课陈太丘

1、 自古以来，出现过许多聪颖机智的少年儿童，关于他们的美谈，至今流传。今天，就有这样的一位，透过文字，穿越历史的长河，来到我们面前，与我们见面 课堂学习 朗读 , 品悟 , 练习 初读 -解决疑惑 ? 大声诵读课文 ：读准字音，读出节奏。 （勾画疑难之处） 原文 字义 相同字义成语 与友 期 行 约定 相委而 去 离开 太丘 舍 去 舍弃 入门不 顾 （回头）看 不 期 而遇 扬长而 去 舍 己为人 不屑一 顾 再读 -感知内容 请同学们细读课文 ， 根据事件的起因 、 经过 、 结果 把课文划分为 三个层次 ， 复述课文 。 期待你的精彩表现！ 陈太丘与。

2、陈太丘与友期,先听个故事吧,辛毗当军门立：诸葛亮之次渭滨，关中震动。魏明帝深惧晋宣王战，乃遣辛毗为军司马。宣王既与亮对渭而陈，亮设诱谲万方，宣王果大忿，将欲应之以重兵。亮遣间谍觇之，还曰：“有一老夫，毅然仗黄钺，当军门立，军不得出。”亮曰：“此必辛佐治也。”,看看你预习得怎么样,写出你所了解的内容：（1）世说新语：（2）刘义庆：（3）陈太丘、陈元方、“友人”,我们应该知道的文学常识,世说新语：世说新语是我国南朝宋时期产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。全书原八卷，分为德行、言语、政事、文学、方。

3、司马光砸缸,孔融让梨,曹冲称象,曹植作七步诗,王冕四岁学画,王羲之七岁通书法,自古英雄出少年,陈太丘与友期,世说新语,刘义庆(403-444),南朝时宋朝人，文学家.世说新语是他组织一批文人编写的。,作者作品简介,陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。,读一读,fu,sh,注意断句,陈太丘与友期行，。

4、陈太丘与友期复习题一、解词。1、期行: 2、期：3、期日中: 4、日中：5、舍去： 6、乃至:7、乃：至： 8、时：9、戏； 10、不：11、尊君：12、家君：13、委： 14、去：15、惭： 16：引：17：顾：,相约同行,约定,相约的时间是中午,正午时分,不再等侯就走了,（友人）才到,才,到,当时,玩耍,通“否”，不,：对别人父亲的一种尊称,对人 称自己的父亲,丢下、舍弃,离开,惭愧,拉,回头看,二、翻译句子,1、陈太丘与友期行，期日中，过中不至。陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约定的时间是中午，正午已过，不见那朋友来。2、太丘舍去，去后乃至。太丘不。

5、自古以来，出现过许多聪颖机智的少年儿童，关于他们的美谈，至今流传。今天，就有这样的一位儿童，透过文字，穿越历史的长河，来到我们面前，与我们见面,司马光砸缸,曹冲称象,王戎识李,世说新语,陈太丘与友期,刘义庆,学习目标,朗读并理解课文，积累文言词语。 认识传统美德的价值。背诵课文。,世说新语是六朝志人小说的代表作，由（ ）代的 组织文人编写的。在写法上一般都是直叙其事，主要记述了 较多的反映了当时士族的思想、生活和清淡放诞的风气。全书有8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。,南朝宋,刘义庆,东汉末年到。

6、自古英雄出少年,司马光砸缸,孔融让梨,曹冲称象,曹植作七步诗,王冕四岁学画,甘罗十二做宰相,王羲之七岁通书法,有志不在年高,无志空活百年,出名要趁早。-张爱玲,陈太丘与友期,朗读节奏,陈太丘/与友/期行，期/日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久/不至，已去。”友人/便怒：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元方/曰：“君/与家君/期/日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。”友人/惭，下车/引之，元方/入门/不顾。,一读，读准字音。,陈太丘与友期 陈。

7、陈太丘与友期,刘义庆【南朝】,学习目标1.熟读课文，积累重点实词虚词。2.品味课文，认识做人“讲信”“守礼”的重要性。3.背诵课文，培养学生学习文言文的兴趣。,陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。,陈太丘与友期行期日中过中 不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在。

8、交流,自古以来，出现过许许多多聪颖机智的少年儿童，关于他们的美德，至今流传。相信咱同学也知道这样的故事，下面就请交流一下你所知道的故事。,万千的天使要起来歌颂小孩子小孩子那细小的身躯里含着伟大的灵魂有着无穷的机智 -冰心,陈太丘与友期,世说新语之,世说新语：刘宋宗室临川王刘义庆(403444)撰，全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方 正、雅量等36门，陈太丘与友期选自“方正”门。,刘义庆与世说新语,作者刘义庆（403444），南朝宋武帝刘裕的宗亲，袭封临川王，曾主管京城地方事务，任荆州刺史等职，有政绩。为人简素，爱好。

9、陈太丘与友期世说新语,学习目标,1、积累“期”“舍”等常见的文言词语，能结合注释疏通文意，理解课文的基本内容，并争取能背诵。 2、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。,复习积累,1. 刘义庆2.世说新语,刘义庆（403444），南宋文学家。彭城（今江苏徐州）人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。爱好文学，招纳文士。,积累平台,世说新语：是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。世说新语全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅。

10、陈太丘与友期,一、作者简介,二、作品介绍,三、字词释义,四、古今异义,五、课文结构,六、文章主旨,作者简介,刘义庆（403-444）汉族，彭城（今江苏徐州）人。字季伯，南朝宋政权文学家。宋书本传说他“性简素，寡嗜欲”。爱好文学，广招四方文学之士，聚于门下。刘宋宗室，袭封临川王赠任荆州刺史等官职，在政8年，政绩颇佳。后任江州刺史，到任一年，因同情贬官王义康而触怒文帝，责调回京，改任南京州刺史、都督和开府仪同三司。不久，以病告退，公元444年（元嘉21年）死于建康（今南京）。刘义庆自幼才华出众，爱好文学。除世说新语外，。

11、陈太丘与友期,陈太丘与友期,选自 作者_________朝，___________ 。,世说新语,南北,刘义庆,文学常识,陈太丘与友期出自世说新语中“方正”这部分。“方正”，即正直不阿，为人正派，指的是人的一种好品质。世说新语是我过魏晋南北朝时期“志人小说”主要记述了士人的思想和生活，反映了魏晋时期文人的思想言行和上层社会的生活面貌，记载颇为丰富真实。,一、朗读沉浸,默读抽读散读齐读,一、朗读沉浸陈太丘与友期,陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至。

12、咏雪、陈太丘与友期复习题 ? 一、文学常识： ? 咏雪 与 陈太丘与友期 都选自 世说新语 , 世说新语 是六朝志人小说的代表作，是南朝宋文学家刘义庆组织一批文人编写的。共 6卷 36篇，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等，全书共一千多则，主要是记载东汉后期到东晋一些名士贵族的言行与轶事。 读准字音 雪 骤 ( ) 差 可 拟 ( ) （ ） 无 奕 女 ( ) 谢道 韫 ( ) 俄 （ ）而 zhu n y yn ch 陈 寔 （ ） 尊君在 不 ( ） 舍 （ ）去 sh fu sh 二、内容及中心： ? 咏雪 叙述了谢太傅与子侄辈咏雪的故事，表现了谢道韫儿时过人的才华。 ? 。

13、司马光砸缸,曹冲称象,王戎识李,自古英雄出少年,王戎识李王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。 选自世说新语雅量第六,陈太丘与友期行,读出重音、停顿陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾,结合注释理解关键字词,陈太丘与友期过中不至太丘舍去去后乃至尊君在不相。

14、王戎评李王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。 选自世说新语雅量第六,拓展阅读,司马光砸缸,孔融让梨,曹冲称象,曹植作七步诗,王冕四岁学画,王羲之七岁通书法,自古英雄出少年,陈太丘与友期,自读课文,步骤：1、粗读，读准字音。 2、再读，结合注释粗通文意。3、反复朗读，直至能够背诵。4、品读，提疑问，写评注。,要求：1、读书声音要洪亮。2、不懂的字词要翻检工具书。3、养成圈点勾画的习惯。疑难句子下画线，疑难问题写上评注。,补上句中省略。

15、万千的天使 要起来歌颂小孩子 小孩子那细小的身躯里 含着伟大的灵魂 有着无穷的机智 冰心 司马光砸缸 孔融让梨 曹冲称象 曹植作 七步诗 王冕四岁学画 王羲之七岁通书法 甘罗十二做宰相 陈太丘与友期 世说新语 ? 1.结合课下注释，识记文中重点字词意思，并能“一一对应、字字落实”地准确翻译全文； ? 2.能结合文中句子有理有据地评价文中人物，说出本文给你的启示； ? 3.准确背诵全文。 学习目标 : 与友 期 行 太丘 舍 去 尊君在 不 zi 相 委 而去 非人 哉 友人 惭 q sh fu cn Wi 要求：读准字音， 读顺句子， 读出停顿。 陈太丘 /与友期。

16、陈太丘与友期,初读课文,读通语句,要求：1、读准字音,注意停顿，读得流畅。 2、把握人物语言的语气、表情，注意节奏。,小试牛刀：,陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒曰非人哉与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾,再读课文，疏通语句,自读陈太丘与友期，对照注释理解句意,在书上圈点勾画处重点词语。,合作学习，质疑解惑。,1、陈太丘与友期行，期日中。 2、太丘舍去，去后乃至3、元方时年七岁,门外。

17、世说新语两则,陈太丘与友期,正音正义,陈太丘与友期,陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。,一、正音正义,期行:相约同行日中：正午舍去：丢下（他）离去乃：才委：抛弃引：拉顾：回头看,一、正音正义,尊君在不尊君，对别人父亲的一种尊称。不，通假字，通“否”，读作fu意为否。,一、正音。

18、陈太丘与友期,世说新语,1积累“期”“舍”等常见的文言词语，能借助注释和工具书理解课文的基本内容。 2认识中华民族讲“信”重“礼”的传统美德。3初步了解自主、合作、探究这一学习方式。,学习要点:,自主朗读,要求：读准字音，读顺句子，读出停顿。,陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不。

19、陈太丘与友期行,世说新语,世说新语,世说新语是由南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。主要记载汉末到东晋的士大夫的言谈、逸事。,考考你,?太丘舍去,sh,?尊君在不,fu,?相委而去,xin,通假字，通“否”,陈太丘与友/期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君/期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方/入门不顾 。,读一读,五字翻译法,留：人名。

20、交流,自古以来，出现了许许多多聪颖机智的少年，关于他们的故事，至今流传。下面就请大家交流一下你收集到的故事。,陈太丘与友期,刘义庆,作者刘义庆（403444），南朝宋文学家，世说新语是他和手下人杂采众书编纂而成，是我国最早的笔记小说。全书记载了从汉末到东晋豪门贵族和官僚士大夫阶层的选闻轶事，较为集中地反映了当时社会上层人物的精神状态和生活情况。,学习目标,1.正确、流利地朗读课文。2.疏通文意,掌握重点词语的解释。3.积累常见的文言知识。4.理解课文的内容,学习古代聪颖机智少年的智慧、诚实。,【重点】1.正确、流利地朗。