钱塘湖春行

1、钱塘湖春行教学反思钱塘湖春行教学反思 钱塘湖春行选自白氏长庆集 。是一首写西湖颇具盛 名的七言律诗。在诗中，诗人像一位高超的摄影师，移步换景将 镜头对准最能代表西湖早春美景的事物， 摄制成一幅幅美妙的画 面，一一展现在我们面前。今天，小编为大家带来了钱塘湖春行 教学反思，希望大家喜欢! 钱塘湖春行教学反思篇 1 本节课的教学过程能紧扣教学目标，突出重点，按照教学设 计进行教与学的活动。

2、钱塘湖春行说课稿钱塘湖春行说课稿 各位老师，上午好！今天我说课的课题是白居易的钱塘湖春行 ，下面我将从教材、 教法、学法以及教学流程设计这四个方面来说明我是如何分析教材和设计教学过程的。 一说教材说教材 （一）教材简介 钱塘湖春行是人教版八年级上册第三单元的一首古诗，这一单元的课文都是纪行 之作，作者们访名山大川，把所见所闻所思所感真切地写下来，让学生感受江山之多娇。 钱塘湖春行由我国唐代大诗人白居易写于任杭州剌史期间，是一首写西湖颇具盛名的 七言律诗。这首诗如同展开一幅精美的画卷，把杭州西湖的春天之美。

3、钱塘湖春行,1.背诵默写本诗，理解诗句含义。 2.领会诗中描绘的情景，体会诗歌所营造的意境。 3.培养热爱祖国的思想感情。,学习目标,新课导入,走近作者,白居易 （772846），字乐天，晚号香山居士，中唐时期伟大的现实主义诗人。著有白氏长庆集。现存诗歌近三千首，数量当推唐代诗人之冠。长篇叙事诗长恨歌琵琶行等名篇，代表他艺术上的最高成就。,背景资料,长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这。

4、上有天堂，下有苏杭,让我们来欣赏一下,钱塘湖的景色,苏堤春晓,苏堤春晓,曲院风荷,曲院风荷,花港观鱼,雷峰夕照,钱 塘 湖 春 行,白居易,2018/10/2,白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。他的诗歌政治倾向非常鲜明，重视讽喻，崇尚简单易懂。代表作有长篇叙事诗长恨歌、琵琶行。,诗人简介,作者简介,2018/10/2,长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对春天西湖的。

5、钱塘湖春行,（唐）白居易,钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,白居易画像,白居易（772846），字乐天，号香山居士，是中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家，有“诗魔”和“诗王”之称，他的诗在中国、日本和朝鲜等国有广泛影响，是“新乐府运动”的领袖。846年八月，白居易去世于洛阳，葬于洛阳香山，享年75岁。叙事诗中 ：琵琶行、长恨歌极为著名。,作者我知道,写作背景:,这首诗是长庆三年或四年春天白居易任。

6、走进西湖 感受西湖,钱塘湖春行,走近名人,以大师为友,白居易（772846）， 字乐天，自号醉吟先生、香山居士。太原人。中唐伟大的现实主义诗人。是新乐府运动的倡导者，在文学史上有重要地位。其诗题材丰富,内容深刻,政治倾向鲜明，重讽喻，平易近人，为中唐大家。代表作长恨歌、琵琶行。写了大量的“讽喻诗”，大多收在新乐府和秦中吟里。这些诗反应了劳动人民的疾苦，体现了诗歌的现实主义精神。,白居易为什么做钱塘湖春行？,长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了。

7、上有天堂，下有苏杭,钱 塘 湖 春 行白居易,作者作品,白居易（772846），字乐天，晚号香山居士，原籍太原，后迁居下邽（今陕西省渭南县）。贞元十元（880）进士，授秘书省校书郎。后任翰林学士、左拾遗及左赞善大夫。因上书言事，贬江州司马，移忠州刺史。长庆时，由中书舍人，出任杭州、苏州刺史。晚年，以太子宾客及太子少傅分司东都。官终刑部尚书。世称白香山。其诗善于叙述，语言浅显，是杜甫之后杰出的现实主义诗人，也是唐代诗人中创作最多的一个。以长恨歌、琵琶行为代表的长篇叙事诗，是他成就的一个重要方面。,写作背景,此诗是长。

8、钱塘湖春行,白居易,情景导入,苏堤春晓,曲苑菏风,情景导入,平湖秋月,断桥残雪,花港观鱼,白居易（772846），字乐天，晚年号香山居士。祖籍太原，后迁居陕西渭南，曾官左拾遗。著有白氏长庆集。白居易一生写了很多诗，是唐代诗人中创作较多的一个。代表作有长篇叙事诗长恨歌、琵琶行。,课前自主学习,资料袋,白居易任杭州刺史时所作。此前诗人曾因得罪权贵而被贬为江州司马，精神上因此受到严重打击，思想上也由“兼济天下”转为“独善其身”。这时，他为避免在朝为官遭受党争之祸，主动要求到外任杭州刺史。离开了京师，心情恬静一些，该诗描。

9、让我们一起,观美景吧,曲苑风荷,苏堤春晓,断桥残雪,雷峰夕照,花港观鱼,平湖秋月,柳浪闻莺,三潭印月,南屏晚钟,双峰插云,钱塘湖春行白居易孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。,小知识,律诗：八句。四联（首联、颔联、 颈联、 尾联）， 颔联、 颈联对仗。七言律诗，例如：钱塘湖春行五言律诗，例如：过故人庄,解题：,地点：,季节：,事件：,钱塘湖,春,行（骑马游春）,让我们一起看一下诗人的行踪,孤山寺北,贾亭西,湖东,白沙堤。

10、上有天堂,下有苏杭,欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。【宋】苏轼饮湖上初晴后雨接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 【宋】杨万里晓出净慈寺送林子方 ,苏堤春晓,曲院风荷,平湖秋月,断桥残雪,柳浪闻莺,花港观鱼,雷峰夕照,双峰插云,南屏晚钟,三潭印月,钱 塘 湖 春 行白居易,解题：,“钱塘湖”，即现在的杭州西湖；“春行”,即春天出游，题目点明了地点、季节、内容。这是作者于早春骑马春游时写的一首七言律师，作于唐穆宗长庆三年，时任杭州刺史。,白居易（公元772年公元846年），唐代著名诗人，字乐天，晚年又号香山居士，祖籍山西太原 。白。

11、上有天堂,下有苏杭,西湖十景,苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月。,苏堤春晓,曲苑风荷,柳浪闻莺,三潭印月,南屏晚钟,雷峰夕照,曲院风荷,平湖秋月,断桥残雪,柳浪闻莺,花港观鱼,雷峰夕照,双峰插云,南屏晚钟,三潭印月,钱塘湖春行,白居易,白居易（772846），字乐天，晚年号香山居士。祖籍太原 ，后迁居陕西渭南，曾官左拾遗。著有白氏长庆集。白居易一生写了很多诗，是唐代诗人中创作最多的一个。新乐府50首和秦中吟10首，都很有名，其中以“因事立题”的新乐府最有名，是中。

12、钱 塘 湖 春 行白居易,白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。他的诗歌政治倾向非常鲜明，重视讽喻，崇尚简单易懂。代表作有长篇叙事诗长恨歌、琵琶行。,诗人简介,作者简介,长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对春天西湖的赞美和热爱的感情。,写作背景,1.这首诗以（ ）为线索，紧扣（ ）的特点，抒发了诗人（ ）的心情。（春行、早春、喜悦）2.诗人选取了。

13、钱 塘 湖 春 行,白居易,白居易（772846），字乐天，号香山居士，是中国文学史上负有盛名且影响深远的现代主义诗人和文学家，有“诗魔”和“诗王”之称，他的诗在中国、日本和朝鲜等国有广泛影响，是“新乐府运动”的领袖。846年八月，白居易去世于洛阳，葬于洛阳香山，享年75岁。叙事诗中 ：琵琶行、长恨歌极为著名。,解题钱塘湖春行,钱塘湖即杭州西湖；“春行”即春天出游，诗人通过“行”再现“春”，题目点明了地点、季节、内容。,钱塘湖春行白居易孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春呢。乱花/渐欲。

14、上有天堂，下有苏杭,苏堤春晓,曲院风荷,平湖秋月,断桥残雪,雷峰夕照,三潭印月,钱 塘 湖 春 行白居易,1、了解作者及有关文学常识。2、有感情的朗读并背诵全诗。3、品味语言，体会诗的意境。4、了解诗歌情景交融的特点，培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。,教学目标：,唐代三大诗人,李白 诗仙杜甫 诗圣白居易 诗王或诗魔,白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。他的歌政治倾向非常鲜明，重视讽喻，崇尚简单易懂。代表作有长篇叙事诗长恨歌、琵琶行。,简介诗人,题目解说:,“钱塘湖”，即现在的杭州西湖；“春行”,即春天出游，题目点明了地点。

15、古典诗歌,钱塘湖春行,12,苏堤春晓,曲苑菏风,断桥残雪,平湖秋月,（重点）,（难点）,1.学会有感情有节奏的朗读诗歌，感知诗歌内容。2.了解诗歌情景交融的特点，培养学生赏读诗歌的能力。3.了解诗歌所表达诗人的思想感情。,来自点拨,白居易（772846），字乐天，晚年号香山居士。祖籍太原，后迁居陕西渭南，曾官左拾遗。著有白氏长庆集。白居易一生写了很多诗，是唐代诗人中创作较多的一个。新乐府50首和秦中吟10首，都很有名，其中以“因事立题”的新乐府最有名，是中唐新乐府运动的代表作。,来自点拨,白居易任杭州刺史时所作。此前诗人曾因。

16、钱塘湖春行,白居易,认识作者,白居易 （772 846）， 字乐天，晚年又号香山居士，中唐时期伟大的现实主义诗人。现存诗歌近三千首，数量当推唐代诗人之冠。长篇叙事诗长恨歌琵琶行等名篇，代表他艺术上的最高成就。长庆三四年间，白居易任杭州刺史。西湖美景深深吸引着诗人，他诗兴大发，写下此篇。,领略诗之韵,钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,律诗知识知多少61页文体知识介绍,1.律诗是近体诗的一种，每句五个字或七个。

17、2018/9/29 起脚便是长安道，西风瘦马伴君行 钱塘湖春行 白居易 2018/9/29 起脚便是长安道，西风瘦马伴君行 雷峰夕照 2018/9/29 起脚便是长安道，西风瘦马伴君行 断桥残雪 2018/9/29 起脚便是长安道，西风瘦马伴君行 花港观鱼 2018/9/29 起脚便是长安道，西风瘦马伴君行 柳浪闻莺 2018/9/29 起脚便是长安道，西风瘦马伴君行 三潭印月 2018/9/29 起脚便是长安道，西风瘦马伴君行 苏堤春晓 2018/9/29 起脚便是长安道，西风瘦马伴君行 曲院风荷 2018/9/29 起脚便是长安道，西风瘦马伴君行 西湖又叫西子湖、钱塘湖，想想我们读过哪些描写西湖景。

18、钱塘湖春行白居易,白居易 （772 846）， 字乐天，晚号香山居士，中唐时期伟大的现实主义诗人。现存诗歌近三千首，数量当推唐代诗人之冠。长篇叙事诗长恨歌琵琶行等名篇，代表他艺术上的最高成就。,作者简介,创作背景:,长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗。,钱塘湖春行唐白居易孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。最爱/湖东/行不。

19、钱塘湖春行教案 一、教学目标 （一）正确翻译古诗，理解内容 （二）熟练背诵 二、教学内容 学习钱塘湖春行 三、教学重点及难点 （一）正确翻译古诗，理解古诗内容 （二）流利的背诵古诗 四、课时安排： 一节课（ 40分钟） 五、教学用具： 卡片， PPT，黑板 六：教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 计划用时 一、组织教学 二、导入 三、课程内容 稳定教室气氛，宣布上课，向同学问好 今天要带大家去旅游，开心吗？大家知道钱塘湖在哪里吗？没错，钱塘湖就是杭州西湖。这节课就让我们跟着诗人一起游西 湖，领略诗人笔下的西湖。 先来一起。

20、钱塘湖春行教学设计 教学目标： 1、有感情的朗读诵背全诗。 2、品味语言，体会诗的意境。 3、启发学生热爱中国传统文化提高文化品味和审美情趣。 4、引导学生了解自然，热爱自然，尊重自然。 重点难点： 1、有感情的朗读诵背全诗。 2、品味语言，体会诗的意境。 课前准备： 1、收集与春有关的资料； 2、多媒体课件 。 教 学 内 容 初中七年级语文上册第三单元 钱塘湖春行 计划课时 1课时 教 学 流 程 设 计 教 学 过 程 一、备读、导入新课： 说说印象中的西湖美景及古今描绘西湖的诗句、故事。 二、粗读、熟悉全诗： 1、播放课件，学生听。

21、钱塘湖春行 七律 白居易 ： 唐朝诗人，字乐天，号香山居士 孤山寺北 贾亭西，水面初平 云脚低 。 几处早莺 争暖树，谁家新燕 啄春泥 。 乱花渐欲 迷人眼，浅草才能 没马蹄。 最爱湖东 行不足，绿杨阴里 白沙堤。 首联： 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 。 交代了踏春的去处，勾勒出西湖早春的轮廓 颔联： 几处早莺争暖树 （向阳的树） ，谁家新燕啄春泥 。 “几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明“莺”“燕”还比较少，体现了钱塘湖特有的早春之景和作者的欣喜之情 ,。 一个 “争 ”字， 写出了 早莺争向暖树 的热闹的情景 ， 让人。

22、钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西 ，水面 初平 云脚低。 几处 早 莺 争暖 树，谁家 新 燕啄春泥。 乱花 渐欲 迷人眼， 浅 草 才 能没马蹄。 最爱 湖东 行不足，绿杨阴里 白沙堤 。 一、关于白居易 二、格律诗常识 律诗：八句 五言律诗 七言律诗 绝句：四句 五言绝句 七言绝句 每句代号：首联、颔联、颈联、尾联 三、解题 诗歌写的是哪里的美景？ 钱塘湖，即西湖，西湖又名西子湖。 缘由苏轼饮湖上初晴后雨的诗句： 欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。 西子，即古代四大美女之一的西施。西湖就如一位绝代佳人一样，不管是淡妆还是浓抹总是。

23、钱塘湖春行教案 导入 同学们，你们去过西湖么 ?西湖景色怎样？我们学过很多描写西湖的散文，但是诗歌却不多，今天咱们就来学习白居易的钱塘湖春行。 学习目标 1、有感情地朗读、背诵诗歌。 2、掌握相关文学常识 ,理解作者的感情。 3、学习借景抒情的写法，善于把握景物特征，运用最具表现力的词语加以描绘和渲染。 预习见疑 作者简介 白居易（ 772 846），字乐天，号香山居士，诗人、文学家，是中唐时期著名的诗人，主张“文章和胃十二著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，是“新乐府运动 ”的领袖，在文学史。

24、钱塘湖春行公开课教案 一、导入 我们将穿越时空到 1180 年前的西湖去看看，唐朝诗人白居易一起去领略早春西湖特有的美景。（板书课题） 二、作家及作品 白居易，字乐天，自号香山居士，唐朝杰出的现实主义诗人，以乐府诗见长，其诗歌形象鲜明，语言通俗，每写好一首诗，都先让老人先读，不懂就改诗。 唐代三大诗人：李白（浪漫主义诗人，称为“诗仙”）、杜甫（现实主义诗人，称为“诗圣”）、白居易（现实主义诗人）代表作：长恨歌琵琶行 三、朗读 1、自读，标出不会读的字词（抽一名学生读） 2、纠错，范读（听节奏及感情） 3、指导断句。

25、钱塘湖春行公开课教案 教材分析 钱塘湖春行是人教版初二上册语文 内容，在此之前学生已学习了两首诗歌，本首诗歌在古代诗歌教学中占据重要的地位。 学情分析 初一学生仍以形象思维为主，基础较差、文学底子薄，各方面能力相对低下，没有学习诗歌的意识和方法，因此 在教学中要特别重视学法的指导 。在教学中 诵读是重点，要加强诵读指导，其次注重诗意的体会、再现在诗歌语言的品析上。 教学目标 1、 知识与能力 了解诗歌的有关知识 理解诗歌内容，领会其中所抒发的感情 2、 过程与方法 有感情地反复诵读，体会古诗的意境 教会学生欣赏诗。

26、钱塘湖春行教案 教学目标 1、 知识与能力 了解诗歌的有关知识 理解诗歌内容，领会其中所抒发的感情 2、 过程与方法 有感情地反复诵读，体会古诗的意境 教会学生欣赏诗歌的方法 3、 情感态度与价值观 启发学生热爱祖国古代文化的思想感情 提高审美能力 教学重点 诵读、体会意境及品味语言 教学难点 体会意境及品味语言 教学方法 教法：启发、引导式。 学法：展示自己图画 教学课时 一课时 教学过程 一、导入 大家对白娘子的故事都很熟悉吧？我想问问 大家，白娘子与许仙初次相遇在哪里啊？（答：西湖断桥）对，是西湖。风光旖旎的西湖不仅。

27、我国古代不同历史时期占主导地位的文学体裁：,先秦散文汉赋唐诗宋词元曲明清小说,序言,律诗,绝句,（八句）,（四句）,五言律诗,七言律诗,五言绝句,七言绝句,（每句五字）,（每句七字）,（每句五字）,（每句七字）,古代诗歌,古体诗,近体诗形成于唐代,老师观点：今天的流行歌曲不及古代的流行歌曲。诗词选入课本的古代诗词是经过上千年的大浪淘沙洗出来的金子，今天的流行歌曲充其量是含金的沙子。下面我们学习四首古代的“流行歌曲”,你喜欢听流行歌曲吗？,观沧海,次北固山下,钱塘湖春行,天净沙秋思,15.古代诗歌四首,观沧海,曹 操,十面埋伏,。

28、【 www.163wenku.com;精品教育资源文库 】 = 渡荆门送别钱塘湖春行 一、自学互研 生成新知 步骤一 知识梳理 夯实基础 1 作者简介 白居易 (772 846)， 字乐天 ， 晚年号香山居士 ， 中唐时期伟大的现实主义诗人。其代表作品有卖炭翁钱塘湖春行等。 2 读准字音 ， 记准字形 ， 给加 点的字注音。 荆 门 (jng) 仍 怜 (lin) 啄 春泥 (zhu) 没 马蹄 (m) 白沙 堤 (d) 二、合作探究 生成能力 步骤二 学习渡荆门送别 1 用自己的话说说诗意。 【交流点拨】远道而来渡过荆门之外 ， 来到楚地游览。山随着低平的原野出现并逐渐消 失 ， 江水在一望无。

29、钱塘湖春行教案【学习目标】1知识与能力有感情的朗读诵背全诗。2过程与方法品味语言，体会诗的意境。3情感态度与价值观启发学生热爱中国传统文化，提高文化品味和审美情趣，引导学生了解自然，热爱自然，尊重自然。【学习重点】有感情的朗读诵背全诗。【学习难点】品味语言，体会诗的意境。【学习方法】诵读自学讨论探究。【学习流程】（一）预习检测1作者（），（）代诗人，字（），号（）。（二）课内探究1读一读诗，想一想诗人凭什么说是钱塘湖，而非其他地方2诗人说“行”，你能找出依据吗3小组自由讨论，诗中哪些地方是在描写初春的。

30、钱 塘 湖 春 行白居易,欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。【宋】苏轼饮湖上初晴后雨接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 【宋】杨万里晓出净慈寺送林子方 ,苏堤春晓,曲院风荷,平湖秋月,断桥残雪,柳浪闻莺,花港观鱼,雷峰夕照,双峰插云,南屏晚钟,三潭印月,钱 塘 湖 春 行白居易,白居易（公元772年公元846年），唐代著名诗人，字乐天，晚年又号香山居士，祖籍山西太原 。白居易晚年官至太子少傅，谥号“文”，世称白傅、白文公 。白居易又被称为“诗王 ” “诗魔”。,白居易简介,白居易是新乐府运动的倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事。