马克思主义立场、 观点和方法分析和判断国际社会政治经济现 象的能力；提高根据相关主题搜集资料的。

5、第七课第七课 从这里出发从这里出发 第第 1 课时课时 回望成长回望成长 1 教学分析 【教学目标】 情感、态 度和价值观目 标 感受初中生活的收获与美好，体味初中生活的价值；关注个人成长，积 极学会学习、学会做事、学会交流、学会创造；树立自信自强的意识，不断 实现自我超越；关注学习的过程，积极参与 能力目标 能依据一定的标准，对自我进行反思；能针对学习任务和要求，搜集、 处理相关信息；学会与他人。

6、第第 2 课时课时 少年当自强少年当自强 1 教学分析 【教学目标】 情感、态 度和价值观目 标 具有爱国情怀、忧患意识、责任意识，主动承担时代赋予的责任；认同 少年强则国强，坚定为实现中国梦而努力奋斗的决心 能力目标 结合中华民族的伟大复兴，学会确立自己的远大志向，提高个人与祖国 共成长的参与能力； 结合中国在世界上的地位和作用， 培养自己的国际视野， 提高自己融入世界的能力 知识目标 知道青少。

7、第四课第四课 与世界共发展与世界共发展 第第 1 课时课时 中国的机遇与挑战中国的机遇与挑战 1 教学分析 【教学目标】 情感、 态 度和价值观 目标 能够为国家发展所取得的各项成就而自豪；胸怀天下，培育开放的态度 和全球意识，学会合作，懂得共赢；关心国家所面临的机遇和挑战，培养忧 患意识 能力目 标 能够多维度列举改革开放以来我国发展所取得的各类成就；能够阐述中 国发展面临的机遇和挑战，培养辩证。

8、第第 2 课时课时 谋求互利共赢谋求互利共赢 1 教学分析 【教学目标】 情感、态 度和价值观目 标 认识到解决全球性问题需要各国共同努力，树立全球意识，关注世界各 国人民的共同利益 能力目标 提高运用马克思主义立场、 观点和方法分析和判断国际社会政治经济现 象的能力；提高根据相关主题搜集资料的能力；培养自主学习和探究的能力 知识目标 知道人类面临着许多全球性问题，人类应该关心共同命运，构建人类命。

9、第一单元 我们共同的世界 第一课第一课 同住地球村同住地球村 第第 1 课时课时 开放互动的世界开放互动的世界 1 教学分析 【教学目标】 情感、 态 度和价值观 目标 认同我们与世界的联系越来越密切，具有国际视野，主动关心世界的发 展变化；树立开放的心态，树立全球意识，对经济全球化持有积极的态度， 尊重文化多样性，关心国际社会的发展变化，增强积极参与国际交往活动的 意愿 能力目 标 提高参与能。

10、第第 2 课时课时 走向未来走向未来 1 教学分析 【教学目标】 情感、态 度和价值观目 标 关心国家发展，自觉将个人成长与国家发展联系起来，增强服务国家和 社会的意识，增强社会责任感 能力目标 学会畅想、规划未来；初步学会认识、把握未来变化发展的趋势 知识目标 了解初中生活之后的发展路径与内容；理解学习与实践的意义 【重点难点】 教学重点：畅想未来的目的和要求。 教学难点：踏上新征程。 2 教学。

11、第六课第六课 我的毕业季我的毕业季 第第 1 课时课时 学无止境学无止境 1 教学分析 【教学目标】 情感、态 度和价值观目 标 认同终身学习理念，能够坦然面对学习生活中出现的各种压力；认同学 习的意义以及在实践中学习的重要性，形成积极参与社会实践的意识，在实 践中主动学习，服务社会 能力目标 能够辨析一些错误的学习观和社会现象，增强辩证思维能力；面对学习 压力时，能够选择合适的方法缓解压力；能够。

12、第第 2 课时课时 携手促发展携手促发展 1 教学分析 【教学目标】 情感、 态 度和价值观 目标 增强为中华民族伟大复兴而努力奋斗的使命感，培养开拓进取的意识 能力目 标 能够阐述中国谋求自身发展的相关措施；能够阐述中国谋求自身发展与 促进世界共同发展的辩证关系；培养和提升搜集资料、合作探究学习、与人 沟通交往的能力 知识目 标 了解新形势下我国积极谋求自身发展的主要措施；理解中国谋求自身发 展。

13、第二单元 世界舞台上的中国 第三课第三课 与世界紧相连与世界紧相连 第第 1 课时课时 中国担当中国担当 1 教学分析 【教学目标】 情感、 态 度和价值观 目标 认同中国发展与世界发展紧密相连；感受我国的大国担当，增强国家认 同感 能力目 标 正确认识中国与世界的关系，提高辩证思维能力；提高国际沟通与交往 能力 知识目 标 知道中国在经济、政治等方面对世界发展的担当与贡献 【重点难点】 教学重点。

14、第第 2 课时课时 复杂多变的关系复杂多变的关系 1 教学分析 【教学目标】 情感、态 度和价值观目 标 具有包容意识、忧患意识、规则意识，理解我国处理对外关系的原则和 立场 能力目标 能够正确认识世界格局的变化和发展， 并能正确理解中国在处理国际事 务中的立场和态度；通过学习，增强思辨能力，提高全面认识复杂世界的能 力和把握世界发展趋势的能力 知识目标 了解世界格局呈现多极化趋势的原因及表现；。