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1、第一单元第一单元 树立科学思维观念树立科学思维观念 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 知 识 整 理 知 识 整 理 巧 调 用 巧 调 用 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课。

2、第一单元第一单元 树立科学思维观念树立科学思维观念 第第三三课课 领会科学思维领会科学思维 第一框第一框 科学思维的含义与特征科学思维的含义与特征 第二框第二框 学习科学思维的意义学习科学思维的意义 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 。

3、第二单元第二单元 遵循逻辑思维规则遵循逻辑思维规则 第四课第四课 准确把握概念准确把握概念 第二框第二框 明确概念的方法明确概念的方法 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 知 识 整 理 知 识 整 理。

4、第二单元第二单元 遵循逻辑思维规则遵循逻辑思维规则 第六课第六课 掌握演绎推理方法掌握演绎推理方法 第一框第一框 推理与演绎推理概述推理与演绎推理概述 第二框第二框 简单判断的演绎推理方法简单判断的演绎推理方法 研 学 议 题 研 学 议 。

5、第二单元第二单元 遵循逻辑思维规则遵循逻辑思维规则 第七课第七课 学会归纳与类比推理学会归纳与类比推理 第二框第二框 类比推理及其方法类比推理及其方法 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 知 识 整 理。

6、第三单元第三单元 运用辩证思维方法运用辩证思维方法 单元综合提升单元综合提升 返返 首首 页页 核 心 知 识 拓 展 核 心 知 识 拓 展 单 元 综 合 测 评 单 元 综 合 测 评 2 返返 首首 页页 核 心 知 识 拓 展 核。

7、第三单元第三单元 运用辩证思维方法运用辩证思维方法 第八课第八课 把握辩证分合把握辩证分合 第二框第二框 分析与综合及其辩证关系分析与综合及其辩证关系 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 知 识 整 理。

8、第三单元第三单元 运用辩证思维方法运用辩证思维方法 第第十十课课 推动认识发展推动认识发展 第二框第二框 体会认识发展的历程体会认识发展的历程 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 知 识 整 理 知 识。

9、第四单元第四单元 提高创新思维能力提高创新思维能力 第十二课第十二课 创新思维要多路探索创新思维要多路探索 第一框第一框 发散思维与聚合思维的方法发散思维与聚合思维的方法 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 。

10、1 第二框 分析与综合及其辩证关系 2 第二框 分析与综合及其辩证关系 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 学业质量要求 核心要点提炼 1.掌握分析的含义方法和特征。 2.掌握综合的含义方法和特征。 3.领会辩证分析与综合的含义 方法和特征,提。

11、1 综合探究 把握逻辑规则 纠正逻辑错误 2 综合探究 把握逻辑规则 纠正逻辑错误 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 1.逻辑思维过程是由概念判断和推理来承担和表现的 1原因:只有做到准确把握概念正确运用判断精确进行推理, 思。

12、1 第二框 把握适度原则 2 第二框 把握适度原则 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 学业质量要求 核心要点提炼 1.领会遵循质量互变规律的要求, 理解度的含义。 2.理解适度的含义。 3.理解适度原则的含义。 4.领会遵循适度原则的要求。 。

13、1 第三框 复合判断的演绎推理方法 2 第三框 复合判断的演绎推理方法 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 学业质量要求 核心要点提炼 1.理解进行联言推理的必要性, 识记联言推理的含义,掌握进行 联言推理的方法。 2.理解进行选言推理的必要性。

14、1 第一框 归纳推理及其方法 2 第一框 归纳推理及其方法 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 学业质量要求 核心要点提炼 1.理解归纳推理的含义。 2.对完全归纳推理和不完全归 纳推理作出全面比较。 3.掌握归纳推理的具体方法,尤 其是不完全。

15、1 第三课 领会科学思维 2 第三课 领会科学思维 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 学业质量要求 核心要点提炼 1.理解科学思维的含义。 2.理解并辨别科学思维的 特征。 3.理解学习科学思维的意 义。 1.一个定义:科学思维的含义。 2.。

16、1 第二框 体会认识发展的历程 2 第二框 体会认识发展的历程 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 学业质量要求 核心要点提炼 1.理解感性具体的含义。 2.理解思维抽象的含义。 3.掌握思维抽象的方法。 4.理解感性具体与思维抽象之间的 关系。

17、1 第一框 超前思维的含义与特征 2 第一框 超前思维的含义与特征 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 学业质量要求 核心要点提炼 1.理解超前思维的含义。 2.理解超前思维的基础。 3.把握超前思维的特征。 1.一个概念:超前思维。 2.三个。

18、1 单元整合提升 2 单元整合提升 体系构建 社会课堂 体系构建 3 单元整合提升 体系构建 社会课堂 社会课堂 情境呈现 2019年,习近平总书记在中央党校省部级主要领导干部坚持底线思 维着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上发表重要讲话。

19、1 第一框 概念的概述 2 第一框 概念的概述 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 学业质量要求 核心要点提炼 1.识记概念的含义,理解概念与 属性概念与语词之间的关系。 2.明确概念的内涵与外延。 3.理解概念之间的外延关系。 1.一个含义:。

20、1 第一框 判断的概述 2 第一框 判断的概述 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 学业质量要求 核心要点提炼 1.理解判断的含义。 2.把握判断的两个基本特征。 3.理解判断与实践的关系。 4.理解判断与语句的关系。 5.明确判断的基本种类。。