六年级下册数学教案-第三单元

1、第3单元圆柱与圆锥第4课时圆柱的表面积,练习课,教学内容教材第2324页练习四第3,7,914,题,教学目标知识与技能1,进一步理解和掌握圆柱的特征,圆柱的表面积和侧面积的计算方法,2,能比较灵活地运用有关的基础知识解决一些实际问题,3,培。

2、第3单元圆柱与圆锥第10课时圆锥的体积教学内容教材第3334页例2,例3,教学目标知识与技能1,使学生参与实验,从而推导出圆锥体积的计算公式,2,会运用圆锥的体积公式计算圆锥的体积,并解决简单的实际问题,3,培养学生观察,比较,分析,综合的。

3、义务教育教科书,人教版,六年级下册第三单元切拼时圆柱表面积的变化教学目标,1,利用已有的长方体圆柱表面积知识,解决一个物体切分或两个以上物体拼合时,表面积的变化规律和计算方法,2,通过切拼活动,培养小学生的空间观念和灵活解决实际问题能力,教。

4、第3单元圆柱与圆锥教材简析本单元主要教学圆柱和圆锥的认识,圆柱的表面积和体积,圆锥和不规则物体的体积,要求学生能认识圆柱和圆锥并掌握它们的基本特征,掌握圆柱的侧面积,表面积的计算方法和圆柱,圆锥体积的计算公式,因此教材加强了数学知识与现实生。

5、第3单元圆柱与圆锥第11课时圆锥,练习课,教学内容教材第3536页练习六第4,5,711题,教学目标知识与技能1,加深对圆锥的特征和体积计算公式的理解,2,使学生进一步理解等底等高的圆柱和圆锥之间的关系,3,能应用圆锥的有关知识解决实际问题。

6、授课教师上课时间年月日第,次课共,次课课时,2课时教学课题圆柱教学目标1,通过本单元的教学,向学生渗透,理论来源于实践,的观点,进一步发展学生的空间思维,2,使学生认识圆柱,掌握它们的特点,认识圆柱的底面,侧面和高,3,使学生理解求圆柱的侧。