第二单元第二单元遵循逻辑思维规则遵循逻辑思维规则第四课第四课准确把握概念准确把握概念第二框第二框明确概念的方法明确概念的方法研学议题研学议题提素养提素养返返首首页页知识整理知识整理1第二框明确概念的方法2第二框明确概念的方法课前篇自主预习课堂篇议题探究学业质量要求核心要点提炼1.会使用定义的方法明确
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1、第二单元第二单元 遵循逻辑思维规则遵循逻辑思维规则 第四课第四课 准确把握概念准确把握概念 第二框第二框 明确概念的方法明确概念的方法 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 知 识 整 理 知 识 整 理。
2、1 第二框 明确概念的方法 2 第二框 明确概念的方法 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 学业质量要求 核心要点提炼 1.会使用定义的方法明 确概念的内涵。
2.会使用划分的方法明 确概念的外延。
3.理解任何概念都是内 涵和外延的统一。
1。
3、第二框第二框明确概念的方法明确概念的方法 学学 习习 任任 务务核核 心心 素素 养养 1.描述与分类：明确下定义和划分的含描述与分类：明确下定义和划分的含 义。
义。
2解释与论证：下定义的方法。
解释与论证：下定义的方法。
3预测与选择：定。
4、第二单元遵循逻辑思维规则 第四课准确把握概念 第二框明确概念的方法 课后篇巩固提升 一选择题 1.在说明文中,常见的说明方法是下定义。
下定义 可以确保概念能客观反映认识对象就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属 性有助于明确概念的。
5、第4课 准确把握概念第二框 明确概念的方法随堂练习1.对矛盾就是对立统一分析正确的是 矛盾是被定义项就是是定义联项对立统一是定义项矛盾是定义项A. B. C. D.2.明确概念的外延,需要运用划分的方法。
下列语句中的划分正确的是 A.战争分。
6、1第二框明确概念的方法2第二框明确概念的方法课前篇自主预习课堂篇议题探究学业质量要求核心要点提炼1.会使用定义的方法明确概念的内涵.2.会使用划分的方法明确概念的外延.3.理解任何概念都是内涵和外延的统一.1.一个统一:概念的内涵与外延的统。
