language_教案教学设计_配

1、Objectives： 教学目标教学目标 1.Language knowledge 语言知识： 学生能听说读所学的数词 学生能运用： How old are you Im Do you have Yes, I do. No, I dont。

2、义务教育教科书小学英语学科教育科学出版社义务教育教科书小学英语学科教育科学出版社 广州版三年级下册广州版三年级下册 Module 3 Personal information Unit 5Happy birthday 教学设计教学设计 一教。

3、1 教学情况分析：教学情况分析： 本课是 2012 版广州市三年级上册 Module 6 Pets 话题下，Unit 11 的一节练习课。本 单元主要学习 5 个与动物相关的单词和有关数量的特殊疑问句一般疑问句及其回答。本课 时是第 2 课。

4、1 教学目标教学目标 一一知识与技能知识与技能 1. 能认读说拼写词汇：fruitapplepearbananaorangegrape 2. 能认读拓展词汇：hami melon, lychee, date, peachstrawberry。

5、三年级下册英语三年级下册英语 2222 课教学设计课教学设计 Lesson22Doyoulikegrapes 学习目标 一语言要素 一词汇 1字母：GgHh 2三会：grapeshoney 3二会：dont 二语言目标 Doyoulikeg。

6、Module 3 Body Revision Teaching content: Module 3 Body Review includes unit 5, unit 6s new words, phrases, and dialogue。

7、Module 3 Personal information 模块教学总目标 1掌握本模块四会单词和短语：how, how old Guess, one, two, three, four, five, six, seven, eight,。

8、1 Age 教教 学学 设设 计计 一目标一目标 一语言知识目标 1词汇 能理解并正确读出新单词 polite，surf，fat，cry。 能正确运用所学的形容词对比人物的过去和现在外貌或性格的变化。 2. 短语 能理解并正确读出新词组 b。

9、1 Teaching Content Analysis 三年级下册 Module3 主题是运用数字进行 Personal information 的介绍， 教学重点是词汇的拼写，多个数字的快速表达和广泛联系生活进行输出。本 课通过重构 Un。

10、课题：课题：Uint5Uint5 HappyHappy birthdaybirthday 第第 2 2 课时课时 一教学目标教学目标： 1通过图片单词卡片内容素材，巩固用英语问他人年龄以及会向他人说出自己的年龄， 收获尊重他人的态度。 2通。

11、1 Teaching Contents Analysis 教材分析教材分析 本模块话题是讨论个人生活中的一些信息，贴近学生生活，学生较感兴趣。本节课教学内容是 Unit 5 Happy birthday 的第 3 课时， 内容主要复习是数字。

12、教学内容：教学内容：Unit5Happy birthday Fun with language 随堂随堂 备注备注 教学目标教学目标： 1巩固本课的重点句型，并能进行流利的对话。巩固本课的重点句型，并能进行流利的对话。 2完成相关的练习完成。

13、三三年级下册年级下册 Revision of M34 1 教学内容分析教学内容分析 Personal information 和 Fruit 贴近学生生活，是学生比较感兴趣和熟悉的话题。这两个模块分别是教材中第三四个模块，学 生通过 Uni。