平行四边形对角线的性质

1、6.1 平行四边形的性质 第六章 平行四边形 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第2课时 平行四边形对角线的性质 北师大版八年级下册数学教学课件 学习目标 1.探索并掌握平行四边形对角线性质；(重点) 2.灵活运用平行四边形的性质进行推理和计算. 导入新课导入新课 分 享 蛋 糕 的 故 事 视频中的小朋友所说的那块蛋糕是最大的吗？ 为什么? 讲授新课讲授新课 平行四边形的对角线的性质 一 我们知道平行四边形的边角这两个基本要素的性 质，那么平行四边形的对角线又具有怎样的性质呢? A B C D O 如图，在ABCD中，连 接AC,BD,并设它们相交。

2、优秀领先 飞翔梦想 成人成才 6.1 平行四边形的性质第2课时 平行四边形对角线的性质【知识盘点】 1平行四边形的对角线_________2如图1所示，在平行四边形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，若AO=4，BO=3，则CO=______，BD=________（1） （2） （3）3如图2所示，在平行四边形ABCD中，两条对角线交于点O，有AOB_______，AOD_______4如图3所示，在平行四边形ABCD中，两条对角线交于点O，若AO=2cm，ABC的周长为13cm，则平行四边形ABCD的周长为______cm5在平行四边形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，若AOB的面积为3，则平行四边形ABCD的面积为______。

3、优秀领先 飞翔梦想 成人成才 6.1 平行四边形的性质第2课时 平行四边形对角线的性质【学习目标】：1平行四边形性质（对角线互相平分）2.平行线之间的距离定义及性质【新课探究】：活动一：如图，ABCD的两条对角线AC、BD相交于点O.(1)图中有哪些三角形是全等的?有哪些线段是相等的?(2)想办法验证你的猜想?(3)平行四边形的性质：平行四边形的对角线 几何语言：四边形ABCD是平行四边形（已知）AO= =AC，BO= =BD（ ）活动二：如图,直线,过直线上任意两点A,B分别向直线做垂线,交直线与点C,点D.(1) 线段AC,BD有怎样的位置关系?(2) 比较线段AC,BD。

4、6.1 平行四边形的性质,第六章 平行四边形,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,八年级数学下（BS） 教学课件,第2课时 平行四边形对角线的性质,1.探索并掌握平行四边形对角线性质；(重点) 2.灵活运用平行四边形的性质进行推理和计算.,导入新课,分享蛋糕的故事,视频中的小朋友所说的那块蛋糕是最大的吗？为什么?,讲授新课,我们知道平行四边形的边角这两个基本要素的性质，那么平行四边形的对角线又具有怎样的性质呢?,如图，在ABCD中，连接AC,BD,并设它们相交于点O.,OA与OC,OB与OD有什么关系?,猜一猜,OA=OC,OB=OD,这个结论正确吗？,量一量,。