巧折巧剪

1、巧巧 折折 巧巧 剪剪 连生贵子（剪纸）甘肃连生贵子（剪纸）甘肃 剪纸和绘画剪纸和绘画 有什么不同？有什么不同？ 锯齿纹锯齿纹 花朵纹花朵纹 云水纹云水纹 飞轮纹飞轮纹 月牙纹月牙纹 曲线纹曲线纹 剪纸的一些剪纸的一些 常用纹样。常用纹样。 扣碗花（剪纸）扣碗花（剪纸） 它是用什么它是用什么 方法剪出来的？方法剪出来的？ 在这幅作品中在这幅作品中 你能找到几种装你。

2、生活中的剪纸生活中的剪纸 剪纸是民间劳动者智慧的结晶。他们把剪纸 用于生活中的每个细节，在生子，满月，婚丧嫁 娶，老人过寿，祭祀，年节等，都可表现。 阴剪阴剪 阳剪阳剪 综合法综合法 可以说剪纸，它是门镂空可以说剪纸，它是门镂空的艺术。的艺术。 关于剪纸的传说关于剪纸的传说 新疆高昌故址南北朝古墓出土的新疆高昌故址南北朝古墓出土的 对马对马、对猴对猴团花，距今已团花，距今已 有一千四百多年。有一千四百多年。 单独纹样单独纹样 多次对折多次对折 剪出造型剪出造型 1 2 3 有驱鬼、纳祥寓意。有驱鬼、纳祥寓意。 基本特。

3、剪纸，相传始于中国东汉年间， 距今已有1800年的历史。在中国民 间，特別是山区、农村，每逢结婚、 生日庆典、农历新年、喜庆佳节之 时，人们时常将书写用的红纸，绘 画用的宣纸，剪刻成双喜、福字、 人物、花鸟虫鱼等图案，贴在门窗 上。 连 生 贵 子 （ 剪 纸 ） 甘 肃 连 生 贵 子 （ 剪 纸 ） 甘 肃 小 红 人 小 红 人 （ 现 代 剪 纸 ） 吕 胜 中 （ 现 代 剪 纸 ） 吕 胜 中 大 鸟 与 小 鸟 （ 剪 纸 ） 现 代 大 鸟 与 小 鸟 （ 剪 纸 ） 现 代 佚 名 佚 名 荷 兰 荷 兰 石 榴 结 子 （ 剪 纸 ） 石 榴 结 子 （ 剪 纸 ） 扣 碗 花。

4、浙美版第六册第浙美版第六册第3课课 巧巧 折折 巧巧 剪剪 1、填一填：、填一填： 剪纸又叫剪纸又叫 ，是一种，是一种 艺术。艺术。 2、连一连、连一连 3、选一选、选一选 阴阴 刻刻 （阴剪）（阴剪） 阳阳 刻刻 （阳剪）（阳剪） 4、说一说：剪纸与绘画有什么不同？、说一说：剪纸与绘画有什么不同？ 连生贵子（剪纸）甘肃连生贵子（剪纸）甘肃 莲生贵子（年画）莲生贵子（年画） 试一试：你会这几种折纸方法吗？试一试：你会这几种折纸方法吗？ 试一试：想好一种蝴蝶的样子，然后画试一试：想好一种蝴蝶的样子，然后画 在不同的折纸上！。

5、提示：提示： 靠闭口边画，靠闭口边画，画半个，画半个，右边画到边。右边画到边。 提示：提示： 画半个，靠闭口边画，右边最少留一个开口。画半个，靠闭口边画，右边最少留一个开口。 用折剪法折剪出一幅用折剪法折剪出一幅 好看的剪纸作品。好看的剪纸作品。 ：用连折法或四分折法或六分折法折剪出剪纸造型； ：造型有创意； ：剪出漂亮的镂空图案装饰。 剪 纸 图 案 在 建 筑 中 的 运 用 剪 纸 图 案 在 建 筑 中 的 运 用 奥奥 运运 会会 纪纪 念念 币币 剪纸图案剪纸图案 在服装上的运用在服装上的运用 剪纸图案剪纸图案 在日用品上。

6、南北朝剪纸南北朝剪纸 对猴团花对猴团花 窗花窗花 老鼠嫁女老鼠嫁女 阴剪：剪去轮廓线。阴剪：剪去轮廓线。 阳剪：只留下轮廓线。阳剪：只留下轮廓线。 综合法：即阴阳剪结合法。综合法：即阴阳剪结合法。 剪纸基本纹样：剪纸基本纹样： 1、太阳纹、太阳纹 2、月牙纹月牙纹 3、锯齿纹、锯齿纹 4、方形纹、方形纹 剪纸在生活中的运用：剪纸在生活中的运用： 谢谢 谢！谢！。

7、连生贵子（剪纸）甘肃连生贵子（剪纸）甘肃 剪纸和绘画有剪纸和绘画有 什么不同？什么不同？ 剪纸作品形象剪纸作品形象 夸张，简洁，夸张，简洁， 线条流畅，有线条流畅，有 一种鲜明的装一种鲜明的装 饰美。饰美。 锯齿纹锯齿纹 花朵纹花朵纹 云水纹云水纹 飞轮纹飞轮纹 月牙纹月牙纹 曲线纹曲线纹 剪纸的一些剪纸的一些 常用纹样。常用纹样。 扣碗花（剪纸）扣碗花（剪纸） 在这幅作品中在这幅作品中 你能找到几种装饰你能找到几种装饰 纹样？纹样？ 大鸟与小鸟（剪纸）现代大鸟与小鸟（剪纸）现代 佚名佚名 荷兰荷兰 说说作品有说说作。

8、浙美版第六册第浙美版第六册第3课课 巧 折 巧 剪 1、填一填：、填一填： 剪纸又叫剪纸又叫 ，是一种，是一种 艺术。艺术。 2、连一连、连一连 3、选一选、选一选 阴阴 刻刻 （阴剪）（阴剪） 阳阳 刻刻 （阳剪）（阳剪） 4、说一说：剪纸与绘画有什么不同？、说一说：剪纸与绘画有什么不同？ 连生贵子（剪纸）甘肃连生贵子（剪纸）甘肃 莲生贵子（年画）莲生贵子（年画） 试一试：你会这几种折纸方法吗？试一试：你会这几种折纸方法吗？ 试一试：想好一种蝴蝶的样子，然后画在不 同的折纸上！。

9、第第3 3课课 巧折巧剪巧折巧剪 巧巧 折折 巧巧 剪剪 连生贵子（剪纸）甘肃连生贵子（剪纸）甘肃 剪纸和绘画剪纸和绘画 有什么不同？有什么不同？ 锯齿纹锯齿纹 花朵纹花朵纹 云水纹云水纹 飞轮纹飞轮纹 月牙纹月牙纹 曲线纹曲线纹 剪纸的一些剪纸的一些 常用纹样。常用纹样。 扣碗花（剪纸）扣碗花（剪纸） 它是用什么它是用什么 方法剪出来的？方法剪出来的？ 在这幅作品中在这幅作品中 你能找到几种装饰你能找到几种装饰 纹样？纹样？ 小红人小红人 （现代剪纸）吕胜中（现代剪纸）吕胜中 说说人物造型说说人物造型 有什么特点？有什么。

10、对 称 对 称 对折法 抓髻娃娃登莲 抓髻娃娃 巧巧 j 仔细观察，他们有什么共同特征？ 游戏：模仿一下 试 一 试 试 一 试 欣赏有特色的发髻欣赏有特色的发髻 试 一 试 试 一 试 剪 一 剪 剪 一 剪 这三幅有什么寓意，你能说一说吗？这三幅有什么寓意，你能说一说吗？ “鱼”和“余”同音，表“鱼”和“余”同音，表 示年年有余。示年年有余。 鸡和“髻”、“吉”同音，鸡和“髻”、“吉”同音， 有吉祥如意的意思。有吉祥如意的意思。 钱币代表老百姓渴望着有好的钱币代表老百姓渴望着有好的 收成，财源广进。收成，财源广进。 仔细观仔细观。

11、正面对称、两脚叉开、双臂微张正面对称、两脚叉开、双臂微张 小红人 吕胜中 在法国格勒诺布尔市的在法国格勒诺布尔市的吕胜中吕胜中由来由来 在广州美术馆的形与影在广州美术馆的形与影 在美国纽瓦克的在美国纽瓦克的母与子母与子 抓髻娃娃 春 满 笛 扬 请你剪出一个有五官的小彩人我的春姑娘， 并在手上或脚上添加小物件，表达你的一个希望。。

12、小红人小红人 （现代剪纸）吕胜中（现代剪纸）吕胜中 它是用什么它是用什么 方法剪出来的？方法剪出来的？ 巧巧 折折 巧巧 剪剪 锯齿纹锯齿纹 花朵纹花朵纹 云水纹云水纹 飞轮纹飞轮纹 月牙纹月牙纹 曲线纹曲线纹 剪纸的一些剪纸的一些 常用纹样。常用纹样。 扣碗花（剪纸）扣碗花（剪纸） 它是用什么它是用什么 方法剪出来的？方法剪出来的？ 在这幅作品中在这幅作品中 你能找到几种装你能找到几种装 饰纹样？饰纹样？ 大鸟与小鸟（剪纸）现代大鸟与小鸟（剪纸）现代 佚名佚名 荷兰荷兰 它是用什么它是用什么 方法剪出来的？方法剪出来的。

13、第第3 3课课 巧折巧剪巧折巧剪 巧巧 折折 巧巧 剪剪 连生贵子（剪纸）甘肃连生贵子（剪纸）甘肃 剪纸和绘画剪纸和绘画 有什么不同？有什么不同？ 锯齿纹锯齿纹 花朵纹花朵纹 云水纹云水纹 飞轮纹飞轮纹 月牙纹月牙纹 曲线纹曲线纹 剪纸的一些剪纸的一些 常用纹样。常用纹样。 扣碗花（剪纸）扣碗花（剪纸） 它是用什么它是用什么 方法剪出来的？方法剪出来的？ 在这幅作品中在这幅作品中 你能找到几种装你能找到几种装 饰纹样？饰纹样？ 小红人小红人 （现代剪纸）吕胜中（现代剪纸）吕胜中 说说人物造型说说人物造型 有什么特点？有什么。

14、巧折巧剪巧折巧剪 抓髻娃娃抓髻娃娃 看一看，说一说 简洁概括、简洁概括、 造型夸张、造型夸张、 很强的装饰性很强的装饰性 艺术特征：艺术特征： 折一折，剪一剪折一折，剪一剪 对对折折 画画出出轮轮廓廓线线 剪剪 构思构思 她还少了什么呢她还少了什么呢？ 五官五官 学一学，五官学一学，五官 锯齿纹锯齿纹 月牙纹月牙纹 水滴纹水滴纹 水纹水纹 作作业业： 1 1、运用（阴剪、阳剪、综合、运用（阴剪、阳剪、综合 剪）一种手法，剪一个富有个剪）一种手法，剪一个富有个 性的人物剪纸。性的人物剪纸。 2 2、给人物添加纹样，进行装、给。

15、你猜我叫什 么？送病娃娃，辟 邪娃娃，纸人，喜 娃娃？哈哈，其实 这些都可以叫！我 一般都是正面站立， 圆头，两肩平张， 两臂下垂或上举， 两腿分开，手足皆 外撇。在民俗中， 我有繁育和生育的 功能，所以又叫做 喜娃娃。一般都贴 在新婚的窗户上， 又叫做喜花。我的 形象有很多，有头 立双鸟，双手抓鸡 等等。 j 小朋友的作品 小朋友的作品 喜事连连 年年有余 财源滚滚 剪纸在生活中的应用剪纸在生活中的应用 剪纸在生活中的应用剪纸在生活中的应用。

16、抓髻抓髻(ji)(ji)娃娃娃娃 仔细观察，它们有什么共同的特征？仔细观察，它们有什么共同的特征？ 人物形态相同，圆头，两肩平张，两臂下人物形态相同，圆头，两肩平张，两臂下 垂或上举，两腿分开，手足皆外撇。垂或上举，两腿分开，手足皆外撇。 欣赏有特色的发髻：欣赏有特色的发髻： 仔细观察，抓髻娃娃都用了哪些基本的剪纸纹样呢？仔细观察，抓髻娃娃都用了哪些基本的剪纸纹样呢？ 月牙纹月牙纹 锯齿纹锯齿纹 太阳纹太阳纹 柳叶纹柳叶纹 剪纸的基本纹样：剪纸的基本纹样： 这三幅图有什么寓意，你能说一说么？这三幅图有什么寓意，你。

17、巧折巧剪教案巧折巧剪教案 教学目标：教学目标： 1、通过欣赏剪纸作品，进一步了解剪纸的艺术特点，认识常用的 剪纸纹样。 2、继续学习折剪的基本方法，设计制作一个动物或人物的剪纸作 品。 3、通过剪纸练习，感受剪纸的趣味和美，体验剪纸的快乐，激发 学生对民间艺术的热爱。 教学重点：教学重点：学习剪纸折剪的基本技法。 教学难点：教学难点：抓住动物和人物的特征设计构思剪纸作品。 课前准备：课前准备： （学生）彩色纸、剪刀、美工刀、胶水等。 （教师）剪纸范作、彩色纸、剪刀、美工刀、胶水等。 教学过程：教学过程： 一、导。

18、巧折巧剪教学设计巧折巧剪教学设计 教学目标：教学目标： 1.通过欣赏剪纸作品， 进一步了解剪纸的艺术特点， 懂得剪纸的阴剪、 阳剪技法。 2.学习各种折剪的基本方法，设计制作蝴蝶为例子的剪纸作品。 3.通过剪纸练习，感受剪纸的趣味和美，体验剪纸的快乐，激发学生 对民间艺术的热爱。 教学教学重点：重点：学习剪纸各种折剪的基本技法及阴剪和阳剪的组合等。 课前课前准备：准备：课件、剪纸范作、折纸范例、彩色纸、剪刀、展示板等。 教学过程：教学过程： 一、游戏导入 1、同学们，跟老师一起来动动手吧。 手指操：食指中指碰碰，做。

19、巧折巧剪巧折巧剪 教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 1.通过欣赏剪纸作品,进一步了解剪纸的艺术特点,懂得剪纸的阴剪、阳剪技法和综合法,知道 剪纸的基本纹样。21 世纪教育网版权所有 2.继续学习折剪的基本方法,设计制作一个动物或人物的剪纸作品。 3.通过剪纸练习,感受剪纸的趣味和美,体验剪纸的快乐,激发学生对民间艺术的热爱 2 重点难点重点难点 教学重点:学习剪纸折剪的基本技法及阴剪和阳剪的组合等 教学难点:抓住动物和人物的特征设计构思剪纸作品。 3 教学过程教学过程 活动 1【导入】一、导入新课 剪纸表演:春天来了,在这片美丽。

20、巧折巧剪教学设计 教学目标： 1.通过欣赏剪纸作品， 进一步了解剪纸的艺术特点， 懂得剪纸的阴剪、 阳剪技法。 2.学习各种折剪的基本方法，设计制作蝴蝶为例子的剪纸作品。 3.通过剪纸练习，感受剪纸的趣味和美，体验剪纸的快乐，激发学生 对民间艺术的热爱。 教学重点：学习剪纸各种折剪的基本技法及阴剪和阳剪的组合等。 课前准备：课件、剪纸范作、折纸范例、彩色纸、剪刀、展示板等。 教学过程： 一、游戏导入 1、手指操：食指中指碰碰，做把剪刀剪剪，我是手指魔术师。 2、揭题： 巧折巧剪 。 二、新授知识 1、播放视频文化中国剪纸 。

21、1 三下纸杯桌椅教学设计三下纸杯桌椅教学设计 【教学内容】【教学内容】劳动与技术三年级下册 P17-19 活动二纸杯桌椅 【教学目标】【教学目标】 1.通过对一次性纸杯的再创造， 使学生掌握纸杯的基本加工技法， 进一步掌握 “横 着对半剪”和“竖着四等分剪”两种技法，尝试制作不同款式的纸杯桌椅。 2.在制作过程中动手操作，培养创造性思维，自主探究能力，小组合作能力。 3. 培养勤俭节约、 美化生活的思想。 在对作品自评和他评中体验到成功的愉悦， 感受劳动可以创造美的东西，形成科学的精神与态度。 【教学重、难点】【教学重、难点。

22、巧折巧剪教学设计巧折巧剪教学设计 教学目标： 1. 感受剪纸艺术的美，进一步了解剪纸的艺术特点，学习巧用折剪 法进行剪纸创作。 2. 通过折与剪的方式，用对称剪纸的方法，设计制作一张好看的剪 纸作品。 3. 感受剪纸的趣味和美感，激发对剪纸艺术的热爱。 教学重、难点： 1.用对折法折剪出各种对称图形。 2.学习巧用折剪法进行剪纸创作。 一、 教学过程： 1.听故事导入： 同学们，认真听一个故事，听完后回答老师一个问题，故事讲的 是：有一位艺术家，他叫吕胜中，是中央美术学院的教授，比较 喜欢剪纸。有一次，他发现一个奇怪的图案特。

23、巧折巧剪巧折巧剪抓髻娃娃抓髻娃娃 教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1、知识与技能 通过各种教学活动，了解剪纸的知识，探究民间剪纸-抓髻娃娃的基本结构和制作方法；感知民间 剪纸造型简练、饱满和对称的形式美。 2、过程与方法 通过欣赏、观察、模仿游戏、探讨等学习方式，自主、合作探究本课知识与技能目标，进行大胆想象、 充分体验和自由创作。 3、情感、态度与价值观 热爱生活、关注生活，发现民间剪纸的审美情趣，培养丰富的审美经验，感受并体验美术活动所带来 的乐趣，增强保护非物质文化遗产的意识。 教学重点：教学重点。

24、美术构图能力的培养 在如今的社会对于人才的培养和界定不再是以往的主课成绩论英雄时代， 小学阶段音体 美素质的评估越来越频繁，随着素质教育的提出，小学美术教育正在收到日益的重视，小学 阶段的孩子们正是想象力 创造力喷薄而出才季节，他们的绘画总是那么具有独特的味道。 但在我看来，绘画基本章法和规则还是需要掌握的 ，创新和发展固然重要，但是掌握 了绘画的语言和章法并且运用到我们平常的学习当中肯能对他们的学习更有裨益。 小学阶段 绘画的构图是绘画的第一步， 好比造房子打地基和制定规划， 理论加上实践可以帮助我们更 。

25、巧折巧剪教巧折巧剪教学设计学设计 教学目标教学目标： 1.通过欣赏剪纸作品，进一步了解剪纸的艺术特点，懂得剪纸的基本纹 样。 2.学习用折剪的基本方法，设计制作一个好看的图案或形象。 3.通过剪纸练习，感受剪纸的趣味和美，体验剪纸的快乐，激发学生对 民间艺术的热爱。 重点重点: 学习剪纸折剪的基本技法就。 难点难点: 抓住动物和人物的特征设计构思剪纸作品。 课前准备课前准备: 学生: 彩色纸、剪刀、美工刀、胶水等。 教师: 剪纸范作、彩色纸、剪刀、美工刀、胶水等。 教学过程教学过程: 一.比一比 欣赏剪纸作品，让学生对剪纸作。

26、巧折巧剪巧折巧剪 一、教学目标 1.通过欣赏剪纸作品，进一步了解剪纸的艺术特点，懂得剪纸的阴剪、阳剪技法和综合 法，知道剪纸的基本纹样。 2.继续学习折剪的基本方法，设计制作一个人物的剪纸作品。 3.通过剪纸练习， 感受剪纸的趣味和美， 体验剪纸的快乐， 激发学生对民间艺术的热爱。 2.重点、难点 重点：学习剪纸折剪的基本技法及阴剪和阳剪的组合等。 难点：抓住人物头部的特征设计构思剪纸作品。 课前准备 （学生）彩色纸、剪刀、美工刀、胶水等。 （教师）剪纸范作、彩色纸、剪刀、美工刀、胶水等。 教学过程 1. 展示作品，巧妙。

27、巧折巧剪巧折巧剪抓髻娃娃抓髻娃娃 教学目标：教学目标： 1了解剪纸的知识，通过对抓髻娃娃的基本结构和制作方法的分析，感知民 间剪纸造型简练、饱满和对称的形式美。 2通过自主、合作探究本课知识与技能目标，进行大胆想象、充分体验和自 由创作。 3. 发现民间剪纸的审美情趣，培养丰富的审美经验，感受并体验美术活动所 带来的乐趣，增强保护非物质文化遗产的意识。 教学重点：教学重点：理解和掌握剪纸的造型、装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品 能力。 教学难点：教学难点：理解民间剪纸的寓意；掌握剪纸艺术的语言特点。 教学。

28、抓髻娃娃教学案例抓髻娃娃教学案例 教学目标：教学目标： 1、知识与技能 通过各种教学活动，了解剪纸的知识，探究民间剪纸-抓髻娃娃的基本结构 和制作方法；感知民间剪纸造型简练、饱满和对称的形式美。 2、过程与方法 通过欣赏、观察、模仿游戏、探讨等学习方式，自主、合作探究本课知识与 技能目标，进行大胆想象、充分体验和自由创作。 3、情感、态度与价值观 热爱生活、关注生活，发现民间剪纸的审美情趣，培养丰富的审美经验，感 受并体验美术活动所带来的乐趣，增强保护非物质文化遗产的意识。 教学重点：教学重点：理解和掌握抓髻。

29、巧巧折巧剪折巧剪 教学目标：教学目标： 1.了解椅子的创意设计，学习设计制作的基本方法。 2.通过椅子欣赏、创意联想、设计体验的学习过程，激发学生的创造性思维，体验设计 制作带来的乐趣。 3.善于学会借鉴设计的方法，养成精心制作的态度，体会设计在生活中的作用。 教学重点：教学重点：对椅子造型特征的把握。 教学难点：教学难点：根据椅子的用途特点，通过制作表达自己的创意与构思。 教学准备：教学准备： 学生：彩色卡纸若干张、剪刀、双面胶、尺等。 教师：多媒体课件、剪刀、刻刀、双面胶等用具。 教学过程：教学过程： 一、视。

30、福泉市第二小学美术公开课教案福泉市第二小学美术公开课教案 课题：巧折巧剪课题：巧折巧剪 一、教材分析一、教材分析 剪纸是我国历史悠久的传统民间装饰艺术，它构图单纯，造型简洁，线条明 快，富有装饰美感。 本课在原有的基础上，遵循由简到难的原则，让学生继续学习对折法，四分 折法、六分折法以及连折法。在教学中重点突出“巧”字，引导学生理解“折” 在创作中的重要性，认识到不同的“折”可以剪出丰富的的图形。 鼓励学生在实践创作中大胆创新组合，探究折、剪、刻等剪纸技法巧妙结合 的方法，表达自己的想法，以此感受剪纸艺。

31、共 1 课时 3 巧折巧剪 小学美术 浙人美 2011 课标版评论（0）1 学情分析 本课教学在原有的基础上， 让学生继续学习对折剪， 在剪纸的剪法上较前面教学趋于丰富而 有变化，增加了剪纸的常见形式：阴剪、阳剪和综合法，了解剪纸的一些基本纹样，并尝试 用这些来设计动物或人物剪纸形象。这样的教学内容，为学生提供了更广泛的探究空间，能 充分发挥学生的独创性， 鼓励学生在实践过程中大胆创新组合， 将折、 剪、 刻等技法相结合， 探究以剪纸的表现形式表达自己的想法， 以此感受剪纸与其他美术活动的区别， 体验剪纸的 快乐，培养学生传。

32、巧折巧剪教学设计巧折巧剪教学设计 一视频导入（连折法）一视频导入（连折法） 师：上课之前，老师带来一段视频。请小朋友们一起来欣赏！ （播放视频） 出示作品 师：你们瞧！老师把视频中的作品带来啦！ 你知道它是怎么做出来的吗？ 生：折、画、剪（板书） 二分析连折法二分析连折法 1. 折 出示手工纸。 师：应该怎么折，折几次？ 这个作品是 4 个相连的，为什么是对折 3 次呢？ 小结：前两次对折是为了作品的数量，最后一次对折是为了造型对称。这种连续对着多次的 叫连折法。 2. 画 师：回忆视频，应该怎么画？要注意些什么？ 小结：。

33、巧折巧剪教案巧折巧剪教案 教学目标： 1.知识与技能：通过欣赏剪纸作品，进一步了解剪纸的艺术特点，知道剪纸的基本纹样。 2.过程与方法：通过折与剪的方式，用对称剪纸的方法，设计制作一个漂亮的剪纸作品。 3.情感态度与价值观：通过剪纸练习，感受剪纸的趣味和美，体验剪纸的快乐，激发学生对民 间艺术的热爱 教学重点：用对折法折剪出各种对称图形。 教学难点：学习巧用折剪法剪纸。 课前准备：（学生）彩色纸、剪刀、美工刀、胶水等。（教师）剪纸范作、彩色纸、剪刀、美工刀、 胶水等。 教学过程： 一、导入新课 1、剪纸是中国古老。

34、小学三年级（下）美术教案小学三年级（下）美术教案- -巧折巧剪 一、教学目标 1.通过欣赏作品，进一步了解剪纸的艺术特点，懂得剪纸的阴剪、阳剪技 法和综合法，知道剪纸的基本纹样。 2.学习着剪的基本方法，设计制作一个鱼纹样的剪纸作品。 3.通过剪纸练习，感受剪纸的趣味和美，体验剪纸的快乐，激发学生对民间艺术 的热爱。 二、重点难点 重点：学习剪纸的基本技法及阴剪和阳剪的组合等。 难点：通过对称图形，利用各种纹样构思和制作鱼的剪纸作品。 三、教具学具 教具：剪刀、彩纸、PPT 学具：剪刀、彩纸 四、教学过程 一导入 1. 通过。

35、剪树叶剪树叶 活动目标： 1、精挑多种树叶的式样，力求创造丰富而兼具艺术美的“树叶世界” ，引导学生 欣赏大自然的树叶，层层拓展，充分调动学生的感官，感知、发现剪纸树叶的独 特艺术美。 2、学习简笔画加粗表现树叶，并用剪纸的形式表现 材料准备： 蜡光纸、记号笔、刻刀 教学重难点： 运用线描画的方法大胆进行设计，能用刻刀刻出，镂空的图案要丰富。 教学过程： 一、导入活动 1、出示谜语导入 春来穿新衣,秋来换新装。夏至刷绿漆,冬至落满地。 （谜底：树叶） 2、观看各种树叶的图片，引导学生欣赏、感知树叶的美丽。 3、你见过怎。

36、我 的 春 姑 娘 一、设计理念 从民间热度、技能巧度上精选作品范例，用梯度设计组织作品范例，用造 “气场”体验作品范例，使师生对话充满课堂活力。 二、教学目标 1、通过欣赏吕胜中的小红人、陕北民间的抓髻娃娃，领会剪纸的对称、夸 张、象征的艺术特点。 2、抓住特征，用对称、夸张、象征的手法创作杭州儿童趣味的春姑娘人像 的剪纸作品。 3、通过练习，感受剪纸线线相连的艺术情趣，并传递祝福。 三、教学重难点 重点：抓住特征，用对称、夸张、象征的手法创作儿童人像的剪纸作品。 难点：恰到好处的运用夸张、象征来剪出人像的特征。