1、司马光砸缸,曹冲称象,王戎识李,自古英雄出少年,王戎识李 王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。 选自世说新语雅量第六,陈太丘与友期行,读出重音、停顿 陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾,结合注释理解关键字词,陈太丘与友期过中不至太丘舍去去后乃至尊君在不相委而去下车引之入门不顾,约定,到,舍弃 离开,才,同“否”,舍弃,拉,回头看,陈太丘与友
2、期,陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”,陈太丘跟朋友相约同行，约好正午时碰头。正午过了，（朋友）还没到，太丘丢下（朋友）而离开。太丘走后（朋友）才来。,太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。客人便问元方：“你父亲在家吗？”,元方答道：“等您好久都不来，他已经走了。”,会翻译下列句子,友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。,那人便发起脾气来，骂道：“真不是人！跟我约好一块走，却丢下我走了。”,元方
3、说：“您跟我父亲约好正午见面，您正午时不到，就是不讲信用；对儿子骂他的父亲，就是失礼。”,友人感到惭愧，便从车里下来，想拉住元芳，元方头也不回地走进了家门。,课文中“尊君” “君”“家君”的称谓有什么不同？,尊君在不,君 与 家 君,您的父亲（对别人父亲的一种尊称）,您（有礼貌地称呼对方）,我的父亲（谦称，对别人称自己的父亲）,译读积累,译读积累,辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。敝人卑职陛下令尊、令堂 寡人足下令郎老朽麾下 犬子 令郎、令爱 令弟、令兄 家父（家严）、家母（家慈） 家兄、家姊 舍妹（弟）, , ,敬词：,谦词：,你知道吗？,合作探究,1.“期日中，过中不至”说明陈太丘的
4、朋友是个怎样的人？结合全文，你怎样全面评价这位友人？,2.元方义正严辞地指出了父亲的朋友的哪两点错误？,3.元方是个怎样的孩子？你又怎样评价元方的父亲陈太丘？,“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个言而无信，不守信用；当得知陈太丘已先行离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，粗野蛮横，十分无礼，可以看出他是一个缺乏修养、没有礼貌的人。无信无礼的人。在元方一番义正严辞的批评后，他“惭”“下车引之”又表现得较为诚恳，有知错就改的精神。,1.“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？结合全文，你怎样全面评价这位友人？,无信无礼，缺乏修养，然知错能改,想一想,2、元方义正辞严地指出了父亲朋友的
5、哪两点错误？,“无信” “无礼”,3、元方是一个怎样的孩子呢？,聪颖机智（聪敏过人）；懂得为人道理（懂礼识义，知书达理）；性格直率，他正直不阿。,3、陈太丘：太丘舍去,对不守信的人不能姑息，让他记住教训，承担后果。,诚信,礼貌,聪明机智 懂礼识仪,无信无礼 知错就改,友人：,元方：,诚信,礼貌,元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。,多角度探究,观点（1）：,不算无礼。对粗俗的客人“入门不顾”正好表现他性格率直、好恶情感分明，符合七岁小朋友性格特点，对于一个七岁小朋友，不应责备求全。一个失信于人，不知自责且当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之千里之外。,元方“入门不顾
6、”是否失礼？说说你的看法。,在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？,观点（2）： 元方确实有失礼仪。客人已经认错了，就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自容，也可以说是无礼。 人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？原谅一个知错能改的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？,做人应该讲诚信，不能言而无信。,体验反思,孔子说：“三人行，必有 我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这是告诉我们既要从正面学习，又要从反面借鉴。从友人身上，我们可以得到什么样的教训？,拓展,你能说出一则关于诚信的名言警句吗？,你能
7、创作出一则关于诚信的警句吗？,如果要别人诚信，首先自己要诚信。（莎士比亚）,人类最不道德处，是不诚实与怯懦。（高尔基）,中外名人讲“诚信”,一言既出，驷马难追。言必信，行必果。 （墨子）人而无信，不知其可也。 （孔子）小信诚则大信立也。 （韩非子）不宝金玉，而忠信以为宝也。（礼记）精诚所至，金石为开。生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（海涅）,老农说：诚信是春天播下的种子秋天结出丰硕的果实,是雨水滋润禾苗结出的盈穗在风中奏出的交响曲； 教师说：诚信是推倒了墙变成了桥,是师生间真切的情感纽带； 工人说：诚信是我们辛勤劳作下生产的质高价优的产品； 学生说：诚信是祖国对我们的殷切希望,是我们担起历史大任对祖国母亲自信的一笑。 公平买卖、童叟无欺是商人的自信；清正严明、奉公执法是公仆的诚信；诚信使人彼此共渡过难关，使全人类紧紧团结在一起。,我也说“诚信”,教师寄语,做人诚信相伴你将一生无憾,本课配套朗读mp3、导学案、教案、练习题,请点此到下载,
